二年级课文八彩色的梦，仿写二三段，怎么仿写？
第二小节仿写：
1、脚尖滑过的地方，一朵朵桃花，红了；一条条柳枝，绿了；一条条小河，清了，清——得——见——底！
2、脚尖滑过的地方，混浊的河水，清了；光秃秃的大树，绿了；灰蒙蒙的天空，蓝了；蓝——得——像——一块水晶！
3、脚尖滑过的地方，无数的海鸥，飞了；无边的大海，蓝了；大片的沙滩，黄了；黄——得——发——亮！
第三小节仿写：
1、在蓝蓝的大海上，鱼儿排成队，请海鸥伴奏。大大的渔船上，飘出饭香，又香——又甜！
2、在辽阔的草原上，牛羊成群，请风儿伴奏。大大的帐篷里，草原牧民在舞蹈，欢歌——笑语！
赏析
诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。
本诗现入选人教部编版二年级下册语文教材第8课，并邀请左小群为课文录音，《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》
第二小节仿写：
1、脚尖滑过的地方，一朵朵桃花，红了；一条条柳枝，绿了；一条条小河，清了，清——得——见——底！
2、脚尖滑过的地方，混浊的河水，清了；光秃秃的大树，绿了；灰蒙蒙的天空，蓝了；蓝——得——像——一块水晶!
3、脚尖滑过的地方，无数的海鸥，飞了；无边的大海，蓝了；大片的沙滩，黄了；黄——得——发——亮！
第三小节仿写：
1、在蓝蓝的大海上，鱼儿排成队，请海鸥伴奏。大大的渔船上，飘出饭香，又香——又甜！
2、在辽阔的草原上，牛羊成群，请风儿伴奏。大大的帐篷里，草原牧民在舞蹈，欢歌——笑语！
扩展资料：
我想——我们的祖先，可曾在那夜晚的天空赏明月，数星星？可曾在这些小河边和小兔游戏，吃美味兽肉？那时候，孩子们也在这里采蘑菇，挖野菜吗？也在这里捉小鱼，烤小鱼吗？
我想——我们的祖先，可曾在小溪边捉小鱼，叉鲤鱼？可曾在山洞里吃美味的兽肉，织漂亮的衣服。那时候，孩子们也在这里喝泉水，吃鱼肉吗？也在这里捉小虫子，玩游戏吗？
模糊的玻璃；明了
颤抖的心跳：停了
眼前的世界：亮了
亮—得—刺—眼
在温馨的卧室里
眼中只有床头那人
置我于身外之物。
这才发觉，
头上多了一顶帽子
又 绿 又 嫩！
抱歉打扰了.......
二三自然段是这么，仿写的，脚尖滑过的地方，一朵朵桃花红了一条条柳枝绿了一条条小河，清了清的见底
在学校的松树上结着又大又红的果子
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可以打出二三段文字吗？打出来才可以看着仿写哦
彩色的梦是一篇什么文章 彩色的梦是小学课文吗
《彩色的梦》是一篇儿童诗歌，这首诗歌文体通俗易懂，主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美和向往。小朋友的彩色铅笔有蓝色、红色、紫色，彩色铅笔还有长的、圆的，文中通过这些铅笔给读者描绘出了很多幅美丽的景色。原文：我有一大把彩色的梦，有的长，有的...
《彩色的梦》是几年级的课文?
二年级语文下册第八课。《彩色的梦》是一篇诗歌，主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美和向往。《彩色的梦》课文内容解析 第一节：主要描写了“我”的“彩色的梦”的特点，各种各样，在纸上跳蹦。本节重点内容：“彩色的梦”指的是什么？（家长可以考考孩...
课文8《彩色的梦》中第四节的"紫葡萄的叮咛"是什么意思?
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动。此文出自高洪波《彩色的梦》
彩色的梦课文内容是什么?
彩色的梦课文内容是：描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。在彩色的梦中，彩色铅笔化身为大森林的精灵，滑着轻盈的舞步，从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林，绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷；从色彩、音响到气味，融成了...
《彩色的梦》课文讲解
二年级的语文下册第八课。《彩色的梦》是一首诗歌，它描绘了孩子们用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了对大自然的赞美和向往。诗歌的第一节主要描述了“我”的“彩色的梦”的特点，即各种各样的梦境在纸上生动展现。重点是“彩色的梦”实际上指的是彩色的铅笔，而不是真正的梦境。第二节...
如何仿写诗歌《彩色的梦》第三小节?
本诗现入选人教部编版二年级下册语文教材第8课 ，并邀请左小群为课文录音 。《彩色的梦》原文如下：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——...
彩色的梦有哪些话?
原文；我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又...
二年级下册彩色的梦是指什么
二年级下册彩色的梦是小学语文二年级的一篇课文，，这是一首儿童诗，充满了童心和智慧。诗歌语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口，作者运用拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显出了语言的表现力，更贴近儿童的内心世界。以下是《彩色的梦》原文 我有—大把彩色的梦，有的长，有的圆，...
彩色的梦这篇短文表达作者怎样的感情
彩色的梦这篇短文表达作者怎样的感情 彩色的梦这篇短文表达作者 赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育的感激之情。 附原文： 彩色的梦 清晨，太阳醒了，像负著什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。 “咦，那...
《彩色的梦》第三小节如何仿写句子?
这首诗让我们领略到了儿童的丰富想象和快乐生活，仿佛回到了那美好的时光。该诗现被选入人教部编版二年级下册语文教材第8课，并邀请左小群为课文录音。《彩色的梦》原文如下：我拥有许多彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。它们在铅笔盒里窃窃私语，一旦打开，就在洁白的纸上欢快跳跃。脚尖轻轻划过，...
蠹钓康复： 手心抹过的地方; 模糊的玻璃;明了 颤抖的心跳:停了 眼前的世界:亮了 亮—得—刺—眼 在温馨的卧室里 眼中只有床头那人 置我于身外之物. 这才发觉, 头上多了一顶帽子 又 绿 又 嫩!抱歉打扰了.......
瀍河回族区13337029961： 彩色的梦二年级仿写第三自然段 - ？
蠹钓康复： 《彩色的梦》的仿写,在绚烂的花海里,蝴蝶们跳着舞;让百灵留下歌声;高高的杉树上, 挂一轮玉盘般的月亮,又亮—又圆!
瀍河回族区13337029961： 二年级下册第八课,彩色的梦仿照第二小节写一写,怎么写? - ？
蠹钓康复： 脚步走过的地方,大片的油菜花,黄了,大个的果子,红了,大片的田野,绿了,绿得发亮!
瀍河回族区13337029961： 脚尖滑过的地方仿写怎么写(脚尖滑过的地方仿写怎么写二年级) ？
蠹钓康复： 我会按要求写句子1脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了大朵的野花,红了大片的天... 篇五二年级课文彩色的梦仿写 二1班 李少杰 脚尖滑过的地方, 大块的田野,黄了 大片...
瀍河回族区13337029961： 彩色的梦仿照课文第二小节或第三小节给你的画配上一首小诗吧? - ？
蠹钓康复： 用彩笔画一画我梦中的画面,仿照课文第2小节写一写画画的内容.(二年级下册.八彩色的梦.)
瀍河回族区13337029961： 二年级下册第一课课文4 - 7自然段仿写 - ？
蠹钓康复： 这山中的一切,一草一木,全部都是我的朋友.我充满热情地一一和他们打招呼:你好啊,清凉而又明净的山泉!你对着我捧出一面水组成的美丽的明镜,是看我的整理不太得当,要我重新梳妆吗?你好啊,汩汩的溪流!你吟颂着一首首热情奔放的奇丽的小诗,是要我与你一起唱和吗?你好啊,雄伟壮丽的飞瀑!你天生的金嗓子,雄浑的男高音是那么的有气势.你好啊,陡峭的悬崖!令人恐惧的深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上那一道道岁月的痕迹,仿佛是几万个深奥的智慧.你好啊,悠悠的洁白的云!你那白得幽静的身影使天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂!淘气而又可爱的小云雀,叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的样子,一定是遇到了什么快乐的事吧!
瀍河回族区13337029961： 小学二年级语文仿写句子 - ？
蠹钓康复： 他的着装,整齐,他的气质,高贵, 洁白,鲜红,整齐,优美
瀍河回族区13337029961： 阅读短文,回答下列问题 彩色的梦 1、给课文划分段落写出段落大意 2、从文中找出两个比喻句,两个拟人句 - ？
蠹钓康复： 清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬上地平线.幼儿们醒了,小朋友们争先恐后从睡房地出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀. “咦,那是啥!”不知哪个孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去.原来,园里出现了一排新...
瀍河回族区13337029961： 小学二年级语文“仿写句子” - ？
蠹钓康复： 让甘泉流进您的心里,那心啊,准是又美又甜.
