常见的语病类型有哪些
常见的六大病句类型是:语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
拓展资料.常见病句有以下六大类:
(1)语序不当
例:我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。)
(2)搭配不当
例:感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(“热血”只能“沸腾”,不能“呼啸”)
(3)成分残缺
例:近两年来,他们在全县推广了马河大队坚持的科学种田。(“推广”什么?缺宾语“……的经验“。)
(4)结构混乱
例:这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。(或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”)
(5)表意不明
例:县里通知说,让赵乡长九月15日前去汇报。(可以理解为“15日/前去汇报”)也可理解为“15日前/去汇报”)
(6)不合逻辑
例:他是全部死难者中的幸免的一个。(“死难者”与“幸免”矛盾。)
1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。
本年级常见的病句有以下几种情况:
(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可。
(2)意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余。
(3)用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。如:“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。如:“今年的麦子丰收在望,长势喜人。”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了。
2.修改病句的步骤。
(1)读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找病因,确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药,修改病句。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。
(4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。
3.修改病句的方法。
(1)修改成分残缺的句子,最主要的是要了解缺少哪个部分。如:“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”,所以句子表达的意思不明确,修改的办法是补上这一部分,可改为:“同学们放声歌唱。”
(2)修改意思重复的句子,最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如:“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义,修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个,保留一个,成为:“我把不正确的字改正过来了。”或者:“我把错别字改正过来了。”
(3)修改用词不当的句子,最主要的是找出哪个词语使用不当,以及错误的性质(用错了近义词,范围使用不当,词语搭配不当)。如:“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是:爱惜并保护,用在“时间”前面不恰当,可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋),成为:“小刚十分爱惜时间。”
(4)修改词序颠倒的句子,最主要的是找出哪个词语的位置错了,如:“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的,必须是先听报告再讨论报告,成为:“我们听了并且讨论了校长的报告。”
一、词语不当
1、同义词混用(因词义轻重、适用范围、褒贬色彩、语体风格不同而混用)。
2、词性误用(名词、动词、形容词词性相混,及物与不及物动词误用)。
3、虚词错用(虚词个性强,常发生副词、连词、介词内部混用)。
4、代词使用不当(指代不明,近指远指相混,人称不当,疑问代词“怎么、怎样”相混)。
5、数量词使用不当(“二、两、俩”使用不当,数量关系——倍数、分数、增加数——表示不当)。
6、生造词语。
7、成语误用。
二、语序不当
1、定语位置不当。
2、虚词位置不当
三、搭配不当
1、主谓搭配不当
2、动宾搭配不当
3、主宾搭配不当
4、修饰语与中心语搭配不当
5、一面与两面搭配不当
6、否定与肯定搭配不当
四、成分残缺
主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、主谓搭配不当、动宾搭配不当、主语和宾语搭配不当。
五、结构混乱
指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确。
六、表意不明
包括两种情况:一是“费解”,一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来,但不能让人读明白其中讲了什么;“歧义”即一句话有两种理解。不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。
扩展资料
语病是指语文中措词失当或不合逻辑的毛病。
宋 欧阳修 《六一诗话》:“诗人贪求好句,而理有不通,亦语病也。如‘袖中谏草朝天去,头上宫花侍宴归’,诚为佳句矣,但进谏必以章疏,无有用稿草之理。”
明 胡应麟 《诗薮·六朝》:“ 休文 ‘夕行闻夜鹤,晨征听晓鸿’,当句自犯,尤为语病。”
鲁迅 《热风·估》:“《渔丈人行》的起首道:‘ 楚王无道杀伍奢 ,覆巢之下无完家。’这‘无完家’虽比‘无完卵’新奇,但未免颇有语病。”
参考资料:百度百科 - 语病
常见的病句类型有哪些
一、语序不当
语序不当主要有下列类型:
1、名词附加语的多项定语次序不当;
2、动词的附加语的多项状语次序不当;
3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当。
二、搭配不当
搭配不当主要有下列类型:
1、主谓搭配不当
2、动宾搭配不当;
3、饰语和中心语搭配不当
4、面与两面搭配不当;
5、否定与肯定搭配不当
三、成分残缺
成分残缺主要有下列类型:
1、缺少主语
2、缺少谓语
3、缺少宾语
4、缺少修饰成分
四、成分赘余
成分赘余主要有下列类型:
1、堆砌
2、重复
3、可有可无
4、应删去“的”字
五、结构混乱
结构混乱,又叫句式杂糅,主要有以下类型:
1、举棋不定
2、藕断丝连
3、中途易辙
4、反客为主
5、结构含混
六、语意不明
语意不明有两种类型:
1、“费解”,“费解”指一句话不知道怎么讲
2、“歧义”,“歧义”是一句话有两种理解意。
七、不合逻辑
1、自相矛盾
2、范围不清
3、强加因素
4、主客倒置
常见病句的类型和修改方法
修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。常见病句的类型和修改方法用那些呢?下面是我整理的常见病句的类型和修改方法,欢迎欣赏 常见病句的类型和修改方法1 一、成分残缺 (一)缺主语。 1、.通过学习党的十四大文件,已经使我们对市场经济有了一定的认识,现在...
语病类型及辨析方法
语病类型及辨析方法如下:1、语感法 辨析句子正误,首先得认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。2、紧缩法 找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。3、分解法 理清枝叶(附在主、...
高考语文常见病句类型有哪些?
几乎每年高考都有此类语病题。包含主谓搭配不当。3、成分残缺或赘余 成分残缺:缺主语,缺谓语,缺宾语。赘余:应删去"的"字,重复,可有可无,堆砌。4、结构混乱 举棋不定;藕断丝连;中途易辙;反客为主。5、表意不明 指代不明;歧义。6、不合逻辑 自相矛盾;范围不清;强加因果;主客倒置。
下列各句 没有语病 的一项是( ) A.三年前,电脑上网对人们可能是陌生的...
C 试题分析:此题考查学生对常见的 语病类型的分析, 常见的 语病类型有 语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A属于结构混乱,对于人们“来说”。B搭配不当,“有没有”去掉。D搭配不当,三倍改为“四分之三”。要求学生多读课文,养成熟练地语感。识记常...
语病类型:??
2、动宾搭配不当:例:纪念三领先节的到来。("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当:例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。("严肃"不能修饰"研究",可以改为"认真"、"慎重"等)4、主宾搭配不当:例如:我们坚信,有这么一天,中国的...
十种病句类型
(1)语序不当。(2)搭配不当。(3)成分残缺或赘余。(4)结构混乱。(5)表意不明。(6)不合逻辑。(7)歧义。(8)句式杂糅。(9)分类不当。(10)单面性对多面性。
初中语文:十大常考病句类型,你知道应该如何判断吗
常见的病句类型 一 搭配不当 搭配不当是常见语病,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括:主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如: ⒈主谓搭配不当 ① 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙...
病句的种类及修改的方法有哪些?
常见语病的类型: 1.语序不当,例如:考试完,有同学陆陆续续到操场上来。 2.搭配不当,例如:他的家乡是湖南人。 3.成分残缺或多余,例如:通过同学们的帮助,使小可的缺点改了很多。 4.句式杂糅,例如:身体不太好的原因是因为缺少锻炼。 5.否定不当,例如:睡眠两忌:一忌睡前不可饱食,二...
病句的种类及修改的方法有哪些?
常见的病句种类有:(1)语序不当;(2)搭配不当;(3)成分残缺或赘余;(4)结构混乱;(5)表意不明;(6)不合逻辑。在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。修改步骤 1、读。 调动语感查语病。2、提。 提出主干查枝叶。3、析。语法无误析...
常见句子病句类型
有没有哪些悟性较高的同学能看出些门道,总结出辨析病句的捷径(技巧性的方法)呢?每个小组必须谈出一个有建设性的看法来。 ☆学生活动四:寻找辨析病句的技法,识破命题人的伎俩——积累典型病例,学会举一反三。 考题中常见的病句,往往是一些“类型化”了的句子,我们如果有意识地在平日的学习过程中记忆一些典型病例,...
姚沸金汕: 六种语病分为两大类:一类是语意性语病,包括两种,即“表意不明”和“不合逻辑”;一类是结构性语病,包括四种,分别是“语序不当”、“搭配不当”、“成分残缺或赘余”和“结构混乱”(也称“句式杂糅”).
宁强县13921616472: 常见的语病有哪些 - ?
姚沸金汕:[答案] 1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子.进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺. 本年级常见的病句有以下几种情况: (1)成分残缺:这种句子缺少必...
宁强县13921616472: 病句的八大类型是什么 - ?
姚沸金汕:[答案] 1、成分残缺 2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6、语意重复 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当 10、归类不当 11、成分赘余
宁强县13921616472: 常见的病句类型都有哪些? - ?
姚沸金汕:[答案] 1、成分残缺 2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6、语意重复 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当 10、成分赘余
宁强县13921616472: 病句类型有哪几种啊,急 - ?
姚沸金汕:[答案] 常见的病句有以下几种情况: (1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整.如:“放声歌唱.”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两...
宁强县13921616472: 填空.生活中常见的语病有六种类型,分别是_______、_______、_______、_______、_______、_______. - ?
姚沸金汕:[答案] 搭配不当/成分残缺或赘余/语序不当/结构混乱/表意不明/不合逻辑
宁强县13921616472: 【高中语文】几种常见的病句类型 - ?
姚沸金汕:[答案] 高中语文的病句修改是一个难点,往往在选择题中占有3分,可许多时候这3分可不好得.下面就为大家讲述一下常见的七种. 分别是:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑. 一、语序不当.语序不当主要有下列类...
宁强县13921616472: 病句常见的几种形式 - ?
姚沸金汕:[答案] 1、成分残缺 (1)滥用介词造成主语残缺 ☆通过这次学习,使我的水平有了极大的提高. 去掉“通过”,让“学习”作主语... 六、不合逻辑 这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去.常见的类型有: 1、自相矛盾.例如: (46)他是众...
宁强县13921616472: 常见的十三种病句类型,仅是十三种,及题例. - ?
姚沸金汕:[答案] 一:用词不当例如:“他把节俭下来的钱捐给了灾区.“”节俭“是形容词,不能带趋向动词“下来”,应改为动词“节省”.也有虚词使用不当的现象.如:“伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把...
宁强县13921616472: 句子的语病有那些? - ?
姚沸金汕: 常见的病句类型: (1)句子成分残缺: 句子缺少了应该具备的成分,影响了意思的表达,就成了一种结构不完整的病句. 常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语残缺等. 例:半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音,使我毛骨悚然. ...