守株待兔教学反思？
守株待兔教学反思优缺点如下：
《守株待兔》是部编版三年级下册第二单元的一篇文言文寓言故事。
本单元的主题是品味经典寓言。因此我以第二单元的单元导读“寓言是生活的一面镜子。”谈话导入本节课的学习内容。但对于低年级来说，以谈话导入来进行情境创设的效果并不是很理想。开课之初，课堂气氛并不高涨。
晚上听语文组老师的点评发现自己平时上课的不足，深以为收获颇丰。现反思如下：
一、最大的问题板书无序、过于空洞，设计不合理，要丰富板书。
二、课堂语言太繁杂，精炼课堂语言，去掉口头禅。
三、注重学生的朗读，多种形式去诵读课文。在划分好句子的停顿节奏后，让学生跟着录音听一遍。及时改正学生朗读时的拉音、拖长音习惯。
四、对于文言文的讲解，开课之初先进行解题，难字、多音字加拼音。
五、时间充足进行课外延伸。对于小故事大道理类型的课题可以延伸到实际生活中，请学生思考要如何做。
守株待兔教学反思：
经过几个礼拜的艰苦奋斗，学校和工作室的公开课总算是上完了，还记得自己坐在电脑前，不断地观看名师的教学设计和教学反思，一心想找到符合自身的上课模式，设计出属于自己的教案，再根据自己的教案，上网下载有用的PPT资料。
尤其让我惊讶的是学生都十分的热情，上课认真，发言积极，让我思考自己班上的学生为什么就不前数如此，是我的教学管理还不过关，还是本课学生已经上过才如此顺畅呢？无论是哪一点，我觉得我回到学校都该好好的教育学生的课堂举止，端正他们的学习态度，强调课堂纪律。
除此之外，针对自身的这堂课的教学，感谢昌老师的点评，我会进行改进，运用填空的形式让学生了解课文的大致内容，多关注学生，多鼓励学生，多学习提高自身的基本功，也希望以后能多听到名师的建议，自身可以快点成长，我认为其实公开课上多了，心理素质会提高，会更加自信，会在不断的反思的过程中提高自身的教学素养。
《守株待兔》教学反思
其次，在教学过程中，我在两个地方进行了说话练习，一个是小组根据上册总结过的学习文言文的方法，讨论课文每句话的意思；一个是学生上台讲《守株待兔》的故事，比比谁讲的更生动，更形象，充分调动学生了的积极性，课堂气氛很活跃。最后，让学生讲讲，在我们的生活学习中有没有像文中的“耕者”那样...
大班语言教案《守株待兔》
守株待兔跟老师读一读。 生:守株待兔。 3、师:对了,如果我们今后看到只是凭着自己想法做事,而不考虑实际情况的小朋友,我们就说用“守株待兔”羞羞他。 四、板书设计: 守株待兔。 五、教学反思: 1、教学寓言的主要目的是为了运用,要让幼儿会读并理解到寓言的含义。 2、在故事情节中增添一些动物的有...
语文寓言故事教学反思
本课是由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两则寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣。寓言常常是以一个小故事来...
守株待兔幼儿园大班语言教案
2、师：故事讲完了，你们知道小鸟是怎么说这个农民的么，让我来告诉你们听，它们说：守株待兔。守株待兔跟老师读一读。生：守株待兔。3、师：对了，如果我们今后看到只是凭着自己想法做事，而不考虑实际情况的小朋友，我们就说用“守株待兔”羞羞他。四、板书设计：守株待兔。五、教学反思：1...
幼儿园大班语言教案《守株待兔》
幼儿可以表演守株待兔。 活动反思: 《守株待兔》是小学语文四年级上册最后一组课文的一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子,他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事,生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。 本着语文教学大纲“加强综合,...
守株待兔还要弄懂哪些问题?
延伸活动: 幼儿可以表演守株待兔。 活动反思: 《守株待兔》是小学语文四年级上册最后一组课文的一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子,他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事,生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。 本着语文教学大纲“...
小学语文三年级下册《守株待兔》课件【三篇】
2、师:故事讲完了,你们知道小鸟是怎么说这个农民的么,让我来告诉你们听,它们说:守株待兔。守株待兔跟老师读一读。 生:守株待兔。 3、师:对了,如果我们今后看到只是凭着自己想法做事,而不考虑实际情况的小朋友,我们就说用“守株待兔”羞羞他。 四、板书设计: 守株待兔。 五、教学反思: 1、教学寓言的...
寓言故事优秀说课稿
下面我们一起再来把守株待兔这个成语故事欣赏一边。 2、完整欣赏故事。 此环节是激发幼儿我国的文学历史,有个大概的了解,也激发幼儿继续去关注、去阅读更多的成语故事。 活动延伸: 1、利用“小舞台”的游戏进行成语故事表演,感受成语故事的魅力。 这个意义的故事我们下次还可以在小舞台游戏中进行表演呢! 2、老师...
如何学会反思
有一位新教师的教学反思之弊与你的颇为相似,她的教学反思题目是《拆字组词悟成语——<守株待兔>教学反思》,正文中剖析部分总共1524字,其中1098字阐述了自己以前用讲授法教学寓言(成语)的不足、拆字组词悟成语之法的由来、运用拆字组词法让学生自悟成语意思的过程,及学习这种方法之后的迁移练习,426字基于教学撷录...
成语故事的课堂教学反思
现在,我每周都交给小朋友学习5个成语,比如《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《滥竽充数》等等,都是小朋友能理解的,又有故事情节的,小朋友喜欢听的成语故事。他们学会之后,到幼儿园来讲述,大家也能听得懂。偶尔我会叫几个小朋友解释一下这个成语的意思,他们也能简单地解释清楚。 对学习成语,家长...
杜妹五味： 活动目标:1、理解故事内容,知道“守株待兔”的由来.2、理解“守株待兔”的寓意,体验不劳而获是不会成功的.活动准备:1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶.2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅.活动过程:一...
荔蒲县15310316062： 求人教版小学语文二年级下册的《寓言两则》(揠苗助长和守株待兔)的名师教案. - ？
杜妹五味：[答案] 教学目标:1、学会本课6个生字以及一些新词,会认“揠”字.2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意. 教学重难点:体悟寓意 教具准备:词卡、多媒体课件 一、谈话导入,揭示课题.1、出示“寓言”,齐读,能说说你了解的寓言是...
荔蒲县15310316062： 大班成语故事教案 守株待兔 - ？
杜妹五味： 词目 守株待兔发音 shǒu zhū dài tù 释义 株:露出地面的树根.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通. 出处 《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民,看见一只 守株待兔的故事 相传在战国时...
荔蒲县15310316062： 如何提高学习兴趣,具体说明 ？
杜妹五味： 兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向. 兴趣作为心理倾向是一种... 让自己去做挖金的人,而不要让自己守株待兔,找兴趣就似找乐,那又何乐而不为呢...
荔蒲县15310316062： 学习预法和练习题小学四年级语文 ？
杜妹五味： 每学期末,要想使学生能够取得良好的成绩,做好复习工作显得尤为重要.下面是小... 南辕北辙 守株待兔 揠苗助长刻舟求剑 掩耳盗铃含比喻:光阴似箭 日月如梭 归心似箭 ...
荔蒲县15310316062： 小学期末考试要怎样有效复习语文 ？
杜妹五味： 语文复习,需要将本学期所有语文知识进行一次系统的复习,并在复习中进一步加深... 像“守株待兔”“掩耳盗铃”等成语,鼓励学生给成语配画,让学生把对成语的理解...
荔蒲县15310316062： 为什么海鸥总追着轮船飞? ？
杜妹五味： 1、因为轮船在航行时能带起一股强大的上升气流,在茫茫大海上,海鸥巧妙地借助气流托起身体飞翔是为了节省体力.这是因为,轮船在海上航行时,由于受到空气和海水阻力,在轮船上空产生一股上升的气流.海鸥尾随在轮船的后面或上空,可借助这股上升的气流毫不费力地托住身子飞翔. 2、因为轮船行驶的时候螺旋桨搅动海水,海里的很多小的鱼虾会被水流带到水面上来成为海鸥的食物.另外,在浩瀚的大海中,小鱼、小虾之类被破浪前进的船激起的浪花打得晕头转向,漂浮在水面上,很快就会被视力极强的海鸥所发现,轻而易举地把它们吃掉.这种“守株待兔”的觅食方式,当然是海鸥的聪明之举.
