学生分层培养计划及措施
分层辅导的计划如下:
一、分层辅导的计划
（1）、对学生进行考查。
在教学中根据学生的上课表现，实验课中的动手能力，和生活中的兴趣爱好，以及平时考试的成绩对他们进行相应的分层次。
（2）、建立学生分层的依据。
1、兴趣爱好探究生。
2、听话认真执行生。
3、动手积极生。
4、学习学困生。
（3)、每个月对学生进行一次谈话。
(4）、学期末进行本次辅导的总结。
二、分层名单
1、兴趣爱好探究生。
2、听话认真执行生。
3、动手积极生。
4、学习学困生。
三、辅导措施
1、通过和学生的交流，帮助学生认识学习的重要性，激发学习动机,形成学习物理的动力。
学习动机是直接推动学生学好物理达到学习目的的内在动力，直接影响学习效果。在教学活动中，向学生阐明学习物理的重要性及目的要求,调动学生学习主动性和积极性。
2、帮助学生养成良好的学习态度和科学的学习方法。
3、个别辅导是对学生进行教育的最有效措施之一。
通过对他们表现进行恰如气氛的分析,深入观察,因材施教,耐心教育,晓之以理，动之以情，促使他们把外部动机转化为内部动机，把”你要我学"变为"我自己要学”，只有这样,才能真正促使学生发生根本性的转化.
4、表扬鼓励为主，建立良好的师生关系。
5、根据学生层次，分别给布置不同能力的作业题，是他们各自都在相应的能力身上提高。
四、辅导时间:
周一,周三早读前十分钟;晚上在家时间。
五、辅导地点：
办公室；教室：微信群。
相信通过自己努力使所带班级的学生都能提高的综合素质，能力得到相应的发展，付出总有收获，用自己的辛勤劳动换来学生终生的受益！
以上内容参考：百度文库
学生分层培养计划及措施
（1）、对学生进行考查。在教学中根据学生的上课表现，实验课中的动手能力，和生活中的兴趣爱好，以及平时考试的成绩对他们进行相应的分层次。（2）、建立学生分层的依据。1、兴趣爱好探究生。2、听话认真执行生。3、动手积极生。4、学习学困生。（3)、每个月对学生进行一次谈话。(4）、学期末进行本...
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