谁知道《太阳》这篇课文
太阳
有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳温度很高,表面温度有六千摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟兽、虫、鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、丝,都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了无数水蒸气。水蒸气遇冷,凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。
太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也没有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
主要讲述了太阳的作用。
太阳是一颗黄矮星(光谱为G2V),黄矮星的寿命大致为100亿年,目前太阳大约45.7亿岁。 在大约50至60亿年之后,太阳内部的氢元素几乎会全部消耗尽,太阳的核心将发生坍缩,导致温度上升,这一过程将一直持续到太阳开始把氦元素聚变成碳元素。虽然氦聚变产生的能量比氢聚变产生的能量少,但温度也更高,因此太阳的外层将膨胀。
演化
太阳是在大约45.7亿年前在一个坍缩的氢分子云内形成。太阳形成的时间以两种方法测量:太阳目前在主序带上的年龄,使用恒星演化和太初核合成的电脑模型确认,大约就是45.7亿年。这与放射性定年法得到的太阳最古老的物质是45.67亿年非常的吻合。太阳在其主序的演化阶段已经到了中年期,在这个阶段的核聚变是在核心将氢聚变成氦。
每秒中有超过400万吨的物质在太阳的核心转化成能量,产生中微子和太阳辐射。以这个速率,到目前为止,太阳大约转化了100个地球质量的物质成为能量,太阳在主序带上耗费的时间总共大约为100亿年。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢? 我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、丝,都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了无数水蒸气。水蒸气遇到冷,凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
通过读太阳课文,介绍了太阳什么特点
《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点。1、“太阳离我们有1.5亿公里远。”通过列数字说明了太阳远的特点。2、”到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”通过列数字说明了太阳远大的特点。3、”太阳温度很高,表面温度有6000摄氏度,就...
课文太阳的主要内容是什么 太阳这篇课文的主要内容是什么
1、太阳这篇课文的主要内容 课文采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大,温度那么高,距离我们又那...
课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?
1、太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。2、太阳与地球上的植物有着密切的关系。植物利用太阳能进行光合作用,制造出有机物,并产生氧气和二氧化碳等物质,为地球上的生物提供了必要的生存条件。3、太阳还与地球上的水循环有着密切的关系。太阳的热量使地球上的水蒸发到空气...
学了太阳这一篇课文我想说些什么?
通过学习《太阳》这篇课文,我深深地感受到它对我们的重要性。首先,从课文中我知道了太阳离我们有1.5亿里远,如果我们日夜不停地走,还要3500年呢!而太阳又是那么的大,130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热,是个大火球,它表面温度有6000摄氏度,中心温度是表面温度的2500倍,就是...
太阳这篇课文的主要内容怎么写
课文《太阳》出自人教版第六册语文教材当中,该文的主要内容为:太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的百分之99、86,先从距离地球遥远、体积巨大和表面温度很高三个方面介绍了太阳的有关知识,然后讲解了类和太阳的密切关系,地球上的许多东西都与太阳有着密不可分的关系,最后将这两部分内容...
《太阳》这篇课文主要写了什么内容?
课文《太阳》是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景;第三节由第一、二节发展而来,暗示着光明的到来,将出现一个科学文明的新时代;第四节作了直接抒情,要在光明必然到来的预感中振奋起来,去追求未来的真实的光明。这首诗巧妙地运用象征手法,使文章立意...
太阳是几年级的课文
太阳是五年级第五单元第16课。1、太阳是一篇科普知识的文章,介绍了太阳的有关知识,说明太阳与人类的关系十分密切 。课文先讲太阳给地球带来了光明和温暖,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界;接着介绍太阳的特点;最后讲人类和太阳的密切关系。2、太阳是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这...
《太阳》课文主要介绍了什么?
这是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳有关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。运用多种说明方法来说明事物是...
《太阳》这篇课文主要讲了什么?
《太阳》是一篇常识性说明文,它介绍了太阳的特点,讲述了太阳和地球及人类的关系。这两部分相互关联,正因为太阳很大,温度很高,离我们很远,才能给地球送来温暖和光芒。用原文的话说就是没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。在介绍太阳的特点时,作者运用了多种说明方法,使课文内容显得丰富多彩,...
《太阳》这篇课文主要讲了一件什么事?
主要讲述了太阳的作用。太阳是一颗黄矮星(光谱为G2V),黄矮星的寿命大致为100亿年,目前太阳大约45.7亿岁。 在大约50至60亿年之后,太阳内部的氢元素几乎会全部消耗尽,太阳的核心将发生坍缩,导致温度上升,这一过程将一直持续到太阳开始把氦元素聚变成碳元素。虽然氦聚变产生的能量比氢聚变产生的...
再试益心:[答案] 应该是这篇吧. 有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生.人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有1.5亿公里远.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多...
延长县18045994739: 有谁知道《太阳》这篇文章 - ?
再试益心: 太阳 有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有一亿五千万公里远.到太阳上去,如果步行,日夜不停,差不多...
延长县18045994739: 《太阳》这篇短文的主要内容是什么?请你概括的写下来 - ?
再试益心:[答案] 太阳的功能
延长县18045994739: 《太阳》这篇课文介绍了太阳的 - 、 - 、 - 、三个特点:还介绍了太阳 - .文中主要用了 - 、 - 、 - 、 - 、这几种说明方法. - ?
再试益心:[答案] 《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点,还介绍了太阳和我们的关系非常密切 文中主要用了列数字、举例子、打比方、作比较这几种说明方法.
延长县18045994739: 三年级语文《太阳》这课,一文主要写了什么? - ?
再试益心: 不知道能不能帮到你!这是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系.课文内容分两大部分.第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系.这两部分内容互相关联.正因为太阳那么大,温度那么高,距离我们又那么远,才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖,我们生活的世界才会这么美丽可爱.运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点.课文在介绍太阳时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了,这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象.
延长县18045994739: 三年级语文下册太阳课文讲了太阳的哪些特点,是怎样写 - ?
再试益心: 位于距银心约10千秒差距,由于引力的作用.太阳是一个直径约1.它是银河 系中的一颗普通恒星,太阳的密度和温度是向内增加的 ,热】的特点 太阳课文讲了太阳【远,银道面以北约8秒 差距处,是行星的光和热的源泉,大,太阳系的中心天体.4*106 公里的气体球,并与其他恒星一起绕银心转动. ----------------------------------- 如有疑问欢迎追问
延长县18045994739: 下册太阳课文讲了太阳的哪些特点,是怎样写出这些 - ?
再试益心: 这篇课文讲了太阳“远”“大”“热”这三个方面的特点. 《太阳》是一篇科普说明文,介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的密切关系.
延长县18045994739: 小学语文三年级下册太阳这篇课文的作者是谁 - ?
再试益心: 意大利作家亚米契斯.
延长县18045994739: 太阳这篇说明文有什么作用? - ?
再试益心: 《太阳》是人教版第六册第六单元的一篇说明文,教学重点是理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣;了解用列数字、作比较,举例子等方法来说明事物的写法.
延长县18045994739: 艾青太阳这篇课文的艺术特色是什么? - ?
再试益心: 你好! 艺青太阳这篇课文的艺术特色是: 这是一首抒情诗,诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水,召唤人们敞开心扉迎接光明,促使人们树立起积极乐观的信念 . 祝你生活愉快!