通过读太阳课文,介绍了太阳什么特点
《
太阳
》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点。
1、“太阳离我们有1.5亿公里远。”
通过列数字说明了太阳远的特点。
2、”到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”
通过列数字说明了太阳远大的特点。
3、”
太阳温度
很高,
表面温度
有6000
摄氏度
,就是钢铁碰到它,也会变成汽;
中心温度
估计是表面温度的3000倍。”
通过列数字说明了太阳热的特点。
扩展资料:
课文赏析
文章通过引用传说《
后羿射日
》来激发读者的兴趣。把故事引用出来,分各个不同的角度,从下文依次介绍。
传说的引用,首先让人对太阳有一个感知,那就是说明
太阳的温度
很高。关于太阳有多远、多大、多热与人的关系,课文上说得很清楚。
通过课文认识太阳的远、大、热。知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。
课文从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的特点。
课文在介绍太阳时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了。
远:太阳离我们有1.5
远
亿公里远。到太阳
上去,如果步行,
日夜不停地走,差
不多要走3500年;
就是坐飞机,也要
飞二十几年。
(说明方法:
列数字
举例子
)
大:130
万个
地球才能抵得
上一个太阳。
因为太阳离地
球太远了,所
以我们看上去
只有一个盘子
那么大。(
列数字、
作比较)
热:
1、
热
中心温度估计
是表面温度的
2500倍
。(列数字)
2、表面温度有6000摄氏
度,就是钢铁碰到它,
也会变成汽。(举例子)
3、太阳会发光,
会发热,是个
大火球。(打比方)
《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点。
1、“太阳离我们有1.5亿公里远。”
通过列数字说明了太阳远的特点。
2、”到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”
通过列数字说明了太阳远大的特点。
3、”太阳温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。”
通过列数字说明了太阳热的特点。
扩展资料:
课文赏析
文章通过引用传说《后羿射日》来激发读者的兴趣。把故事引用出来,分各个不同的角度,从下文依次介绍。
传说的引用,首先让人对太阳有一个感知,那就是说明太阳的温度很高。关于太阳有多远、多大、多热与人的关系,课文上说得很清楚。
通过课文认识太阳的远、大、热。知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。
《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点。
1、“太阳离我们有1.5亿公里远。”
通过列数字说明了太阳远的特点。
2、”到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”
通过列数字说明了太阳远大的特点。
3、”太阳温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。”
通过列数字说明了太阳热的特点。
扩展资料:
课文赏析
文章通过引用传说《后羿射日》来激发读者的兴趣。把故事引用出来,分各个不同的角度,从下文依次介绍。
传说的引用,首先让人对太阳有一个感知,那就是说明太阳的温度很高。关于太阳有多远、多大、多热与人的关系,课文上说得很清楚。
通过课文认识太阳的远、大、热。知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。
《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点,还介绍了太阳和我们的关系非常密切
文中主要用了列数字、举例子、打比方、作比较这几种说明方法。
《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点。
1、“太阳离我们有1.5亿公里远。”
通过列数字说明了太阳远的特点。
2、”到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”
通过列数字说明了太阳远大的特点。
3、”太阳温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。”
通过列数字说明了太阳热的特点。
”太阳温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。”
《太阳》这篇课文是如何激发学生兴趣?
通过引用传说《后羿射日》来激发读者的兴趣。把故事引用出来,分各个不同的角度,从下文依次介绍。在课文《太阳》中,传说的引用,首先让人对太阳有一个感知,那就是说明太阳的温度很高。关于太阳有多远、多大、多热与人的关系,课文上说得很清楚。通过课文认识太阳的远、大、热,知道太阳与人的密切...
下册太阳课文讲了太阳的哪些特点,是怎样写出这些
这篇课文讲了太阳“远”“大”“热”这三个方面的特点。《太阳》是一篇科普说明文,介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的密切关系。
...课文内容说说 作者是运用哪些说明方法介绍太阳的体会 这样写的好处...
在《太阳》这篇课文中,作者主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法,说明了太阳具有距离远、体积大、温度高的特点。1、“太阳离我们有一亿五千万千米远。”这句话运用了列数字的说明方法。数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力,让人...
太阳这篇课文语言什么文章从什么什么什么等方面介绍了太阳的特点并简单...
百度文库。太阳(Sun)是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。太阳是位于太阳系中心的恒星,它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是1392000(1....
读完《太阳》这篇有什么读后感
最近通过学习《太阳》这篇课文,我深深地感受到它对我们的重要性。首先,从课文中我知道了太阳离我们有1.5亿里远,如果我们日夜不停地走,还要3500年呢!而太阳又是那么的大,130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热,是个大火球,它表面温度有6000摄氏度,中心温度是表面温度的2500倍,就...
太阳这个课文一共有几部分分别是几段到几段?
太阳这篇课文一共分为两个部分:第一部分(第1~3自然段)介绍了太阳远、大、热的特点。第二部分(第4~8自然段)说明了太阳与人类的密切关系。文章结构图如下:
《太阳》这篇课文主要写了什么内容?
课文《太阳》是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景;第三节由第一、二节发展而来,暗示着光明的到来,将出现一个科学文明的新时代;第四节作了直接抒情,要在光明必然到来的预感中振奋起来,去追求未来的真实的光明。这首诗巧妙地运用象征手法,使文章立意...
太阳课文资料?
课文《太阳》是现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景;第三节由第一、二节发展而来,暗示着光明的到来,将出现一个科学文明的新时代;第四节作了直接抒情,要在光明必然到来的预感中振奋起来,去追求未来的真实的光明。这首诗巧妙地运用象征手法,使文章立意...
太阳的课文主要讲了什么内容?
太阳课文解析 整篇课文共分为两个部分:第一:太阳的特点(1~3自然段)。第二:太阳与我们人类的密切关系(4~8自然段)。这是一篇说明文,这篇课文集中介绍了有关太阳的知识。是从他它有的特点和它与人类有密切的关系两个方面来具体讲解的。通过这一课的学习,我们还知道了列数字、打比方、作比较...
默读课文想一想课文从哪些方面介绍了太阳太阳对人类有哪些作用_百度知 ...
3. 课文还介绍了太阳的高温度,说明了太阳能量的强烈和活跃。4. 太阳对人类的作用首先体现在它给地球带来光明和温暖,是地球上生命的源泉。5. 太阳是动植物生长的必需品,没有太阳就没有生命的繁衍。6. 太阳还为我们提供了食物和衣物的来源,如煤炭等资源,都是太阳能的转化。7. 课文中提到,云、...
茶琬瑞格: 《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点,还介绍了太阳和我们的关系非常密切 文中主要用了列数字、举例子、打比方、作比较这几种说明方法.
芳村区13424656029: 太阳这篇课文向我们介绍了太阳什么的特点 - ?
茶琬瑞格: 太阳的特点: 1、离我们很远 2、它很大 3、也很热,是个大火球
芳村区13424656029: 《太阳》这篇课文介绍了太阳的 - 、 - 、 - 、三个特点:还介绍了太阳 - .文中主要用了 - 、 - 、 - 、 - 、这几种说明方法. - ?
茶琬瑞格:[答案] 《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点,还介绍了太阳和我们的关系非常密切 文中主要用了列数字、举例子、打比方、作比较这几种说明方法.
芳村区13424656029: 下册太阳课文讲了太阳的哪些特点,是怎样写出这些 - ?
茶琬瑞格: 这篇课文讲了太阳“远”“大”“热”这三个方面的特点. 《太阳》是一篇科普说明文,介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的密切关系.
芳村区13424656029: 太阳的特点是什么? - ?
茶琬瑞格: 根据课文《太阳》可知,太阳的三大特点是:远、大、热.极度炽热,不过有一个那人寻味的问题,太阳内部与日冕温度都很高,但是太阳表面温度却远不及前两者.
芳村区13424656029: 21太阳课文讲太阳的哪些特点,是怎样写出这些特点的,五个问题 ?
茶琬瑞格: 课文从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的特点.课文在介绍太阳时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具...
芳村区13424656029: 《太阳》一课写出了太阳( )、( )、( )三个特点.文中作者主要用了 - ?
茶琬瑞格: 太阳一课,写出了太阳,远、大、热.三个特点,文中作者主要用了打比方、比较、列举数字和举例子.
芳村区13424656029: 太阳是大家的课文写出了哪3个特点 - ?
茶琬瑞格:[答案] 太阳是大家的教案学习目标 1.认识“氏、兽”等7个生字,会写“差、抵”1.导言:课文介绍了太阳的哪些特点?请同学们默读课文第1 3自然段,边读边
芳村区13424656029: 观北小学四年级语文太阳课文,太阳有什么特点 - ?
茶琬瑞格: 课文内容分两大部分.第一部分分别从“远”“大”“热”这三个方面介绍了太阳的特点;第二部分讲人类和太阳的密切关系和我们很需要太阳.
芳村区13424656029: 课文讲了太阳的哪些特点? - ?
茶琬瑞格: 太阳,太阳系的中心天体,是行星的光和热的源泉.它是银河 系中的一颗普通恒星,位于距银心约10千秒差距,银道面以北约8秒 差距处,并与其他恒星一起绕银心转动.太阳是一个直径约1.4*106 公里的气体球,由于引力的作用,太阳的密度和温度是向内增加的