“以乱易整,不武”是什么意思？

“以乱易整，不武”的意思~

　　“以乱易整，不武”的意思是：用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。
　　“以乱易整，不武”出自《烛之武退秦师》，该文故事背景是秦、晋围郑，发生在公元前630年（鲁僖公三十年）九月甲午时。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国（《左传·僖公二十八年》：“役之三月，郑伯如楚致其师”）。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公（重耳）为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。这时的秦国也有向外扩张的愿望，加上可以去“捞上一把”（实质这战争与秦国几乎没有关系），所以，秦、晋联合也就是必然的了。郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地勾起秦穆公对秦、晋之间的矛盾的记忆，向秦伯分析了当时的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。

《烛之武退秦师》中“以乱易整，不武”这句话，《高中课程标准实验教科书语文（必修1）》的注释是：“用散乱代替整齐，这是不符合武德的。乱，指打完仗后军队散乱。武，指使用武力时所应遵守的道义准则。不武，不符合武德。”而配套的《教师用书》则翻译说：“以混乱代替联合一致，这是不勇武的。”查其他资料，有的解释是：“以对抗（冲突）代替和平（稳定），是不符合道义准则的。”仔细思考，我认为这几种解释都不太准确。《语文（必修1）》把“整”与“乱”理解为军队打仗前后的变化，讲的是战争的结果；把“武”理解为武德，讲的是战争的道义准则。这就产生了几个问题。问题一，“乱”指的是秦军的结果，还是晋军的结果，还是双方的结果？不清楚。问题二，如果指秦军的结果，这与下句的解释“不符合武德”没内在联系；因为“打”与“不打”才有符合不符合武德的问题。如果指晋军的结果，那更与自己讲不讲“武德”无逻辑联系。总之，在此，结果只与双方的军事实力有关，与武德无内在关系。《教师用书》把“乱”与“整”理解为秦晋之间的关系，把“武”理解为勇武。 《烛之武退秦师》中“以乱易整，不武”这句话，《高中课程标准实验教科书语文（必修1）》的注释是：“用散乱代替整齐，这是不符合武德的。乱，指打完仗后军队散乱。武。指使用武力时所应遵守的道义准则。不武，不符合武德。”而配套的《教师用书》则翻译说：“以混乱代替联合一致．这是不勇武的。” (共1页)人家搞内讧……

就是说在秦国撤兵的情况下比较乱，晋国盲目进攻，军队散乱，不如以前合理，整齐，因而是不明智的选择。

解释为:在秦国撤兵情况不明的时候，晋国盲目进攻，打乱了自己的部署，因而是不明智的选择。

用分裂来代替团结一致，这是不武。我们还是回去吧

《左传 烛之武退秦师》全文翻译：
九月十三日，晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。”郑文公听了他的意见。烛之武推辞说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了。　　当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的左右。越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这是很困难的。哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。再说您也曾经施恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。那个晋国，哪里有满足的时候？它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？损害秦国而有利于晋国，希望您还是多多考虑这件事。”秦伯很高兴，与郑国订立盟约，委派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，自己就率军回国。 　　晋国大夫子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不可，如不是秦国国君的力量我到不了今天这个地步。依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联合，是不武。我们还是回去吧。”于是晋国的军队也撤离郑国。

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巴彦县17194519943： “以乱易整,不武”怎么理解? - ？
宇贝小儿：[答案] 《烛之武退秦师》中“以乱易整,不武”这句话,《高中课程标准实验教科书语文(必修1)》的注释是:“用散乱代替整齐,这是不符合武德的.乱,指打完仗后军队散乱.武,指使用武力时所应遵守的道义准则.不武,不符合武德.”而配套的《教师...

巴彦县17194519943： 谁能解释一下“以乱易整”的意思?内详,左传里《烛之武退秦师》中的一个句子,说“以乱易整,不武”, - ？
宇贝小儿：[答案] 就是说在秦国撤兵的情况下比较乱,晋国盲目进攻,军队散乱,不如以前合理,整齐,因而是不明智的选择.

巴彦县17194519943： 左传 烛之武退秦师请问各位:“以乱易整,不武”的具体解释和意义是什么? - ？
宇贝小儿：[答案] 以混乱代替联合一致,这是不勇武的.

巴彦县17194519943： “以乱易整,不武”的意思 - ？
宇贝小儿：[答案] 出自 烛之武退秦师 . 这句话的意思是 用混乱相攻取代联合一致,是不符合武德的.

巴彦县17194519943： 以乱易整,不武,不武的汉语意思武德的汉语意思 以乱易整,不武,不武的意思是不符合武德,武德在这里是武德就是一个人的品德,也是一个人的品行!... - ？
宇贝小儿：[答案] 道理就是这个道理.习武必先修德.因为习武之人相比常人多掌握了一项专有技能,且此技能是可以造成一定的伤害后果.这是最初的基础和要求.

巴彦县17194519943： 因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武的翻译 - ？
宇贝小儿： 依靠人家的力量反过来伤害人家,不仁慈;失掉了自己的同盟国,不明智;用战乱来改变出兵时的整肃,是不勇武的

巴彦县17194519943： 若不阙秦的阙, 因人之力而敝之的敝 以乱易整,不武的不武 各是什么意思, 求高手解答!! - ？
宇贝小儿： “阙”,削减,损害,使...减损 蔽:形容词做动词,损害.武,指使用武力时所应遵守的道义准则.不武,不符合武德.

巴彦县17194519943： “以乱易整,不武”的意思 - ？
宇贝小儿： 出自 烛之武退秦师 . 这句话的意思是 用混乱相攻取代联合一致,是不符合武德的.

巴彦县17194519943： 因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武.吾其还也.什么意思 - ？
宇贝小儿： 没有这个人的助力我是达不到如今的地位的.依靠人家的力量反过来伤害人家,不仁慈;失掉了自己的同盟国,不明智;用战乱来改变出兵时的整肃,是不勇武的

巴彦县17194519943： “以乱易整,不武”的正确解释？
宇贝小儿： 同意楼上的.