郑人学盖译文

作者&投稿:御相 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 郑国乡下人曾专研雨具制作,苦学三年,却在大旱之年无用武之地。他转而学做桔槔,又逢大雨,再度失效。随后,他试图回头再做雨具,却遭遇兵变,人们更多依赖军装而非雨具。然而,年事已高的他又想学习兵器制造,却力不从心。郁离子对此评论,认为人生的路径并非个人所能完全掌控,但选择学习的方向应由自己决定,这位乡下人的困境源于他的决策失误。

相反,越国的农夫面对连续三年的水灾,坚持种植水稻,尽管面临困难。当有人建议他改种黍米以应对干旱时,他坚持己见,最终收获超过了预期。他深有感触地说:“天旱时要备好船只,天热时要准备裘皮,这是生活的智慧。”

这两个故事告诉我们,无论外部环境如何变化,关键在于适应并持续努力。只有坚守自己的选择,不断调整策略,才能在变幻莫测的世界中找到适合自己的道路,实现成功。


初中文言文有效拓展
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。” 【译文】王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”...

林浦论学问文言文翻译
林逋论学问出自《键余札记》,下面请看逋林逋论学问文言文翻译的内容!林逋 论学问文言文翻译 林逋论学问 原文 学者之问也,不独欲闻其说,又必欲知其方;不独欲知其方,又必欲为其事。而以既问于师,又辩诸友,为当时学者之实务。盖学以学为人也,问以问所学也。既为人则不得不学,既学...

敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不...
“知之为知之,不知为不知,是知也。”知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真实的学习态度,才能称之为知道。这是讲一个人要诚实,遇到不懂的东西不能装懂。真实地表达自己才是一个读书人该有的态度。“默而识之,学而不厌,诲人不倦。”自己默默记下学习到的东西,并且追求知识永远不觉得...

盖昔之名人高士,其学多得之长山大谷之中是什么意思
项脊生曰:“余闻朱文公②欲于罗浮山静坐十年,盖昔之名人高士,其学多得之长山大谷之中,人迹之所不至。以其气清神凝而不乱□.夫莽苍之际,小丘卷石,古树数株,花落水流,令人神思爽然。况天闼地藏、神区鬼奥邪?其亦不可谓无助也已。然吴中名山,东亘巨海,西浸林屋、洞庭,类非人世,...

<<林逋论学问>> 翻译
林逋论学问 学者之问也,不独欲闻其说,又必欲知其方;不独欲知其方,又必欲为其事。而以既问于师,又辩诸友,为当时学者之实务。盖学以学为人也,问以问所学也。既为人则不得不学,既学之则不容不问。译文:求学的人提问,不光要听师长的论说,还一定要了解他们治学的方法;不光要了解...

象山文集序原文和译文
象山文集序原文和译文如下 原文 圣人之学,心学也。尧、舜、禹之相授受曰:“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中。”此心学之源也。“中”也者,“道心”之谓也;“道心精一”之谓“仁”,所谓“中”也。孔孟之学,惟务“求仁”,盖“精一”之传也。而当时之弊,固已有外求之者,故...

文言文字数
虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。 一四)李生论善学者 【原文】 王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善...

文言文李生论善学者
” 译文:他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?” 原文:王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?” 译文:王生不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住,这不也是善于学习吗?” 原文:李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之...

求救~~~人教版七年级的一篇古文!!求翻译!!快啊,谢了~~
李生很喜欢跟人谈论写文章的方法,但是却不喜欢写文章。他经常跟他的学友董生说:“写文章有什么难的?我不写则已,如果写出来,那么肯定一鸣惊人。”董生笑了笑,便问他:“你知道卖油翁的故事吗?”李生说:“我读过欧阳修的文章,知道这个故事。卖油翁能够把油通过铜钱的孔加入葫芦中,铜钱上没有油迹...

曹操 短歌行原文及译文
我学周公三吐哺,一统天下定乾坤。 扩展资料 关于第一首诗的创作时间,学术界大致有五种说法。一是在苏轼《赤壁赋》中“横槊赋诗”言语的基础上,《三国演义》称曹操在赤壁大战前吟诵这首《对酒当歌》,时间定在建安十三年(208)末。二是求贤说,出自张可礼《三曹年谱》:“抒发延揽人才之激切愿望,盖与《求贤令》作...

宿松县13384814178: 郑人学盖文言文翻译未几而盗起什么意思 -
游志妇科: 没有被盗的

宿松县13384814178: 郑人学盖
游志妇科: 郑国的一个乡下人学做雨具,三年学会了但碰上大旱,他做的雨具没有用处.他就放弃雨具改学桔槔(打水的用具),学做了三年却碰上大雨,又没有用处了.于是他就回头又重做雨具.不久盗贼蜂起,人们都穿军装,(军装能挡雨)很少有使...

宿松县13384814178: 郑人学盖和生于忧患死于安乐有什么共同的观点和共同特点? -
游志妇科: 郑人学盖,郑人没有正确预测未来的天气情况,而选择了错误的职业.说明在做决定之前应该对未来趋势做正确预测.生于忧患死于安乐,人要有超前意识,在顺利享受的时候要为未来的危险困难做好准备.共同观点是要有长远眼光,考虑未来发展.

宿松县13384814178: 旱斯具舟,热斯具裘 -
游志妇科: 1四件事.学盖后,大旱,无所用;学为秸槔后,大雨,无所用;复学盖,盗起,无用;欲学兵,老矣.结果失败,自己一无所用. 2越国有一个善于搞农业的人,垦荒造田种水稻,但是三年都遇上水灾.人们说应排水后改种黍米,他不听从,而按原来的干,又干旱连续两年.他算了一下收获,已补偿了以前的欠收还有赢余呢.因此说:“天旱要准备船只,天热要缝制裘皮衣.真是世间的名言啊.” 3 能否持之以恒,对自己的事业有坚持下去的决心. 4 干旱的时候要准备舟船(防水灾);炎热的时候要准备裘衣(防寒). 未雨绸缪 5 能.两个例子分别从反正两方面论证了文章中心,具有较强的说理性,容易使人信服.

宿松县13384814178: 郑人学舟
游志妇科: 原文 译文 楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听.于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术.遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤. 楚地有个学习驾船的人,他(在)开始(的时候)调头.转弯.快、慢,只听从船师傅的话.于是在江中岛屿之间小试(身手),所做的没有不得心应手的,便以为学全了驾船的技术.马上谢别了船师,用椎敲鼓(古人是靠击鼓来发布号令的)快进,突然碰到大的危险,就四处张望吓破了胆,桨坠(江)舵失去操控.然而这今天的危急,不就是前面的得意(所造成的)吗? 注释: ① ①楚:古国名.②折:调头.旋:转弯.③椎:用椎敲.古代作战,前进时以击鼓为号.④亟:突然.犯:碰到.⑤柁:同“舵”.

宿松县13384814178: 郑人学舟的原文 加翻译 -
游志妇科:[答案] 原文 译文 楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听.于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术.遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤.楚地有个学习驾船的人,他(在)开始(的时候)调头.转弯.快...

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