高一学生应该怎么学好数学呢?

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高一学生怎么才能学好数学~

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学好数学是能力的培养:
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候,常常要注意以下两点:①情绪稳定,算理明确,过程合理,速度均匀,结果准确;②要自信,争取一次做对;慢一点,想清楚再写;少心算,少跳步,草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义,同一个数学概念,在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程,是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质;“简单”就是深入浅出、言简意赅;“全面”则是“既见树木,又见森林”,不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面:一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现,是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法,比如,看到“抛物线”三个字,你就会想到:抛物线的定义是什么?标准方程是什么?抛物线有几个方面的性质?关于抛物线有哪些典型的数学问题?不妨先写下所想到的内容,再去查找、对照,这样印象就会更加深刻。另外,在数学学习中,要把记忆和推理紧密结合起来,比如在三角函数一章中,所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的,如果能在记忆公式的同时,掌握推导公式的方法,就能有效地防止遗忘。
三、数学解题
学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。保证数量就是①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。②做完一节的全部练习后,对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题;不会的题过多时,千万别急躁、泄气,其实你认为困难的题,对其他人来讲也是如此,只不过需要点时间和耐心;对于例题,有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题,与同学、老师交流,并把心得记在自习本上。④每天保证1小时左右的练习时间。
保证质量就是①题不在多,而在于精,学会“解剖麻雀”。充分理解题意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想,想到什么就写什么,以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解,一题多变,多元归一。②落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。③复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如,数学思维方法都不是单独存在的,都有其对立面,并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充,如直觉与逻辑,发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等,如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法,或许就会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。比如,在一些数列问题中,求通项公式和前n项和公式的方法,除了演绎推理外,还可用归纳推理。应该说,领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维,是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
只要我们重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题,并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动,就一定能把数学学好。

高一学生应该怎么学好数学?了解学习特点,掌握高中数学学习方法

面对高一上学期的数学期末成绩,很多的高一学生面临了人生空前的失败,于是痛苦不堪。数学考试不及格,情绪低落,对数学学习丧失信心,感到度日如年。高一数学,是新的起点,过去的成就不代表高中可以高枕无忧,过去的失败也不代表以后都会长久的落后。

有些高一学生自我感觉良好,能考上重点高中,就说明了自己在学习上有一套。自己初中怎样学,高中还怎样学,就一定能成功。刚上高一,适当对自己放松一下,奖励奖励自己前一段的苦学,一两个月以后再追,也不会出现什么问题。这种心态的高一学生,在拿到期末考试的成绩后,应该都会清醒过来。高一学生应该怎么学好数学呢?

一、了解高中数学的学习特点

高中数学的考试特点。初中数学的考试是学什么考什么。高中数学考试,考的是学生解决问题的能力。考试题多一半是生疏的题目,是考生不能依赖模仿加以解决的问题。学生最感困难的是没有思路。分析不出所要解答的题目的问题结构。

二、掌握高中数学学习方法

初中学生学数学,靠的是一个字:练!高中学生学数学靠的也是一个字:悟!学好数学的核心就是悟,看笔记,做作业后的反思,章节的总结,改错误时的找原因,整理复习资料,在课外读物中开阔眼界……,这一系列的活动都是“悟”。

①作业之前先复习。每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。特别是练习题综合要求高时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。作业之前先复习,才能有效掌握知识,快速运用知识解决问题。

②做题讲究实效。有的学生认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成。只顾钻入题海,堆积题目,在考试中一般也是难有作为的。高一学生需要把要把提高数学综合能力当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地组织起来,要总结反思,水平才能长进。

③善于总结反思。做题之后加强反思。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法,构建起内容与方法的科学的网络系统。做题之后要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。

④重视改错。学习一定要重视改错工作,做到错不再犯。学习如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。但是,如果不能及时改错,这个错误就将形成一处隐患,一处“地雷”,迟早要惹祸。高一学生需要把平时的练习或模拟考试中做错的题以及错误的原因进行分析、归类、整理:答题失误、思维方法错误、知识错误、运算错误等类别。要经常在空闲时间或准备一一次考试时,拿出错题本来浏览一遍,对错题不妨再做一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效用。

学习数学要掌握好节奏。平常练习、听课、章节检测、大型考试都用一定的思维速度、解题速度,平常怎么练,考试就怎样考,增强心理素养,提高答题的准确性,从而提高数学考试成绩。



要锻炼自己的思维能力,把基础打牢扎实。多做练习题不懂的,可以问老师。整理一个错题本在考试的时候看一看。要学会总结融会贯通举一反三,主要是掌握做题的方式和方法。

我认为高一的学生应该好好的理解知识点,而且在理解知识点的过程当中观看一些网课是最好的选择,除此之外,要学会反思自己的学习方法

高一学生可以在假期时间,选择合适的辅导班进行提前接触新知识。这样在正式学的时候有针对性,可以把已经掌握的知识再次巩固,没有掌握的再次学习。

高一学生应该这样学好数学,遇到问题先自己独立思考一下,不会的题做个标志,多和同学老师探讨,平时多注意复习以前的功课。


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如何成为一个好学生?
3、在家里常帮妈妈做一做家务,做到“3不贪”:不贪玩、不贪睡、不贪吃;要爱劳动、爱运动;4、在学校,同学之间要互相帮助,走进社会首先思想品德要好,公交车上给老人、儿童让座,护送小学生或盲人过马路,主动为灾区群众捐款捐物,自愿给急救病人献血等;5、适当的学一学才艺知识。

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汉郎辰立: 高中数学的理论性、抽象性强.所以:1、在对知识的理解上要下功夫,多思考,多研究;2、课前预习能提高听课的针对性;3、听课时要全神贯注,特别注意老师讲课的开头和结尾,往往是精华段;4、最后就是作好笔记,做好复习和总结工作.

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汉郎辰立: 主要还是要掌握好基本概念,定理,定律,高中主要是解析几何和立体几何,高一是解析几何比较多,内容第一章就是集合,然后就是函数,三角函数 数列啊 之类的 总之高一的数学课是基础,很重要,上课认真听,下课及时复习,做题目就好了,有题目不会就问老师或是同学 还可以求助网络哦 比如 免费答疑的微信公众平台 qjieda 也不错!!

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