二年级上册《天鹅、大虾和梭鱼》教案
【二年级上册《天鹅、大虾和梭鱼》教案】
教学目标：
1、认识13个生字，会写本课7个生字和由生字组成的新词。
2、区分“合伙”与“合作”的意思，懂得合作的重要性。
3、有感情地朗读课文。
重点难点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。
教学准备：
生字卡片、瓶子、弹子、绳子、实物投影仪、图画纸(提问用)
第一课时
教学内容：
初读课文，学习生字新词。
教学目标：
掌握生字新词。
重点难点：
正确认读生字。
教学过程：
一、导入新课
今天我们学习三种动物之间发生的.一件趣事。
二、初读课文
1、遇到不认识的字怎么办?
(1)问别人
(2)查查字表
(3)猜
(4)查字典
2、学生自由读。
3、开火车识词
梭鱼 合伙 费力 烦恼 上套 拼命 却 虽说 弓腰 至今 未动 分毫
4、认字
生字宝宝急着跳出来，它们想让你们认识它们，这样吧，请几位小老师考考同学们。
把卡片发给几个学生，他们随机抽查。
5、再读课文
如果把生字宝宝送回家，你们不会忘记他们吧?
(1)抽读、评价
同学们觉得我读得怎么样?
(引导学生从字音方面评价)
(2)比赛读
三、指导写字
学生观察田字格中生字的写法，找出认为最难写的字，指导书写。
四、作业
1、生字各写一行。
2、熟读课文。
第二、三课时
教学内容：
学习课文。
教学目标：
有感情的朗读课文，背诵课文。
重点难点：
知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。
教学过程：
一、开火车复习生字。
二、学习课文
(1)画出有几小节。
(2)读懂了哪些内容，做上符号。还有哪些没读懂的打上问号。
三、小组交流
把认为最有价值的问题写在纸条上。
四、全班交流
1、主要解决字词义。如：上了套，分毫，谁是谁非等。
2、重点引导区分“合伙”与“合作”的区别。
3、怎样才能让大车跑起来呢?
五、做游戏拓展
1、介绍游戏内容
几个学生合作从瓶子里把几个球拉出来。
2、提出要求
看谁最先把球从瓶子里拉出来。
3、小组讨论方案。
4、做游戏，并让学生说说他们的想法。
5、总结：在日常的生活中我们应该如何与别人合作?
六、作业
1、用自己喜欢的方式读自己喜欢的句子或段落。
2、背诵课文。
板书设计：
天鹅、大虾和梭鱼
云里钻 往后靠 水里跳
大车未动分毫
布封简介
改姓德·布封。代表作品《自然史》三十六卷 《马》《松鼠》《天鹅》等。布封作品《马》被选入人教版7年级下册第29课。选自《世界散文精华·欧洲卷》(江苏教育出版社1994年版），《松鼠》被选入小学人教版五年级上册第10课课文，沪教版六年级上册第17课课文，苏教版七年级下册第10课课文。
四年级上册第一单元生字组词
（3）鹅[拼音][é][组词]（天鹅）（鹅卵）（鹅毛）（企鹅）（鹅毛大雪）（鹅颈）（鹅蛋）（4）卵[拼音][luǎn][组词]（卵子）（鹅卵）（以卵击石）（以卵投石）（5）坑[拼音][kēng][组词]（水坑）（泥坑）（坑坑洼洼）（弹坑）（沙坑）（粪坑）（茅坑）（火坑）（基坑）（土坑）（6）...
四年级上册作文第五单元天鹅湖和小游倒
我放眼望去，美丽的天鹅在湖面上飞来飞去，有的在湖面上嬉戏，有的悠闲自得的用嘴巴梳理自己漂亮的羽毛，有的引亢高歌，好像正准备象一架白色的飞机一般飞向蓝蓝的天空，还有的正成群结队的聚在一起，好像正在召开重要的会议……我的目光停留在一队天鹅上，这支队伍是由二只大天鹅，三只小天鹅组成的...
四年级上册的14课白公鹅的比喻句有那些?
《白鹅》更多的是善意的嘲弄;《白公鹅》更多的是欣赏、夸赞。 2、叙述的重点不同。《白鹅》主要通过描述鹅的吃相,展现鹅的高傲;《白公鹅》主要通过写鹅强占地盘的种种举动,来展现鹅的海军上将的派头。 狗的作文跟四年级上册的白公鹅和白鹅一样 童话故事寓言作文:疯狂恶狗想吃掉天鹅。 鸭子帮助天鹅和恶狗搏斗。
四年级《千纸鹤》张抗抗的《天鹅》读后感
有针对性.如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)概:概括本文的主要内容,...
人教版小学五年级上册所有课文的作者介绍!急~急~急~急!
《爸爸的花儿落了》被选为九年义务教育初中七年级下册第一单元第二课课文,《窃读记》被选为义务教育课程人教版小学五年级上册第一单元第一课,《迟到》被选为北师大版五年级上册第七单元第二课并被选入深圳报业集团出版社《小学语文课外阅读》五年级上册。 逐出去,这是布封对现代科学的一大贡献。 他坚持以...
四年级上册语文看图写话霸道的白天鹅
曾经有一个美丽的“白天鹅”，她是那样的美丽、可爱!她长着一双漂亮动人的大眼睛，浑身上下长满了像“雪绒花”一样的羽毛:她也有着一副亮丽的金嗓子。每当她唱起歌来，山林和湖边就会有无数个生灵的动物驻足观望，她们都很羡慕她的舞蹈和歌唱。“白天鹅”很会跳舞蹈，她不但能跳“小天鹅”湖舞蹈，...
三年级上安徒生童话里面都有哪些篇目
小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。2019年入选了人教版三年级上册语文的第8课。《丑小鸭》创作背景：这篇童话收集在《...
小学六年级学过的文言文
在小学,我们学过的文言文主要有《杨氏之子》(在五年级下册)、《伯牙绝弦》(在六年级上册)、《学弈》、《两小儿辩日》(这两篇都在六年级下册),其中让“我”深受启发的是“孔子不能决也”(因为《两小儿辩日》中的这句话使我感受到孔子“知之为知之,不知为不知”这种严谨的作风和实事求是的态度)。 另一...
初中七年级上册音乐课件
听赏大提琴演奏的《天鹅》。小结大提琴的音色特点。 (4)低音提琴:发音深沉、雄浑,犹如男低音,是乐队中的低音基础。 听赏《大象》。小结低音提琴的音色特点。 (5)竖琴:一种竖立的三角形的大型拨弦乐器,四十六根弦。主要为伴奏乐器,用两手拨奏,音色清朗如水。 欣赏竖琴演奏的音乐片段。小结其音色特点。 2、木馆...
濯菊牛黄： 【引导语:《天鹅、大虾和梭鱼》是小学二年级课文里的一则寓言故事,是写天鹅、大虾和梭鱼一起拉车,但是天鹅要往云里钻,大虾弓著要往后走,梭鱼一心想往水里跳,大家的劲儿没有往一处使,导致车子分毫未动.课后有这麽一道练习:...
嵩县15175783405： 学习了比本领天鹅大虾和梭鱼后明白了什么 - ？
濯菊牛黄： 《天鹅、大虾和梭鱼》俄国寓言作者:伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫有一次,天鹅,大虾和梭鱼,想把一辆大车拖着跑,他们都给自己上了套,拼命的拉呀拉呀,大车却一动也不动了,车子虽说不算重,可天鹅伸着脖子要往云里钻,大虾弓着腰儿使劲往后靠,梭鱼一心想往水里跳.究竟谁是谁非,我们管不着,只知道,大车至今仍在原处,未动分毫.
嵩县15175783405： 《俄国寓言》有一次,天鹅、大虾和梭鱼,想把一辆大车拖着跑,他们拼命地拉呀拉呀,大车却一动也不动了.车子虽说不算重,可天鹅伸着脖子要往云里钻,... - ？
濯菊牛黄：[答案] (1)分析材料及漫画,天鹅、大虾、和梭鱼用力方向不一致,所以大车拖不动,仍在原处. (2)天鹅、大虾、和梭鱼用力方向不一致,所以拖不动大车,启示我们创建班集体不能目标不一致,不能不团结. (3)根据教材知识,创建优秀的班集体,需...
嵩县15175783405： 《天鹅、梭子鱼和虾》寓言扩写 - ？
濯菊牛黄： 扩写: 朋友之间要是不齐心,往往事情就没办法办好,结果还会把事情弄糟,梭子鱼、天鹅和虾就是这样的一对. 一次,有人请它们三个去参加一个盛大的宴会,虾一听说和天鹅、梭子鱼一起去,说什么也不愿意去了.左邻右舍都知道这三个...
嵩县15175783405： 作文《凝聚》有什么素材可以写?不要文章,只要提示与素材,哪位大虾告诉一声?谢谢! - ？
濯菊牛黄： 什么水滴汇成大海啊之类的自然中的东西可以放开头写几段排比然后可以写写地震啊非典啊什么的然后引用点写团结的名人名言然后再排个比 前后照个应 就算写完了这是最中规中矩也是最不容易出错的写法 简单方便
嵩县15175783405： 小学课文《天鹅、大虾和梭鱼》,我想要的是中国版的,小学的课文来的,而且文章的开头是“合伙的人们·····” - ？
濯菊牛黄：[答案] 《天鹅、大虾和梭鱼》俄国寓言 作者:伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫 有一次,天鹅,大虾和梭鱼, 想把一辆大车拖着跑, 他们都给自己上了套, 拼命的拉呀拉呀, 大车却一动也不动了, 车子虽说不算重, 可天鹅伸着脖子要往云里钻, 大虾弓着...
嵩县15175783405： 如何提高学生的表达能力呢怎么样提高学生的表达能力呢 ？
濯菊牛黄： 一、尊重学生的独到见解,切忌强求统一. 有的老师课前准备十分充分,每一节课中... 如:在教《天鹅、大虾和梭鱼》这一课时,我让学生分小组讨论:大车为什么分毫未...
嵩县15175783405： 《天鹅梭子鱼和虾》选自什么 - ？
濯菊牛黄： 好像是选自(俄罗斯)的寓言故事. 故事寓意:只有同心协力,才能办好事情. 合伙的人不一致,事业就要搞得糟糕;虽然自始至终担心着急,还是一点儿进展也没有. 一天,梭子鱼,虾和天鹅,出去把一辆小车丛大路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子.它们用足狠劲,身上青筋根根暴露;无论它们怎样地拖呀,拉呀,推呀,小车还是在老地方,一码也没有移动.倒不是小车重得动不了,而是另有缘故:天鹅使劲儿往上向天空直提,虾一步步向后倒拖,梭子鱼又朝着池塘拉去.究竟哪个对,哪个错,我不知道,我也不想寻根究底;我只知道小车还是停在老地方.
嵩县15175783405： 小时候学过一个寓言,是说几只动物拉一辆车,往不同的方向用力,有谁知道整个故事吗?最想知道是哪几只动物,还有故事的名字 - ？
濯菊牛黄：[答案] 现在北师大教材小学语文二年级上册有这个故事,是诗歌的形式出现的,名叫《天鹅、大虾和梭鱼》克雷洛夫 合伙的人们如果不是心一条, 什么事情也办不好, 闹来闹去,白费力, 到头来只能是自寻烦恼. 有一次,天鹅,大虾和梭鱼, 想把一辆大...
嵩县15175783405： 仿写二年级天鹅·大虾和梭鱼 - ？
濯菊牛黄： 1.(弓)腰 (拉)车 2.(1)天鹅大虾梭鱼 (2)33.它们劲儿没往一块儿使.(意思对即可)
