学生学习的特点
答:根据对教育的理解,学生的学习的根本特点是学生学习的接受本性和建构本性,而由此还派生出了一些特点。①根本特点学生学习的根本特点就是通过一系列的主动构建活动来接受信息,形成经验结构或心理结构。学生学习的接受—构建本性是由教育系统的本性决定的,决不以人的主观意志为转移。否定接受—构建本性,必将导致否定教育,也将阻碍教育的发展。②派生特点学生学习的间接性,在经验传递系统中,学生主要是接受前人的经验,而不是亲身去发现经验;学生学习的定向性,学生的学习是在经验传递条件下进行的,有非常明确的目的性与方向性;学生学习的连续性,学生的学习是一个连续的过程,这表现在前后学习相互关联,当前的学习与过去的学习有关,同时也将影响着以后的学习;学生学习的意义性,这表现在学习方式的意义性和学习内容的意义性两方面。学生要真正地接受经验,把别人的经验变成自己的经验,必须是在理解的基础上进行的,即必须以有意义方式来进行学习;学生学习的言语性,在经验传递系统中,传递经验的主要媒体是言语信号,这使学习者不仅能够掌握具体的经验,而且也能够超越狭隘的具体事物的限制,去掌握抽象、概括的经验。
1、学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。
学生主要是学习和掌握前人所积祟起来的各门科学知识,即间接的知识经验,是在较短的时间内接受人类的认识成果。
学生的学习不需要也不可能事事从头实践。学生为了更好地理解、巩固和运用所学知识,有时也会通过实践去获取一定的直接经验,但学生的实践是服从于一定的学习目的的、与科学家探索尚未发现的客观真理的实践活动是不同的。
2、学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。
教师在学生的学习中起着极其重要的作用,教师通过有系统地指导和传授,使学生的学习避免了许多弯路,而能够在较短的时问内取得更有效的学习成果。
教师在学生的学习中起着极其重要的作用,教师通过有系统地指导和传授,使学生的学习避免了许多弯路,而能够在较短的时问内取得更有效的学习成果。
3、学生学习的主要任务:是掌握系统的科学知识、技能,和良好的道德品质。
学生科学的世界观和良好的道德品质的形成过程,也是一个学习的过程、是在掌握系统的科学知识和技能的基础上,通过有计划、有组织的各种教育活动实现的。
4、学生的学习是在学校班集体中进行的。
班集体这一特殊团体中的人际交往、人际关系等对学生的学习有浪要影响。人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系,学生的学习既与人类的学习有共同之处,但又有其特殊的特点。
5、学生的学习是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。
学生的学习必须在有限的时间内完成,并达到社会的要求,因此需要在教师的指导下实现。由于教师既掌握所教知识的内在联系,又了解学生学习过程的特点。
因此,能够保证在较短时间内,采用特殊有效的方法,帮助学生学会学习,完成掌握前人经验和建构自己的认知结构的学习过程。
1、学生的学习是以掌握间接知识经验为主的:学生主要是学习和掌握前人所积祟起来的各门科学知识,即间接的知识经验,是在较短的时间内接受人类的认识成果。学生的学习不需要也不可能事事从头实践。当然,学生为了更好地理解、巩固和运用所学知识,有时也会通过实践去获取一定的直接经验,但学生的实践是服从于一定的学习目的的。与科学家探索尚未发现的客观真理的实践活动是不同的。
2、学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的:教师在学生的学习中起着极其重要的作用,教师通过有系统地指导和传授,使学生的学习避免了许多弯路,而能够在较短的时问内取得更有效的学习成果。
学生学习的特点有( )。
【答案】:A,B,D 学生学习是按预定的教学计划系统地、连续地进行的,因而是一个高速度、高效能的过程。故A项当选。学生是学习的主体,受学生的年龄特征、个别差异和群体差异的影响。故B项当选。学生的学习是受教育的过程,也是世界观、道德品质的形成过程。故D项当选。学生学习具有间接性的特点,即...
学生学习的特点包括哪些方面?
学生学习的特点包括以下几个方面:多样性:每个学生都是独一无二的,具有自己的学习方式、兴趣、能力和学习目标。因此,学生学习的方式和特点也各不相同。主动性:学生具有自主学习的能力和意愿,他们有兴趣探索新的知识和技能,并愿意为此投入时间和精力。交互性:学生的学习过程不仅是个人行为,还涉及到与...
大学生学习特点有哪些?
大学生学习特点的核心是自主性和独立性、深度思考和批判性思维、协作和团队合作能力等。1、自主性和独立性。大学生在学习上具有更高的自主性和独立性。相比于中学阶段,大学生需要自己安排学习时间、制定学习计划,并独立完成学习任务,有能力寻找学习资源和解决问题。自主性和独立性的发展有助于大学生培养...
学生学习的特点
1、学生的学习是以掌握间接知识经验为主的:学生主要是学习和掌握前人所积祟起来的各门科学知识,即间接的知识经验,是在较短的时间内接受人类的认识成果。学生的学习不需要也不可能事事从头实践。当然,学生为了更好地理解、巩固和运用所学知识,有时也会通过实践去获取一定的直接经验,但学生的实践是...
简述学生学习的特点
学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程。其学习内容含三个方面:(1)知识、技能和学习策略的掌握;(2)问题解决能力和创造性的发展;(3)道德品质和健康心理...
大学生学习有哪些特点?
答:大学生学习特点:1、学习过程的独立性与自主性;2、学习内容的专业性与选择性;3、学习途径的广泛性与多样性,大学学习具有多层次、多角度的特点。4、学习成果的研究性与创造性。学习是大学生的主要活动,大学教育的开放包容不同于中学阶段,大学生的学习也相应具备学习过程的`独立性与自主性、学习...
学习特点
学习特点:(1)学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。(2)学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织的指导下进行的。(3)学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能,形成科学的世界观和良 好的道德品质。(4)学生的学习是在学校班集体中进行的。(5)学生的学习具有一定程度的被动性。学生...
学生学习的特点?
一般来说学生学习的特点就是那种要重复要牢记这样的话才可以把自己的知识掌握得非常的扎实以及到位,只有把基础打牢了,学生的学习才会变强。
学生的学习特点是()。
【答案】:A、B、C 学生学习的内容是已知的间接经验,并且是在专业人员的指导下,有目的、有计划地进行的。因此,本题选ABC。
大学生的学习具有哪些特点?
(1)大学生学习内容的专业性 ①职业定向目标明确②课程设置紧扣专业发展需要 ③专门的专业实践能力训练 (2)大学生学习过程的自主性①主动性②选择性③批判性④探究性 (3)大学生学习结果的超越性 ①超越原学习情境 ②超越原自我水平
再斩治带: 学生的学习通常指学生在学校里进行的学习,是学习的一种特殊形式,是狭义的学习.它既不同人类历史经验的积累过程,也不同于人们在日常生活环境中所进行的学习.学生学习的主要特点是: 1.学生的学习是以掌握间接知识经验为主的. ...
华容县18962492373: 教育心理学简答学生的学习特点有哪些? - ?
再斩治带: 特点有: 1. 学生的学习是以掌握间接知识经验为主的. 2. 学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的. 3. 学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能,形成科学的世界观和良好的道德品质. 4. 学生的学习是在学校班集体中进行的.
华容县18962492373: 22 、简述学生学习的特点. - ?
再斩治带: 学生的学习是人类学习中的一种特殊形式.它是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程.其学习内容含三个方面:(1)知识、技能和学习策略的掌握;(2)问题解决能力和创造性的发展;(3)道德品质和健康心理的培养.
华容县18962492373: 大学学习的主要特点是什么? - ?
再斩治带:[答案] 大学学习,不可置疑,它仍然处于十分重要的地位.然而大学阶段的学习与中学阶段相比,存在着许多不同之处.其中,在学习方式、学习容量以及学习意向上都发生了较大的变化. 1) 学习方式 大学里,课堂讲授少,自由支配的学习时间增多,学习的...
华容县18962492373: 学习具有哪些特征?学习具有哪些特征 ?
再斩治带: 这个问题问得太广泛了,哪种学习,在哪种范围下(哲学??)的特征 般说来,有五大特征: 一、 主动性 主动性是现代学习方式的首要特征,它对应于传统学习方式的被...
华容县18962492373: 4、学生的学习特点是( ) 多选题 - ?
再斩治带: ABC都是对的,学生学习肯定不能万事躬行,因此获得的经验更多是前人总结下来的,多是间接经验.学生的学习与其他学习相比,它是在专业人员的指导下,有目的、有计划的进行的.
华容县18962492373: 初中生学习的特点是什么? - ?
再斩治带: 初中生学习的特点是什么?1、进入中学以后,学习的内容发生了明显的变化.学习的课程门类逐渐增加,内容也逐步加深.语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程,由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,并更加...
华容县18962492373: 教育咨询师怎样分析五年级学生学习特点 - ?
再斩治带: 一、心理特点: 1、认知的发展.在注意力方面,学生的有意注意逐步发展并占主导地位,注意的集中性、稳定性、注意的广度、注意的分配、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展.在记忆方面,有意记忆逐步发展并占主导地位,抽象...