谁能告诉我怎样才能记熟英语单词

我是个八年级的学生，谁能告诉我怎么才能记英语单词记的又快有牢~

记单词是要讲究方法的，我以前是拿着书本拼命背，这个是最没效率的。其实你不要先背单词而是要多听，一遍一遍反复听，英文和中文一起听，比如book 书，这样记单词，然后记了单词还要及时复习，我用的背单词软件叫做我爱背单词9的来背的，是我比较了多款产品后选中的，里面有初中教材词汇的。软件会自动提醒每天该复习的单词，而且如果是不熟悉的单词，还会多提醒，这样真是能提高效率的，里面还有一个词典，可以随时查词并保存下来复习，还可以把单词做成mp3一遍一遍听非常管用。找角斗士英语软件到他们网站免费下载背单词软件试试看，十大品牌的，是北大老师开发的呢，还有手机版的很方便，可以和电脑版的同步，淘宝就有的，很不错他们提供下载先免费试用的。

一、加减变换，以旧带新
对刚接触英语的学生来说，他们本身的词汇量是很有限的。这个时候，我们可以以其中一个单词为基础，通过加减、替换一个（两个）字母来帮助学习记忆新单词。比如加字母：ear（耳朵）—near（在……旁边），tree（树）—three（三），you(你)—your（你的），cloud（云）—cloudy（多云的）。比如变换字母：bear换一个字母就变成了pear，bike和like。
二、联想记忆，以点带面
巴普洛夫曾指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。”通过联想，我们可以由此及彼、由点到面，让单词与单词之间产生一种联系，从而达到快速记忆单词的目的。联想的方法有很多，比如同义词、反义词、同音词、Brain Storm等。
反义词联想记忆。如short（短的、矮的）—long（长的）/tall（高的），old（老的、旧的）—young（年轻的）/new（新的）。
同音词联想记忆。如由two联想到too或to，由pear联想到pair，由son联想到sun。
Brain Storm。比如看到饭桌的图片，就想到table—drink（tea，water，soup…）—eat—food( bread，meat ，egg…)。比如在教学《PEP4 Unit3 A Let’s learn》中各种clothes，如“（ ） shirt”。我让学生开动脑筋，从各个方面去想。有的说可以从shirt 的大小、颜色去想， 有的说可以从属于谁的方面去说。 思路一打开， 同学们纷纷说出了“a red shirt”、 “a blue shirt”、“a big shirt”、 “an orange shirt”、 “my shirt”、“your shirt” ……说完之后，我没有急于总结， 而是让学生再想想，看还有没有更好的单词来修饰“shirt”一词。 有一个学生说出了“my big green shirt”、 “my new shirt”。适时运用头脑风暴法。它对激发学生探索热情，开发学生潜能以及学生终身发展具有重要的意义。
三、游戏歌谣，以趣促忆
小学生活泼好动，他们对枯燥乏味的教学内容，难于集中注意力，容易产生厌倦感，影响学习质量。而游戏是他们的天性。在游戏中获取知识是学生喜闻乐见的学习方式。游戏化教学让学生乐于接受，并有助于学生有效地学习、记忆单词，符合他们的年龄特点。游戏既可以让学生在轻松的气氛中掌握并运用新词汇，又可培养他们对学习英语的兴趣。
比如记介词in、on、under、beside、near、behind这一组介词时，我教学生做手势，边做边读边记：左手握成一个松拳头，相对固定不动，右手五指伸入左拳内，读作in；右手平掌于左拳上，读作on；右手置于左拳下，读作under；右手紧挨左拳旁边，读作beside；右手稍远离一点，停在左拳附近，读作near；右手放在左拳之后，读作behind。
比如单词接龙：全班分成若干组，每组一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。比如：以pen开头的话，可以pen-nice-eight-tea-an-no-or-right。又比如cut chain ,把单词链teacherradiooffallladyy分割，看看能找出几个单词等。
除了游戏，歌谣也是小学生非常喜爱和熟悉的形式，歌谣朗朗上口，很容易就记住。因此在教学生学习单词中，把单词编成歌谣，学生记单词的效果不错，不但记住单词的读音还记住单词的汉语意思。巧编歌谣，把新授词汇放在自编的歌谣中让学生在有节奏的吟唱过程中、在轻松的气氛中熟悉新词,同时增强词汇教学的趣味性,也能培养了学生对学习英语词汇的兴趣。例如，在教学PEP小学英语第六册 Unit 2 My Favourite Season 单元，学习新词季节和复习天气的表达时可用到如下歌谣：
Spring, spring, spring. It's warm, warm, warm.
Summer, summer, summer. It's hot, hot, hot.
Fall, fall, fall. It's cool, cool, cool.
Winter, winter, winter. It's cold, cold, cold.
Season, season, season. There are four seasons.
四、反复记忆，积流成河
重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。
五、拼读记忆，轻松记忆
因为小学阶段只是一个语音的渗透，所以学生主要通过模仿及机械性记忆来学习单词，往往造成学生发音不准、单词记忆不牢的结果。始于美国的英语拼读法教学（Phonics），它不同于传统的音标教学，它不借助音标，而是看着字母就可以直接读出单词的发音，是一套用自然记忆的方式。简单说，就是教学生如何看词读音和听音拼词，而且这种记忆更加不容易遗忘。
从四年级开始，每个单元的C部分都有一个Pronunciation（n.发音）。这一部分，特地将字母的发音作了归纳整合。比如a：apple、 bag、 cat 、hat。all：tall、ball、small 。因为apple、bag、 cat都是已学的，我就要求学生根据他们的发音规律，总结出字母a的发音规律，并试着拼读出其他几个单词。对于一些未知的单词，可以先讲解发音规律，再用这个规律去自然品读其他单词。
六、分分合合，串联记忆
随着学习的深入，学生接触的词汇量越来越大，如果只是单个单个的记忆，不仅量大，而且效率也不佳。如果我们将英语单词按一定的方式分类，根据词间的联系来记忆单词，就可以使单词记忆更加系统。我们可以按颜色、学习用品、交通工具、生活用品、科目名称、时间、数字、季节等归类。如家庭成员，有grandfather、grandmother、father、mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。
PEP教材都是每个单元一个话题，单词也是相对应的。所以对于部分基础较好的学生，我要求他们自己制作单词词典，将每个单元的词汇根据topic归类，并且根据所学内容增编词典。
在平时的教学中，上面的一些方法能调动小学生学习英语的兴趣，有效地防止遗忘，增强英语词汇的学习效果。但是我们除了教给学生记忆的方法外，教师在使用这些策略的同时还应不断地总结更多适合小学生学习词汇的方法，把养成学生良好的学习习惯和形成有效的学习策略当作我们的任务，为他们的终身学习打下良好的基础。

1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。

6．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

7．敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。

8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。

听：最好在早上听上半个小时左右的英语听力，坚持每天
听，时间不要太长，半个小时足够，坚持是最重要的。
听力材料不要买太难的，循序渐进，从简单开始
说：不管是在家里还是在学校，随时有说英语的准备。如
果家里没有语言环境，就当是自言自语也可以啊
读：这是比较重要的，每天放学回家，应该抽出20分钟来阅
读你的英语课文，学过和没学过的都可以；主要是
练语感。时间也不宜过长，20分钟足够。也要坚持。
写：在中国，写是应试教育最重要的，单词量一定要过关，
背单词要有技巧，蛮背自己累够戗，效果也不好。像
你说的，背了后面忘前面。在背单词的过程中，一定
要写，边写边背，考试的时候才不容易忘。
背单词要有技巧：单词的词性，一般规则，词缀，反义
词等等，我想这方面的资料你应该有，把它们总结归纳
配合应试题，应该可以很好掌握了。
如果你能作到上面所说的，我想你的英语水平，应该有很大
进步的。记住坚持是最重要的。加油啊
在阅读方面可以给你一些技巧。因为刚上过专门的阅读技巧补习，首先词汇量是前提，然后在配合速读和略读。其体现在，重点读第一段和最后段，以及每段的开头（了解这段大概说了些什么），与题目无关痛痒的就快速的扫过

给你介绍几个高考状元的经验
英语篇

1. 安徽理科状元：耿 泉

毕业中学：安徽省灵璧一中
高考总分：688分（含10分加分）
单科成绩：语文122分、数学134分、英语138分、理综284分
考入：清华大学电子信息科学类
【单词时间标记记忆法】
当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止。

2.湖北文科状元：康 静
毕业中学：湖北省武汉外语学校
高考总分：652分
单科成绩：语文133分、数学129分、英语146分、文综244分
考入：北京大学法律系
【五官并用法】
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
那么具体是怎么做的呢？拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。

3.湖南文科状元：陈 博
毕业中学：湖南省衡阳市荣桓补习中心
高考总分：682分
单科成绩：语文118分、数学146分、英语136分、文综282分
考入：北京大学光华管理学院
【大声朗读法】我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。

4.湖北理科状元：朱师达
毕业中学：湖北省襄樊四中
高考总分：701分
单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分
考入：北京大学元培实验班
【英语翻查词典法】
我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。

怎样学好英语
1.想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
2.练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

一、大浪淘沙法

m!:s如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。
把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词，必须“以量取胜”，持之以恒。
这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思；加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。P s这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
二、循环往复法
把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词，以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。
人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。
三、快速扫视法
把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。
特别提醒:
每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。
记住背单词的三大宗旨：
一是贵在坚持；
二是要遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效；三，背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面，才算“修成正果”。
以上方法，你可以取长补短、综合运用；选择适合自己的方法最重要。

依次快速读单词，读上十遍，花不了长时间就可以记得差不多了

但是事后一定要复习，例如：第二天读5遍，下礼拜再读3遍，下个月读、
2遍（要特别注意拼写，还有词性）

还有要注意，平时的实战运用比背单词更重要！否则单词背没用什么用处的。
祝你学习进步！
我在学生时代没有学会英语，很大的原因就是记不住单词，当我看一篇文章时，看一个单词不会，就查字典，结果费了好半天，英语没看懂，字典倒是翻了不知多少遍，真烦人，英语如此难学．我记得上大学时，每天要学英语精读，在前一天的晚自习上，我就是查字典，翻译不懂的单词，大量的工夫用在查字典上，单词也没记住，真是不知道英语如何才能学好．

93年带着遗憾离开了大学，我却不甘心，有一天，我在电脑报上看见一则广告，背单词可以用”轻轻松松背单词”软件，两张3寸软盘，78元，我望而却步，我一个月只有175元，太贵了．多少次我想买，但都没有，我挣的钱太少了．其实，也是我笨，不知道还有盗版光盘，那年代，也难怪，我的电脑上还没有光驱，光盘只在大学见过一次，还真不知道盗版是何概念．

后来，一位朋友借给我一张光盘，本来是安装ucdos，却发现光盘中有”轻轻松松背单词”，我大喜，当时的心情是无法用言语来形容的．从此，单词没有再成为我学英语的阻力．

每天上班后，我便打开电脑，打开轻轻松松背单词”，开始背，一组25个，记一次，考一次，却总也记不住，三个小时，记不住25个，好在软件设计的比较好，当你记不住时，会提示你答案，让你又有了希望，不用以前的翻字典．我从小学的单词开始，随着时间的推移，记单词的速度越来越快，初中英语，高中英语，大学一到四级英语，研究生英语，外贸英语，商务英语，凡是能记，我都记，久而久之，英语单词记住了很多．我真感谢”轻轻松松背单词”的软件设计者，蒋钢，2004年，我在北京图书大厦，看到了”轻轻松松背单词”的最新版本，毫不犹豫就买了，不是为了记单词，而是表示对蒋钢的尊敬之情．

记不住单词的朋友，不妨也试一试．

随便写一些，文笔拙笨，请大家见谅．

---

洪雅县18642472954： 如何快速背好英语单词? - ？
唐骨同林： 英语单词记忆的诀窍: 在英语学习中,许多人对于单词的记忆感到非常困难,觉得记得没有忘得快,一味的死记硬背,其实英语单词的记忆也是有诀窍的. 全身心记忆法 根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就...

洪雅县18642472954： 英语怎么记单词才最有效 - ？
唐骨同林： 1.外籍教师说:每天听半小时英语,培养语感(注意,是无意识地听),我们小时候也是这样才学会说话的.你可以在休闲中播,但只可以是半小时! 2.抄得多自然熟,知识点抄抄抄.. 3.设立错题本(非常有效),把错的答案,为什么错,列出...

洪雅县18642472954： 我的英语还算好,可是就是记忆单词这块不怎么好,谁能告诉我怎么样才能快速记忆英语单词? - ？
唐骨同林：[答案] 一、死记硬背法: “b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;……” 许多英语学习者都有这样的体会,学英语难,背英语单词是难上加难.面对海量的英语单词,学习者日复一日,年复一年地投入了许多的时间和精...

洪雅县18642472954： 怎样才能记住英语单词? - ？
唐骨同林： 1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作做一个来记 如:＂ight＂ light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge ＂山脊”sharp 看成 s+...

洪雅县18642472954： 怎么才能更快记熟单词 - ？
唐骨同林： 谈谈英语单词的记忆五法 学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足.词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制.所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位.很多英语学习者认为背单词是件既吃力,又往往成效不高...

洪雅县18642472954： 如何在最快的时间里记熟英语单词? - ？
唐骨同林： 单词,首先要做的当然是选择一本好的单词书了,这是第一步也是非常重要的一步.关于单词书的选择: 1. 不要太厚!要知道,越厚的书越容易打击读者的积极性,而且读这样的书,往往周期拖得非常长,这样就难免看了后面忘了前面.而且...

洪雅县18642472954： 如何快速记忆英语单词? - ？
唐骨同林： 人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩六将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关.英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为4千. 一般的...

洪雅县18642472954： 怎样背英语单词可以记得很熟 - ？
唐骨同林： 学好音标,会读就会背,我一直用这个方法,很有效 要学会英语单词,不能孤立的背单词,要把单词放到一定的内容中去记忆. 这样不仅记得牢,而且记得活

洪雅县18642472954： 怎样才能快速记住英语单词? - ？
唐骨同林： 呵..我认为只有~ 背会! 反反复复的看读!!只有这个办法!!!不过背了之后要用. 用上了就不会忘了.多用!!!

洪雅县18642472954： 怎样才可以记好单词? - ？
唐骨同林： 学习英语如建大厦,单词是砖瓦,语法是框架,课文时整体.就是说背会单词,掌握语法,读懂课文是学习英语的三要素,而记忆单词则是学习英语的基础. 1. 拼读记忆法 英语是拼音文字,初学时必须掌握26个字母及其典型字母的读音规则....