阅读下面两段文字，完成题目。（选做题） 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦
共通性：解牛与绘画的过程①都排除一切干扰，用心完成，干脆利落；②都达到一种艺术境界，技法娴熟，给人以美的享受。 更欣赏： 角度一更欣赏庖丁解牛，目无全牛，熟能生巧，是一种顺应自然的艺术境界，并给人以追求生命（精神）自由的人生启示。 角度二更欣赏文与可画竹，仔细观察，整体构思，胸有成竹，重视灵感，一气呵成，这是一切艺术创作乃至我们的写作所要讲求的原则。
小题1:C小题2:D小题3:C小题4:B小题5:B 小题1:试题分析：遇，会合，接触。从上句来看，是指对待牛。从本句的具体语境来看，对待牛“不以目视”，而是“神遇”，可知：遇，会合，接触。小题2:试题分析：A．向，通“响”； B．盖，通“盍”，何，怎样；C．善，通“缮”，修治，这里是拭擦的意思。小题3:试题分析：A．天理，文中指牛生理上的天然结构，今指自然的道理；B．固然，文中指牛体本来的结构，今为表转折连词；C．四顾，文中指“向四周看”，与今义同；D．虽然，文中指“即使这样”，今为表转折连词。小题4:试题分析：A项，前一个“为”是介词，替、给；后一个为是动词，在这里是“解”的意思；Ｂ项，两个“以”都是介词，凭，用；C项，前一个“乎”是介词，相当于“于”，后一个“乎”为助词，用作形容词词尾；D项，前一个“而”表转折，后一个“而”表修饰。小题5:试题分析：此项把“三年之后”的庖丁和“方今之时”的庖丁混为一谈。
| 共通性：解牛与绘画的过程①都排除一切干扰，用心完成，干脆利落；②都达到一种艺术境界，技法娴熟，给人以美的享受。 更欣赏： 角度一更欣赏庖丁解牛，目无全牛，熟能生巧，是一种顺应自然的艺术境界，并给人以追求生命（精神）自由的人生启示。 角度二更欣赏文与可画竹，仔细观察，整体构思，胸有成竹，重视灵感，一气呵成，这是一切艺术创作乃至我们的写作所要讲求的原则。 |
中考文言文比较阅读[炼钢]
阅读下面两段文字,完成1—6题 [甲] 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
阅读下面文字,完成小题(二)谈自立①常言说大树底下好乘凉,然而庇护在大 ...
”这句话点明了文章的中心论点。点评：议论文中的论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，一般能从文中直接找到，常出现在文章的下列位置：题目、开头、中间部分、结尾。小题2:试题分析:第②③段举了爱迪生、球王贝利两个例子，从“相反”这个词可以看出，两段内容又构成对比，作者的思路是先说...
上面俩段文字都写到了景物的变化,作者写这些变化有什么不同的用意_百...
阅读下面两段文字,完成问题.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 .衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?（范仲淹《岳阳楼记》）若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也...
大连2011中考语文模拟题
(2分)孝敬父母尽管是中华民族的传统美德,也是全人类的美德,我们要将这一美德不断发扬光大。4.下面是作家梁晓声关于“小说创作”的一段话,请用一句话概括出他的创作主张。(不超出所给字格)(2分) 我认为的那一种小说,是很普通的,很寻常的,很容易被大多数人读明白的东西。很高深的,很艰涩的,很需要读书者...
《小石潭记》和《桃花源记》对比阅读
16.语段（一）是怎样从岑冕写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。（3分）答：17.结合语段（一）（二）的内容，分条概括语段（一）做着感到“凄神寒骨”的原因（3分）答：五、阅读下面两段文字，完成8-12题。（甲） 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒...
中国石拱桥
他考虑，为使桥面坡度小，将桥高与跨度呈1：5的比例，这样既便于行人来往，也便于车辆通行；拱顶高，又便于桥下行船。他又在大拱的两肩上，各做两个小拱，使得整个桥型显得格外均衡、对称，既便于雨季泄洪，又节省了建筑材料。其结构雄伟壮丽、奇巧多姿、布局合理，多为后人所效仿。李春设计的桥面...
关于《师说》的问题
A.道之所存,师之所存也 B.句读之不知,惑之不解 C.不拘于时,学于余 D.圣人无常师10.下面对这两段文字分析不正确的一项是: A.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观 念,很有积极意义。 B.作者认为那些童子竹师不是真正意义上的老师,只是“小学”而已。 C.第二段作者...
求九年级上语文文言文复习题冈
阅读下面两段文字,完成 1——5题。(甲)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。(乙)与善人居,如入芝兰①之室,久...
记承天寺夜游中考试题及详细讲解
①庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。译文: ②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉!译文: 10.这两段文字都写了“月景”,但在写法上有什么不同?(2分)答:答案: 8、①门 评分:每小题1分,共2分。意思对即可。 9、①月色洒满庭院,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。
九年级语文下册第二单元试卷附答案
二、阅读理解(45分) (一)阅读下列两段文字,完成6～9题。(12分) (甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天。看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便...
柞园门冬：[答案] 答案: 解析: (1)1.清晰 朦胧2.对比 ③ ④3.C F E A4.C A5.甲①主要描写了夜色朦胧时的神奇色彩,小屋不再清晰,有如蓬莱仙境,成为名副其实的“空中楼阁” ②这样的“空中楼阁”正是作者理想的乐园,这远离喧嚣尘世的独立的、安静...
天峻县15164471667： 阅读下面二段文字,完成后面题.(5分)子曰:“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁.行有余力 - ？
柞园门冬： 小题1:孔子的学习观:先德后文,德文并举的学习观.子夏的学习观:重在德行,以德为学的学习观 小题2:在学习上,都重视德行修养.孔子认为在实践仁德,行有余力的基础上,再去学习文献礼乐文化,体现了孔子以德为先,德文兼修的...
天峻县15164471667： (选做题)阅读下面的文字,完成问题. 茶干 汪曾祺 连万顺是东街一家酱园.连万顺的东家姓连.人们当面叫他连老板,背后叫他连老大.都说他善于... - ？
柞园门冬：[答案] 1.作者介绍连老大的生意经是为了表现连老大的诚信、善良和勤劳,为介绍他的优质茶干做充分铺垫. 2.一是要工序考究(... 4.这句话包含了丰富的意蕴的,探究一下,主要有以下几点:一是对像茶干这样传统东西失传的惋惜之情(或无奈);二是...
天峻县15164471667： 阅读下面两段文字,完成小题.子曰:”弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有余力,则以学文 - ？
柞园门冬： 小题1:孔子和墨子都主张以爱待人.小题1:孔子的相爱把孝悌视为根本,主张在此(“亲亲)基础上推己及人;而墨子的兼爱是讲求互利的普遍之爱.小题1:泛爱众和夫爱人者,两材料都提到了爱人 小题1:孔子宣扬的主张以孝悌为根本,在此基础上爱众,讲诚信,学有余力再学文化.墨子认为相爱就要相利.“相爱、交相利之法易之”
天峻县15164471667： 阅读下面两段文字,完成下列各题.(一) 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐.然拄来视之,觉无异能者.益习其声,又近出前... - ？
柞园门冬：[答案] 解析:(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.A.前一句句意为:非常害怕.恐:害怕.后一句句意为:不禁“哎呀“地惊叫一声,感到害怕...
天峻县15164471667： 阅读下面两段文字,完成下面的题.齐景公问政于孔子.孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子.”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不... - ？
柞园门冬：[答案] 1.孔孟主张对君臣双方都应有要求.强调君臣各有自己的责任和义务. 2.孔子只是笼统地提出君臣都要守礼义,而孟子则谈得比较具体,他站在劳动人民立场上,爱憎分明,对君主要求更加严明,他的主张更有人民性.
天峻县15164471667： 阅读下面两段文字,完成下列各题. 曾子之妻之市,其子随之而泣.其母曰:“汝还,顾反①为汝杀彘②.”妻适市来,曾子欲捕彘杀之.妻止之曰:... - ？
柞园门冬：[答案] (1)本题考查的是常用文言实词的意义和用法,常见的文言现象:通假字、词类活用,古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点,也是学生需要重点识记的知识要点.A.①其子随之而泣:他的儿子哭着也要跟着去.之,代...
天峻县15164471667： 阅读下面的文字,完成问题.(选做) 震旦鸦雀 学生时代读沈括的《梦溪笔谈·雁荡山》,其中有云“按西域书,阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山... - ？
柞园门冬：[答案] 1.(1)安置在繁密、粗壮、高大的芦苇丛中,一般不易被人发现;(2)“一尘不染”;(3)新巢附近都有一个旧巢;(4)非常精致,精挑细选材料编织而成,色彩有黄褐、嫩黄等,形似杯状.2.第一次访衡水湖,了解...
天峻县15164471667： 阅读下面两段文字,完成下题. 却说司马懿在城中,令次子司马昭去探前路,若街亭有兵守御,即当按兵不行.司马昭奉令探了一遍,回见父曰:“街亭有... - ？
柞园门冬：[答案] 答案:7.C; 解析: (1) 第一段:写司马懿父子侦察分析街亭敌情,做到知己知彼;第二段:写司马懿围困蜀兵,用兵谨慎,部署周密. (2) 重视调查研究,部署周密,有条不紊.步骤有三:先阻挡援兵,后围山断水,再大军包围. (3) 狂妄自大、...
天峻县15164471667： 阅读《愚公移山》中的两段文字,完成问题.北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,... - ？
柞园门冬：[答案] 1.C 2.D 3.译文:于是率领挑担子的三个儿孙,敲凿石头,挖掘泥土,用箕畚运到渤海的边上.(意对即可) 4.寥寥六字,把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了.作者不直接写孩子小,而是用“始龀”这一典型特征来表现他的幼小,孩...
