古文中两个名词连用的翻译方法？

文言文有什么好方法可以记住翻译~

　　习文言实词应注意几问题
　　
　　文言实词包括名词、词、形容词、数词、量词文言文实词数量比虚词习文言文应该功夫掌握文言实词词义掌握定数量文言词语意义文言词语面知识定积淀才能比较顺利阅读文言文习文言实词应该特别注意几点:
　　
　　1注意区别古今词义异同
　　
　　汉语右代发展今词义断演变其些基本词汇般词汇极少部意义古今意义没变化类词于我习文言文造困难另外些词语文言文虽用随着旧事物、旧概念消失消失古今词义发变化种变化主要表现四面:
　　
　　(1)词义扩
　　
　　词义扩指词义所反映客观事物范围扩即由部整体由别般由狭窄宽泛使原义新义外延部例秋指由季节扩指全;睡指由坐着打瞌睡扩指睡眠
　　
　　(2)词义缩
　　
　　词义缩指词义所反映客观事物范围缩即由整体部由宽泛狭窄使新义原义外延部例:丈夫古代泛指男汉丈夫亦怜其少乎现丈夫专指配偶臭(xiù)由泛指所气味专指秽气汤由泛指热水、水专指菜汤、肉汤等
　　
　　(3)词义转移
　　
　　词义转移指词义由指甲事物变指乙事物者古代指求所者深思慎取(《游褒禅山汪》)现指术定姐古代指末嫁或权势家末嫁现改革放背景其意义基本变指行称呼轻美貌姐位姐气向瞪白眼示姐
　　
　　(4)词义褒贬色彩发变化例谤古代指公指责别失性词能谤讥于市朝闻寡耳者受赏《邹忌讽齐王纳谏》现谤用于诽谤指说别坏贬义词
　　
　　四种情况古今词义变化主要类型量古今意义既联系差别词存文言文习主要障碍我习文言文必须结合习文言作品目、计划、按要求掌握批文言用词用义
　　
　　2注意区古今汉语单音词复音词
　　
　　现代汉语复音词占绝数文言则单音词主我文言文阅读要文言双音节词误认现代汉语双音词例非观于险处(《游褒禅山》)非古义两词:同般今义则表示程度副词另外要文言复音词解释例:暮所击杀虑百十(《冯婉贞》)虑联绵词意思概、略义意思与、虑二字毫关系能拆讲
　　
　　3要注意古代汉语词义现象
　　
　　现代汉语文言文词义现象我懂义词种或者两种意义阅读文言文便轻易拿种或者两种意义文释能产理解错误避免现错误我要意识作知识积累整理工作我教科书每篇文言课文面都便练习题帮助我作积累整理工作必须认真完千万忽视词义积累遇义词比较准确选择义项另外我需要解关于词本义引申义面知识每词都本意思即本义随着社发展变化新产意义引申意义:妻古义用手抓住今义则指男配偶孙古义表示我直排代代相传今义则指
　　
　　4要注意通假字现象
　　
　　古字通假文言文普遍存现象古代音同或者音近关系些字往往同其些字通用种文字使用互相代替现象叫做通假字通通用;假借用识别通假字件易事代越早文言文通假字阅读越困难于初者说掌握通假字办读文言作品查字典作知识积累工作
　　
　　二习文言虚词应注意几问题
　　
　　文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词代词虚词词汇意义比较抽象表达语气、组织实词等种语功能文言虚词特别用虚词文言现频率比较高用比较灵阅读文言文要善于辨析虚词意义作用才能完整理解文章意思虚词理解错影响整句乃至通篇文章理解习我应该注意几便问题
　　
　　1清实词虚词
　　
　　文言虚词由实词虚化例所基本意义处所引申表示……或者……作结构助词基本意义往虚化代词、助词、语气词等用虚词相于现代汉语作代词用相于现代汉语用主谓间取消主谓独立性,词往起拼凑语气作用面些例知道某词实词虚词要具体语言环境才能确定其基本原则:字离词词离句
　　
　　2解古今虚词差异
　　
　　古今完全同虚词我要掌握古代意义用行《六论》六破亡颠故事故事些虚词古今都用《六论》至于颠覆理固宜颠覆需要我特别注意间同要用析眼光逐字审阅要今律古
　　
　　3辨析同虚词同用
　　
　　文言虚词使用频率高用灵变虚词往往兼种词性表达种语关系作连词用;作代词用作连词用表示并列关系表示偏关系表示承接关系表示递进关系表示转折关系
　　
　　4体察虚词表达同语气
　　
　　古称虚词辞、语辞、语助见虚词表达语气便重要段文言文没虚词连缀其丢掉性情失力若用虚词表达说表面自谦隐含抱怨意情习文言文我要反复吟咏体察虚词所表达语气并总结些规律:夫、盖表示发语者表示提顿、乃表示推测、反问等用文言虚词几十越用虚词用往往越灵确实掌握意义用阅读扫除虚词便障碍
　　
　　三掌握词类用现象
　　
　　文言些实词句临改变语功能词词义发定变化词用词已经用别词我按其原用解释讲通掌握词类用基本规律结合具体语镜析其用理解其意义我习文言文说重要词类用主要几种情况:
　　
　　1 词、形容词、名词使用
　　
　　词、形容词、名词用作使、令意义词具使宾语意思使用 古代汉语词使用般限于及物词及物词本带宾语用于使面带宾语种情况较少及物词使用古改变读音例:晋侯饮(yìn)赵盾酒与及物词其用区别并能概论
　　
　　2 形容词、名词意用
　　
　　指形容词、名词用作认、意义词表示主语认宾语或者主语宾语作
　　
　　3 名词用作词
　　
　　名词用作词具词语特点再表示或物表示与名词关作、行例:籍吏民封府库待军(籍:登记《鸿门宴》)名词使用意用都属于名词用词古代汉语名词作使、意较少用着般词则相普遍古代汉语位名词作词
　　
　　4 名词作状语
　　
　　古代汉语名词用作状语直接修饰、限制词谓语表示作、行状态、式、处所、凭借工具等
　　
　　另外我要注意三问题:
　　
　　要注意区别意使我提供两种区别:第使用主语使宾语客观意用则主语或认宾语主观看客观定必第二词、名词用词般情况用于意(词本身意用形容词用词用作使意却见)
　　
　　二要注意词类用条件要鉴别词否已用另类词主要看句所处位前面哪些词类相结合构句关系具备哪些语特点等名词、形容词使用意用及名词用词都名词、形容词用词语条件变化看面举名词、形容词用词些比较重要语条件
　　
　　1两名词连用既并列结构偏结构则前名词用词名词作宾语两名词连用主谓结构前名词作主语名词用谓语
　　
　　2名词、形容词放所字面用词例:陈胜王置所罾鱼腹
　　
　　3名词、形容词放能、、欲等能愿词面用词例:谓公冶:‘妻……’
　　
　　4名词放副词面用词(副词句般作词或形容词修饰语)例:秦师遂东
　　
　　5名词、形容词放、我等代词前面用词例
　　
　　……外矣
　　
　　6名词面用介词结构作补语名词用词例:晋师军于庆柳
　　
　　7名词用连接用词例:隆礼尊贤王
　　
　　三要注意弄清楚问题:词类用说某词本属于某词类入句临具另词类性质说词属于两词类例:我能说晋师军于庆柳军既名词词
　　
　　四注意掌握几种用句式
　　
　　文言用句式现代汉语用句式基本相我主要要掌握判断句、疑问句、句、省略句变式句五种句式
　　
　　1 判断句
　　
　　判断句事物性质、情况、事物间关系作肯定或否定判断句现代汉语般要用判断词表示判断文言判断句般用判断词直接用名词或名词短语作谓语表示判断并且往往借助某些助词、语气词、副词表示或加强判断语气主要形式:
　　
　　⑴主语面用助词者表示提顿谓语面用语气词煞尾
　　
　　⑵主语面用者表示提顿
　　
　　⑶谓语面用煞尾
　　
　　⑷者、都用
　　
　　⑸谓语前用副词乃、即、必则等加强语气
　　
　　⑹用表示肯定判断
　　
　　⑺用副词非表示否定判定
　　
　　⑻用作判断词文言文
　　
　　2 句
　　
　　句主语谓语词所表示行发者行接受者文言借助些介词、助词表示主要几种形式:
　　
　　⑴用介词引进行主者
　　
　　⑵用介词于引进行主者
　　
　　⑶用助词见表示
　　
　　⑷用介词表示
　　
　　⑸用……所……格式表示
　　
　　⑹用见……于……格式表示
　　
　　3 省略句
　　
　　文言句些组习惯省略,翻译现代汉语需要补充见几种情况:
　　
　　① 省略主语包括承前省、蒙省、自述或省
　　
　　② 省略谓语词例:股作气再(鼓)衰三(鼓)竭
　　
　　③ 省略宾语
　　
　　④ 省略介词于、
　　
　　4 疑问句
　　
　　文言疑问句般要用疑问代词或疑问语气词提问题主要两种情况:
　　
　　⑴ 用疑问代词提问题
　　
　　⑵ 用疑问语气词提问题
　　
　　5 变式句
　　
　　文言些句语序现代汉语相应句式同见四种情况: ⑴主谓倒装句
　　
　　⑵宾语前置
　　
　　宾语前置几种情况:
　　
　　① 凝问代词作宾语宾语前置
　　
　　②否定句代词作宾语宾语前置
　　
　　③用或宾语提前词前加重语气
　　
　　⑶定语置文言些修饰性定语置于语
　　
　　⑷介词结构置现代汉语介词结构放词前作状语古代汉语些则置作补语
　　
　　五掌握文言文翻译基本
　　
　　文言文翻译基本归结增、调、留、换四字
　　
　　第赠古代汉语同现代汉语使语言精炼简洁都省略现象且比现代汉语更普遍省略式说承前省蒙省省;省略内容说既主语、谓语、宾语介词词根我阅读文言文遇种省略情况要省略补充便确理解文意
　　
　　古代汉语量词较临近数词种发达词类量词先秦存物量词见现代汉语量词丰富种语言我翻译文言文要找相应量词补充进
　　
　　第二调古代汉语词序些特殊规律诸宾语前置、定语状语置、主语倒装等翻译些句仍按原文词序容易使费解产歧义造理解错误我必须根据古今汉语词序变化规律原文进行调整使符合现代汉语词序特点调
　　
　　文言文尤其韵文种倒文语言现象种倒文或语急文倒或倒文协韵我阅读古文遇倒文种语言现象必须根据内容颠倒进行翻译
　　
　　第三留留 即保留原文译名、名、名、官名、朝代名、帝号及某些典章制度名称度量衡标准等均译
　　
　　些基本词汇、手、山、水、牛等反映自界见事物古今意义相同翻译保留译基本词今仍沿用些词语必翻译
　　
　　外古增强作品艺术效引用诗句、民谣、格言、谚语进入自作品例:巴东三峡巫峡猿鸣三声泪沾裳(《三峡》)句民谣保留译否则失引诗所特韵味
　　
　　第四换汉语经历几千演变许文言单音词能现代汉语灵运用能充双音词词素翻译要用现代汉语词义相同或相词语替换文言词语换例:臣尝王与燕王境(《廉颇蔺相列传》)除帝号燕王 位词 需更易外其余都要换用与现代汉语词义相同或相词译作:我曾经(跟)边境见燕王
　　
　　所说增、调、留、换翻译各自独立具体翻译程相互关联交并运用能截
　　
　　六掌握文言文翻译技巧
　　
　　翻译除掌握四种外要掌握点技巧
　　
　　第句字、词、句进行充想象种想象要调平积累字词同用想象翻译君尤焉句焉字前句末焉各种用作比较淘汰确定译合乎原文意思用处句末焉般讲疑问句作疑问语气词句疑问句故否;二作形容词尾尤责怪意词故否二;三句末作兼词句需要作兼词介词引名词或代词故否三;四作代词句焉字若译代词恰与全句意思统二各种句式充想象莫死例句句首用定代词莫且宾语代词故句否定句代词宾语前置句句应先译莫死再作第二步死自词能支配宾语想使用意用处用用逐考虑用故句译没谁死译意思与全文统
　　
　　第二要运用些古代汉语现代汉语语知识进行析些句我通语析才能确理解达准确翻译目则疾视其死救句疾憎恨意疾视 放起译憎恨看显通应疾 整结构作疾 宾语即憎恨象再解剖象即疾 宾语视其死救要注意视 宾语其死视其死与救通连接两种行再看视宾语其死主谓短语作视宾语故取消句独立性助词经逐字析句译恨()看着官战死救护再句译文放全文看意思与全文统故放肯定自译文
　　
　　由观我论字、词、句式想象句结构语析都要平文言文基础知识翻译技能积累前提我平要苦功夫记些关文言知识关译文技巧面东西否则源泉枯竭管找窍门翻译古代问秀才奉命要三内完篇命题作文却急吃饭睡觉婆见状说:作文章难道比我孩难秀才喟叹:孩虽难毕竟肚孩我作文章肚啥没巧媳妇难煮米炊啊故事进步证明我观点确性
　　
　　苦功夫呢面谈谈自习实践程些体
　　
　　第 习文言文要重视诵读
　　
　　程端礼《朱读书》说:若读熟思精自与理永远忘某旧苦记文字读今记者皆读功 实经验谈值我借鉴我习文言文熟读背诵些文质皆美、深浅适度文言诗文脑储存些文言信息认知迁移、阅读理解都益处
　　
　　诵读初步理解基础用朗读反复孰悉课文逐步加强理解直至背诵种习别于般死记硬背宏观驾驭微观微观充实宏观循序渐进反复诵读由读懂由懂用习文言文种
　　
　　第二 要勤查工具书
　　
　　工具书专供翻检查阅图书具特定排检读者据短间内获所要解知识或材料我习文言文应充利用文言工具书作百问烦师解难释疑工具书种类繁供我习文言文查阅工具书:《古代汉语用字典》、《用文言虚词词典》、《康熙字典》、《说文解字》、《辞海》、《辞源》等其《古代汉语用字典》《用文言虚词词典》体积内容丰富仅价格便宜且便于携带我习文言文必备工具书
　　
　　第三 要作练习
　　
　　习知识目知识期保存脑仅凭新知识识记能保证目实现要想牢固掌握知识必须所知识进行巩固练习积累知识进步提高阅读浅易文言文能力
　　
　　第四 要善于积累资料
　　
　　撰书立说需要引经据典旁征博引需要用量 资料些资料往往要靠平点滴积累积累资料各所同喜欢读书作记号善于作知识卡片等些都黑格尔轻并没特殊赋才能善于积累读东西详细摘要张张页卡片门别类加整理、排列逐贴标签积月累反复思考运用终于使知识渊博哲家我读书求注意积累资料必受益处能培养提高阅读、析能力使精确(培根语)且能减轻脑负担些资料变第二脑使用些资料便能应手八面风家踏破铁鞋觅处却全费功夫

借代的翻译、夸张的翻译、互文的翻译、委婉的翻译、用典的翻译。借代的翻译。古代汉语与现代汉语在借代的使用上差别很大，在古代汉语中，如果把借代直译过来，会让人很困惑，无法理解，所以借代应该意译，译为它所代指的人或物。夸张的翻译。状态、程度方面的夸张，在翻译时前面加上“像要”或“快要”。互文的翻译。互文又称为“互辞”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合起来翻译。委婉的翻译。古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要等等，有时故意不直陈其事，而把话说得很含蓄，很委婉。我们在翻译时应还原其本来的意思。用典的翻译。古人为了使文章典雅，言简意丰，常常会引用典故。翻译典故常采用点义法，即不照抄典故，只点明典故的内涵。

文言文中，出现两个名词连用的，有的是名词性联合词组，如：国家、社稷、江河、妻子、手足，它们是“甲和乙”的联合关系，如“妻子”是“老婆和孩子”。这种情况很容易判别、翻译。
比较困难的是词类活用。连用的名词其中一个活用作动词，从而形成主谓或动宾关系。
形成动宾关系的，是前一个名词用为动词。例如：衣裳、冠冕，它们都是两个名词，在第一个名词活用为动词后，可将第一个名词翻译为动词，如：穿、戴。
形成主谓关系的，是后一个名词用为动词。例如：天雨，雨作动词，可翻译为天下雨。

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