孔子拜师这篇课文中哪一句诗描写孔子心理活动的句子？
风餐露宿 风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 日夜兼程 不分白天黑夜拼命赶路。 千里迢迢 迢迢：遥远。形容路途遥远。
孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。
人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 答：是老子
莫泊桑这一课我明白了什么的道理?
莫泊桑这一课我明白了虚心求教,肯吃苦、勤练习、无论做什么事,都要持之以恒,不能半途而废 《莫泊桑拜师》这一课中，莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神最值得我们学习。【作品简介】：《莫泊桑拜师》是苏教版小学语文六年级下册第21课的课文，也是沪教版小学语文五年级下册第29课的课文。这篇课文篇幅不...
《孔子拜师》教案
③引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家?学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。初读感知 ①学生自由朗读课文。②检查词语掌握情况。指名朗读这些词语：日夜兼程 风尘仆仆 纳闷 风餐露宿 毫无保留 传授 佩服。(注意读准加点字的字音)。③检查课文朗读情况。④感知课文大意。说说课文讲...
小学三年级上册有哪些课文?
我是三年级的，希望能帮上 你。课文如下：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》以及《槐乡的孩子》，这是第一单元的。《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》以及《我不能失信》是第二单元的。《古诗两首》、《风筝》、《秋天的雨》以及《听听，秋的声音》是第三单元的。《...
孔子拜师教案反思孔子拜师教学设计
课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景，通过人物间的对话，表现出孔子和老子的谦逊有礼。第三部分，写孔子认真求学。他虚心向老子请教，老子则毫无保留地把学问传授给他。第四部分，写人们既佩服孔子和老子的学问，又敬重他们的人品。 编选这篇课文的意图是：让学生从孔子拜师这个故事中，对我国...
三年级上册语文孔子拜师的教学思路
1、准确地认读“兼”等7个生字,通过联系上下文,结合生活经验等方式,理解“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境””等词的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中了解孔子的求学经过。 3、学会用抓重点词句的方法理解、感悟孔子的品行。 教学重点:了解孔子拜师求学的过程,感受孔子...
孔子拜师一文中用了什么词语来表现孔子拜师途中历尽什么
用日夜兼程,风餐露宿,千里迢迢,风尘仆仆来表现孔子拜师途中历尽什么。 因为这些词语表现出了孔子拜师途中孔子的不辞辛苦,历经千辛万苦前去拜师的精神。 本回答由提问者推荐 举报| 评论 15 19 其他回答 忍辱 852892332 | 发布于2010-12-01 举报| 评论 2 7 ...
孔子拜师续写作文200字
5. 读孔子拜师有感作文 孔子是我国伟大的思想家和教育家。 我读了《孔子拜师》这篇课文,受到了很大的启发。孔子是一个很爱学习的人,他的知识已经很多了,已经是很有名的老师,还要不远千里,风餐露宿,日夜兼程,来到洛阳,终于拜了老子为师。 老子问孔子:“研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?”孔子说:...
孔子拜师这篇课文表现了什么精神和品质
孜孜不倦的精神，不耻下问的品质
巜孔子拜师》摘抄课文中有关品行的句子,
从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。
读了孔子拜师的课文,我从那个句话中知道了孔子是个什么样的人_百度知...
“后生可畏啊！老夫愿拜你为师。” 孔子是个谦虚好学，不耻下问的人
红胞万可： 三人行毕有我师矣,择其善则从之,择其不善则改之.知之为知之,不知为不知,是知焉
林周县18853275521： 《孔子拜师》一文中,哪一句暨写出了孔子对学习的理解,也写出了他拜? ？
红胞万可： 学习是没有止境的,您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的.
林周县18853275521： 孔子拜师一文写了什么,让我们认识了一个什么的孔子 - ？
红胞万可： 《孔子拜师》写了大教育家孔子千里迢迢前去拜老子为师,向老子请教学问的故事,让我们认识了一个好学习,肯钻研,不怕丢面子而向他人求教的孔子~
林周县18853275521： 小学课文孔子拜师是什么线索 - ？
红胞万可： 课文在叙述孔子拜师这件事时,线索非常清楚.第一部分,孔子决意拜师.用简练的语言交待了孔子当时的身份,以及他拜师求学的愿望及原因.虽然当时他已经是“远近闻名”的老师了,却还要拜师求学,更可见他对知识的渴望.第二部分,...
林周县18853275521： 孔子拜师 这篇课文是说孔子拜谁为师? - ？
红胞万可： 老子,姓李名耳,又称老聃,道教学派创始人,著有《道德经》,孔子拜师,老子讲给他刚与柔的道理
林周县18853275521： 读了孔子拜师的课文,我从那个句话中知道了孔子是个什么样的人 - ？
红胞万可：[答案] “后生可畏啊!老夫愿拜你为师.” 孔子是个谦虚好学,不耻下问的人
林周县18853275521： 孔子拜师课文采用了什么描写手法描写人物的性格特点 - ？
红胞万可： 用日夜兼程,风餐露宿,千里迢迢,风尘仆仆来表现孔子拜师途中经历 性格特点 孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神 第一部分,孔子决意拜师.用简练的语言交待了孔子当时的身份,以及他拜师求学的愿望及原因.虽然当时他已经是“远近闻名”...
林周县18853275521： 《孔子拜师》中,什么一句写出了孔子拜师的根本原因 - ？
红胞万可： 他总觉得自己的知识不够渊博.
林周县18853275521： 根据课文内容判断下列说法是否正确.1.《孔子拜师》一课分为三个部分,第二部分讲孔子历尽艰辛前往洛阳� 根据课文内容判断下列说法是否正确.1.《孔... - ？
红胞万可：[答案] 1.* 2.√ 3.√ 4.* 5.* 6.√
林周县18853275521： 三年级上册语文17课《孔子拜师》主要内容,急急急!!!!!! - ？
红胞万可： http://baike.baidu.com/view/1242119.htm 课文在叙述孔子拜师这件事时,线索非常清楚. 第一部分,孔子决意拜师.用简练的语言交待了孔子当时的身份,以及他拜师求学的愿望及原因.虽然当时他已经是“远近闻名” 的老师了,却还要拜师...
