五岁的孩子如何提高他的记忆力?

作者&投稿:独孤冰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我儿子5岁,他的记忆力很差,我该怎样做才能提高他的记忆力,~

一、共情:记忆力是孩子学习的基础能力,记忆力不好的确对学习成绩的影响很大。
二、具体化:您可以举例说明下孩子记忆力不好的具体表现吗?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 孩子的图像记忆能力没有充分开发:大脑的图像记忆能力是抽象记忆的100万倍,没有图像记忆习惯就会很吃亏。
解决:有意识培养孩子图像记忆能力。让孩子首先学会轻松将任何需要记忆的内容转化成图像的方法技巧,然后后养成随时快速转化的习惯,从而逐步提升孩子的记忆能力。
b 孩子被贴上了“记性不好”的负面标签:孩子从小被大人无意识的评价为记忆力不好,而从自己也在潜意识的认为自己记不住东西,消极的暗示会不断导致孩子记不住东西。
解决:撕掉负面“标签”,改变大人对孩子记忆力的负面评价习惯,给孩子的记忆力给予积极正面的暗示,不断强化孩子对自己记忆力的自信心。
c 孩子缺乏科学系统的记忆力训练:大脑的潜能是非常大的,关于科学使用大脑、科学训练大脑的课程越来越多。自家孩子有没经过训练,自然相比较会显得差。
解决:参加优胜派的全脑记忆训练课程,在科学、专业、系统的课程里,得到快速有效的提升。

很多人物的成功都源于他自身超强的记忆力,不论是学习还是工作,都会比普通人节省很多时间。比如称为拥有“照相机”记忆力的钱钟书、四次获得美国记忆冠军的Neison Dellis、享有盛誉的著名学者王国维。
仔细观察这些人的过往,超群的记忆力支撑他们一直走下去,也让人们对超常的记忆力产生了前所未有的好奇。

记忆力是人的一种本能,也是一种天赋。记忆力好的人往往学习成绩都很好。所以很多家长都想方设法地提高孩子的记忆力,就是希望同等情况下孩子记住的比别人多。孩子的大脑在5岁左右就已经发育到了90%,这是个锻炼记忆力的黄金时期。

虽然有的孩子天生记忆力就很好,但是记忆力也是可以后天培养的,家长要抓住这个重要的时机来锻炼孩子,提高记忆力。
《哈佛记忆课》中说过:“记忆是思考的基石,倘若脑海里已经没有记住的知识,你就不会深思熟虑”。
那么,要怎么提高孩子的记忆力呢?

5岁前让孩子“过3关”,记忆力一天比一天强,将来学习差不了
第一关:掌握遗忘规律
遗忘规律的英文名字为Forgetting,德国著名心理学家艾宾浩斯进行实验研究,并绘制出了“艾宾浩斯遗忘曲线”。
人的遗忘速度最快的时间段是20分钟、1小时、24小时,分别遗忘42%、56%、66%,2-31天的遗忘率稳定在72%-79%之间。
通过上述数据显示,人的记忆力再好也是会有遗忘的一天。而家长就要教孩子抓住这个遗忘的时间,找出属于孩子的遗忘规律,根据这个规律来进行对应复习。

复习的时候也要抓住复习的黄金时期,一般在遗忘后的1-2天内进行复习巩固,最省时省力。一旦拖延的时间过长,遗忘的知识就会越多,复习起来就会增加难度。还有一个巩固的好时机,就是睡觉前和睡醒后。
睡前巩固这一天下来所接受的知识可以加深自己的对知识的记忆;而睡醒之后由于没有外界的干扰,对前一天的内容进行复习或者学习新的内容效果都十分明显。

第二关:要专注
在《美国国家科学院院刊》上发表过这么一句话:“专注力越高,记忆力越好”。这是美国麻省理工的研究者们在研究专注力与记忆力时发现的结果。
该研究涉及人对特定主题记忆更多数据的神经机制。在人对该特定主题高度集中时,有一种叫星形胶质的物质来用于支撑记忆,并且会将集中的记忆力向视觉皮质的神经元传递更多的信号。
这即是专注力越高,记忆力就越强的原因。

如何提高孩子的专注力就成为了重要的一步。想要提升专注力的办法有很多,最核心的问题就是少分心。在培养时要注意孩子的接受能力,找一些孩子可以接受的还带有一定乐趣的游戏,这样更能吸引住孩子的注意力。

8个方法锻炼孩子的记忆力
1、讨论细节
“已有研究显示,提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力,这个过程中需要你不断向孩子提出问题,或者讨论过去发生的事情的一些细节。”来自芝加哥的心理学教授、研究员凯瑟琳博士如是说。比如,当你和孩子一起讨论最近一次看马戏表演的情景时,你可以问孩子:“你最喜欢那个节目?”或者问“你觉得那个小丑第二次出来时,表演得有趣吗?”如果孩子不能回答你的问题,可能是他记不住了,你不妨给他答案。下次,他就会学会记住一些细节。
2、玩记忆游戏
3、设计提示语言
找到记忆的小窍门对孩子是非常有帮助的。比如,你在教孩子认识“左”和“右”时,让孩子用两只手的拇指和食指比划出一个“口”字,手朝向右方,这就代表“右”。而对应“右”的就是“左”,“口”的两个竖集和到中间,就成了左。也可以用身体语言或者舞蹈表达意思。这样,每当你做一个动作,孩子就会马上想起。几遍以后,他就不需要你的提醒也能背出来了。
4、给孩子积极的暗示
给孩子积极的心理暗示,告诉他:“宝贝儿,这很简单,你一定能记住!”
5、分开段落、各个击破
如果孩子要背一首诗,或者一个小话剧里的大段台词,你不妨让孩子把这些文字拆开,先把这些文字一小段一小段地念熟,然后再背。
6、培养孩子学习的兴趣
成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住。相反,对自己不感兴趣的东西,就要强迫自己花力气去记住它。五六岁的孩子往往做不到这一点,对不感兴趣的东西很难记住。所以不断激发孩子的学习兴趣,他才能孜孜不倦去学和记。
7、练习、练习、再练习
不妨和孩子一起不断大声重复一些他们要背诵的东西,多重复几遍之后,孩子就会觉得背诵非常简单。经常考一考孩子他新学的字或者加减法,越多的练习,孩子就越熟练。在考完孩子简单的字以后,应该很快把程度加深,考他一些更难一点的字,孩子慢慢会意识到记忆是一个积极的过程,他会越来越因为努力而感到自己是聪明的,他会因为自己能机智地应对那么多的问题而越来越自信。
8、丰富孩子的生活环境
有生活经历才有记忆,由于“见多识广”孩子能记住和讲出很多见闻须对自己的记忆充满信心。要想树立起这种信心,就要给孩子。在耳闻目染中,孩子们对形象鲜明的、感兴趣的或引起他们高兴或惊奇的事物,都会留下深刻的印象,较长时间保持在记忆中,这些印象在遇到新的事物时会引起联想,更容易记住新的东西。



提高孩子记忆力的五大方法




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