怀玉书院对联
怀玉书院的对联富有深意，展现了其独特的文化气息。第一幅对联以溪涧为喻，描绘了水流潺潺，滋养万物的情景：溪涧在山中汇流，发出琮琮之声，象征着知识的交融与滋养。"朱陆讲道"一句，强调了学术思想的源流相通，提醒后人不应过分区分不同的学派，而应理解其根本源自同一源头。
第二幅对联着重于个人修养和品德培养，倡导修身诚意、正心致知、格物致知，强调家庭的和谐和个人责任，即首先修养自身，孝顺父母，尊敬长者，体现了儒家的伦理精神。"博学审问"至"笃行"部分，鼓励人们广泛学习、深入思考，通过实践不断提升自我，达到明理强志的境地。
清代白潢和赵佑的题词，风格各异。白潢的"石韫玉而山辉，水怀珠而川媚"，以宝石与山川的映照，象征着书院的智慧光芒和环境的优美。而赵佑的"倾群言之沥液，漱六艺乞芳润"，则形象地表达了对学术精华的汲取和追求，如同汲取众人的智慧，滋润心灵。
扩展资料
怀玉书院为江西上饶古书院之一，在玉山县城西北76公里之外的怀玉山上。怀玉山上大洋坂，海拔900余公尺，广四百余亩，地宽势平，水土肥沃。周围寸八座奇峰耸立，最高云盖峰，海拔1538公尺。有二十四奇景，龙潭一十八礤。为玉山风景名胜区之一。怀玉书院在大洋坂北端，金刚峰之阳，面对玉琊峰。
怀玉书院对联
怀玉书院的对联富有深意，展现了其独特的文化气息。第一幅对联以溪涧为喻，描绘了水流潺潺，滋养万物的情景：溪涧在山中汇流，发出琮琮之声，象征着知识的交融与滋养。"朱陆讲道"一句，强调了学术思想的源流相通，提醒后人不应过分区分不同的学派，而应理解其根本源自同一源头。第二幅对联着重于个人修养...
书院大门楹联
1、一流笔致蒲公后;万古文心芸帙中。横批:开卷神游 2、愿持玉节同梅瘦;甘浸书香似菊清。横批:儒风雅气 3、一剪梅花清影瘦;几声雅韵墨痕香。横批:桃李同春 4、纳古融今,芸阁生香开境界;读书明志,梅花藻雪见精神。横批:格物致知 5、赤心在抱梅舒蕊;道义于肩墨点睛。横批:天香溢远 6、梅绽清香疏影瘦;书...
书院的对联
德冠生民，溯地辟天开，咸尊首出;道隆群圣，统金声玉振，共仰大成(大成殿)觉世庸民，诗书意象春秋，永垂道法;出类拔萃，河海泰山麟凤，莫喻圣人(大成殿)气备四时，与天地鬼神日月合其德;教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师(大成殿)道若江河，随地可成洙泗;圣如日月，普天皆有春秋(大成门)吾道南来，...
书院对联
金声玉振，虎跃龙腾(成德堂)胸怀子美千间厦，气压元龙百尺楼(时务轩)放鹤去寻三岛客，任人来看四时花(吹香亭);
书院对联书院行业联对联大全
下联:梧桐凤凰,玉阳人拟朝阳——王宏诲题海南玉阳书院上联:笠屐三年,化开耳郡下联:风骚一代,孰与眉山——源山题海南东坡书院 河北书院对联上联:冠四民之为士下联:通三才之为儒——姜宪使题河北沧曲书院,位于沧县,创建于清雍正年间上联:天边月到平台迥下联:林际花藏曲坞深——河北莲池书院,位于保定,创建于清...
江西书院对联大全
——朱熹题江西白鹿洞书院 上联:于此中寻活泼 下联:就如许问源头 ——胥绳武题江西金鳌书院观水堂 上联:无丝竹之乱耳 下联:乐琴书以怡情 ——吴光才题江西白鹿洞书院明伦堂 上联:石韫玉而山辉 下联:水怀珠而川媚 ——赵佑题江西怀玉书院讲堂,位于玉山,创建于宋淳熙年间 上联:倾群言之沥液 下联:濑六艺乞芳...
广州玉_书院开放了吗
五一小长假，市民游客们可以到黄埔区领略这座南宋古书院的风采。玉_书院位于黄埔区萝岗街萝峰山麓，是广州现存最早的古书院。玉_书院始建于南宋年间，书院得名于南宋大臣钟玉_，至今已有800多年历史。目前整座建筑基本保持了清代中晚期重修样式。由于年久失修，玉_书院以及周边古建筑近年来破损情况严重。...
山东·书院对联集锦
山东·书院对联集锦 尚志书院 尚志书院，位于山东济南。一名尚志堂，又名金泉精舍。原为宋代女词人李清照故居，亦为明进士谷继宗别墅。清同治八年(1869)巡抚丁宝桢改建。院内有漱玉、金线等名泉，斋舍宽敞，环境优美。光绪九年(1888)巡抚任道镕修改书院章程，仿浙江诂经精舍，以经古课士，提倡朴学。十四...
古代书院对联相关信息
联公寥寥八字，内涵十分丰富深刻，是朱熹撰的经验之谈，是又对后学诸子的千试劝勉。岳麓书院对联二副：惟楚有材；于斯为盛。袁名曜、张中阶撰。上联出自《左传.襄公二十六年》：惟楚有材，晋实用之。下联语自《论语.泰伯》：唐虞之际，于斯为盛。此联四言，简约有力，气势非凡。纳于大麓；藏之...
四大书院 对联
——李秀峰题庐山白鹿洞书院礼圣殿鹿豕与游,物我相忘之地;峰泉交映,知仁独得之天。——朱熹题庐山白鹿洞书院礼圣殿谁课汝功,莫错过晨钟暮鼓;欲知吾教,须领略秋月春花。——李锦焕题庐山白鹿洞书院礼圣殿德冠生民,溯地劈天开,成尊守出;道隆群圣,统金声玉振,共仰大成。——江西省计委主任罗凤田题庐山白鹿洞...
厨人耿艾力：[答案] 1).立十年寒暑,育梅兰莲菊芳华 2).郭沫若向往光明勾画天上城市 3).和风送暖花竞开
碑林区14749117093： 您好!帮我写了一幅对联,上联含有:军下联含有:玲,最好是11个字,先 - ？
厨人耿艾力： 上联:文野弄风洒千秋,便是雨;下联:玲珑铺面折花枝,即是风
碑林区14749117093： 关于校园的对联 - ？
厨人耿艾力： 1、教学相长,师生一家.2、丹心谱就育才曲,朱墨绘得兴邦图.3、有志育才功万代,无声润物春长存.4、校内垂柳吐新绿,园外碧桃飞翠红.5、风和日丽拂桃李,墨欢笔舞展春秋.6、三尺讲台催苗绿,一方净土育花红.7、桃展红...
碑林区14749117093： 十六岁生日对联写一幅十六岁生日对联 - ？
厨人耿艾力： 十六岁生日对联如下: 1. 十六儿郎年华正风茂 千百亲朋欢庆贺良辰2. 十六烛光照碧玉 一年如意沐春晖 3. 十六年华无虚度 二八岁月正少年 4. 春风得意闲度佳日年华十六载 晨晖普照功成吉祥岁月在弱冠 5. 兰生幽谷,思涵恰逢青春二八 芳香四周,春风应解年少十六
碑林区14749117093： 对联十六幅 - ？
厨人耿艾力： 中国经典对联比比皆是,举例如下: 上联:福气临门招百福 下联:祥光入户纳万祥 上联:春夏秋冬季季呈祥 下联:四面八方处处得福 上联:一帆风顺全家福 下联:财源有路富千家 上联:春至百花福满地 下联:时来万事祥临门 上联:东成西就...
碑林区14749117093： 红楼梦里的对联 - ？
厨人耿艾力： 1.智通寺联 身后有余忘缩手 眼前无路想回头2.荣禧堂联 座上珠玑昭日月 堂前黼黻焕烟霞3.燃藜图配联 世事洞明皆学问 人情练达即文章4.秦可卿房中联 嫩寒锁梦因春冷 芳气笼人是酒香5.太虚幻境 假作真时真亦假 无为有处有还无6.孽海情天 ...
碑林区14749117093： ...大江东去,无非湘水余法”.联中的“濂溪”指的是下列哪位人物10.“吾道南来,原是濂溪一脉;大江东去,无非湘水余法”.这是岳麓书院柱台上的一副对... - ？
厨人耿艾力：[答案] 周敦颐(1017——1073),原名敦实,因避免宋英宗旧名讳而改敦颐,字茂叔,晚年定居庐山莲花峰下,筑书堂讲学.因堂前有溪,家乡又有水名为濂溪,所以自号濂溪,世人称其为濂溪先生.
碑林区14749117093： 用这十六个字组成一副对联 - ？
厨人耿艾力： 上联:北海祥云庆千年鹤 下联:南山五彩迎万古松
碑林区14749117093： 趣味对联的18种形式,每一种都妙不可言 - ？
厨人耿艾力： 趣味对联的18种形式,每一种都妙不可言 一、 拆字联:拆字,也称析字、离合,是将汉字的字形各部分拆离开,使之成为另几个字(或形),并赋于各字(或形)以新的意义.例如:此木是柴山山出;因火成因夕夕多.上联中“此木...
碑林区14749117093： 核舟记对联上为什么要写这16个字,而不写别的字 - ？
厨人耿艾力： 1因为这是苏东坡的名句2侧面写出船的主题3引发读者想象 4《赤壁赋》和《后赤壁赋》 也是写游赤壁的!
