荆贵生主编的古代汉语课后习题答案上册!急用!
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问题是啥啊，我也没有教科书啊
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求问《季氏将伐颛臾》中 ‘无乃尔是过与’中的‘是’怎么翻译?
这是个宾语前置句,关于前置宾语与动词之间的“是”的词性,学术界历来有争议,有的认为是代词,复指前置宾语,如王力先生及北大的古代汉语教师们,王先生主编的《古代汉语》教材,就采用了这个观点.有的认为是助词,没有词汇意义,如河南师范大学菁贵生老师主编的《古代汉语》,就采用此观点 ...
古代汉语也就是文言文
被动句式 文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者,受事者,而不是主动者,施事者.在古汉语中,在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是在标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,又叫意念被动句. 有标志的被动句,大体有以下几种形式: 动词后用介词“于”表被动,“于”起介绍引进...
贵生文言文
汤显祖写下的《贵生书院说》,同《明复说》等一批诗文一样,以“君子学道以爱人”为宗旨,宣扬“天地之性人为贵”、“知生则知自贵,又知天下之生皆当贵也”,这对当时社会教化起到了一定的作用。当时,很多海南、雷州半岛的文人学士仰慕汤显祖,纷纷来到这里听他讲学。 然而汤显祖壮志未酬,1592年春离开徐闻,赴任浙江...
出家人要斩七情,断六欲,是哪七情,哪六欲?
《吕氏春秋-贵生》首先提出六欲的概念：“所谓全生者，六欲皆得其宜者。”那么六欲到底是什么东西？东汉哲人高诱对此作了注释：“六欲，生、死、耳、目、口、鼻也。”可见六欲是泛指人的生理需求或欲望。人要生存，生怕死亡，要活得有滋有味，有声有色，于是嘴要吃，舌要尝，眼要观，耳要听，鼻...
怎样学会看文言文
先生著〈古代汉语〉,然后准备几本工具书,如〈古代汉语字典〉,〈现代汉语词典〉等广泛阅读古代优秀文学作品,要以先秦2汉文章为主,帮你依次推荐几本,〈聊斋志异〉〈古文观止〉(最好是带白话翻译和注解的)〈左传〉〈国语〉〈战国策〉〈孟子〉〈庄子〉〈史记〉读完史记,你的古代汉语水平至少等于汉语言专业本科生水平...
文言文阅读教学设计
文言,是以先秦汉语为基础形成的一种古代汉语书面语。文言与现代汉语的差异,主要表现在词汇和语法方面。文言有一套相当严格的词汇、语法系统。文言与文言文的特点,首先体现在“文言”上。所以,我们学习文言文,前提是学习文言。 (二)文言文是“文章”与“文学”的统一 中学语文教科书中的文言文,都是历久传诵的经典名...
老子五章古汉语常识
不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”。 (《道德经》第二十七章)这些都是对得道后的“圣人”之“德”的高要求。其三才是怎样修道。 老子关于如何修道的总纲只有老生常谈的两句话:1:“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和”2:“反者道之动,弱者道之用”。 第一句话讲的是...
浅谈古代汉语教学论文
一、古代汉语教学的传统文化传承作用 (1)促进华夏文明生生不息。古代汉语在传承传统文化的过程中具有非同寻常的社会作用,一方面在现代社会,从事古代文化典籍研究的人已日渐减少;另一方面古文化距离我们又比较遥远,古代文献资料又是用文言写成的,这种语言对现代人来说已日渐陌生,这更增加了文化传承的难度。古代汉语是学习...
文言文朗读停顿考点解读
二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之间一般不停顿),以使语意明显。 四、充当状语的名词和中心词之间要连读,即名词作...
故扁鹊不能肉白骨,微箕不能存亡国的翻译及词类活用?
是故明君贵五谷而贱金玉。 晁错《论贵粟疏》 故王者富民,霸者富士,仅存之国富大夫。 《荀子•王制》 五、词类活用的有关问题 1、词类活用与词的兼类 词类活用是一种临时性的现象,兼类指一个词同时具有两种以上的词性。究竟哪些是活用,哪些是兼类。只有进行定量分析。但由于古汉语中有的兼类词到现代汉语中...
陈没房三七： 走上前,(然后)写道,这时是两个动词的承接.我认为如果不是专门研究古汉语的,没有必要详究古汉语的语法.
太康县15630327115： 古代汉语作业答案？
陈没房三七：学员答案: 赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而莫过甘其喙.鹬曰:'今日不雨,明日不雨,即有死蚌!'蚌亦谓鹬曰:'今日不出,明日不出,即有死鹬!'两者不肯相舍.渔者得而并擒之.今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众.臣恐强秦之为渔父也.故愿王熟计之也.”惠王曰:“善!”乃止. 保证对!
太康县15630327115： 《古代汉语》(二)作业有几道题,谁帮我做一下,谢谢 - ？
陈没房三七： ADBCCBAC
太康县15630327115： 文言文筛选题(特殊句式的判断)的解题技巧 - ？
陈没房三七： (1)用“者……也”表判断 ①廉颇者,赵之良将也.(司马迁《廉颇蔺相如列传》) ②陈胜者,阳城人也.(司马迁《陈涉世家》) ③师者,所以传道受业解惑也.(韩愈《师说》) (2)句末用“者也”表判断 ①城北徐公,齐国之美丽...
太康县15630327115： 古汉语习题 - ？
陈没房三七： 一、 尘:会意.《说文》从“鹿”,从“土”,表示鹿群行扬起尘土的意思.楷书简去重迭的部分,只保留一个“鹿”.现行简化字“尘”,也是一个从“小”从“土”的会意字.初:会意.从刀,从衣.合起来表示:用刀剪裁衣服是制衣服的...
太康县15630327115： 请大家推荐一套本科中文系汉语言文学专业的教材请大家尽量推荐比较权 ？
陈没房三七： 我就是学汉语言的,你算是问对人了. 古代文学: 《中国文学史》游国恩 王起 萧涤非等主编 人民文学出版社 《中国历代文学作品选》 朱东润主编 上海古籍出版社 近现代...
太康县15630327115： 帮忙 -- 古代汉语...急 - ？
陈没房三七： 信1、田忌信然之,与王及诸公子逐射千金.【确实】2、骞为人强力,宽大信人.【使人信服】说1、孙膑以刑徒阴见,说秦使.【说服】2、句践说於国人曰…… 【对···说】今1、天下必以王能...
