人教版一年级上册语文《比尾巴》教案

~

　　人教版一年级上册语文《比尾巴》教案(一)

　　学习目标

　　1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画和3个偏旁“矢、八、鸟”。

　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。

　　3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感.

　　课前准备

　　1、教师准备好“猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀”等动物的图片，将动物的尾巴剪下来，制成活动贴图。

　　2、有关生字、词、偏旁的教学卡片。

　　3、布置学生通过各种途径查找、收集有关动物的文字、图片资料，留心有关动物尾巴的特点。

　　第一课时

　　一、激趣导入，学习生字

　　1、今天，动物园里可热闹了，小动物们要开展“比尾巴”的活动，邀请每个小朋友都去参加，大家愿意吗?让我们都当一名裁判员，去看看它们怎样比尾巴。

　　2、要当好裁判员，就得认识动物。(出示六种小动物的挂图)小组里说一说，你认识这些小动物吗?适时出示：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这几种动物名称的词卡。以小组为单位，借助拼音读词认字。(注意“猴、松、鼠、雀”这几个字的读音)

　　a.开火车认读词语，注意正音。

　　b.开展游戏，认词，理解词义：把图和词卡发到学生的手中，做找朋友的游戏，图和词一一对应。全班同学跟着做游戏的小朋友一起说，一起读。(如：拿松鼠图的小朋友说：“我是小松鼠。”拿词卡的同学将卡片和图靠在一起读“松鼠”)

　　c.从六个词中找出要求会认的字。(猴、松、鼠、公、鸭，其中新认的偏旁“八、鸟”用红笔写)

　　d.认识两个偏旁“八、鸟”。

　　e.以小组为单位，讨论讨论怎么记住这五个字。想想谁的办法好，告诉班级小朋友。

　　3、看图，说说这些动物的尾巴有什么不一样。(学生畅所欲言)

　　4、出示课题，读一读。小组讨论怎么记住“比尾巴”这三个字，互相交流，把好办法说给大家听。

　　过渡：小动物们知道我们要参加它们的活动，可高兴了。我们来读读课文，看看小动物们是怎么比尾巴的。

　　二、学文识字

　　1、初读课文，读准字音，初步感知课文内容。(学生自由读，同桌对读，互相正音)

　　过渡;小动物们分成两组比尾巴，你们想先参加哪一组的活动呢?(以多数学生的意见为主)

　　2、细读课文，学习字词句。(可以先学一、二小节，也可以先学三、四小节)

　　a.学习一、二小节。

　　◆采用赛读形式朗读课文。(同桌对读;分组赛读;男女生对读;自愿请朋友对读)边赛读边进行评议，(是否读准确，是否有感恃，长句子读得好不好)教师适时进行点拨、指导。

　　◆说说“猴子、兔子、松鼠”的尾巴有什么用处，在说的过程中理解“长、短、一把伞”，再说说它们的尾巴像什么。

　　b.识记“把、短”这两个字。

　　◆学习偏旁“矢”，想办法记一记。

　　◆利用偏旁和部件认“短、把”这两个字。

　　三、背诵课文一、二小节

　　1、刚才你们课文读得很不错。老师也和你们一起读好吗?请你们看着图。

　　老师问，你们答。(师读第一节，生读第二节)

　　2、按照上面的方法读，男生问，女生答;同桌一个问一个答。

　　四、布置作业

　　自己读读课文第三、四小节，注意把音读准。

　　第二课时

　　一、复习导入

　　1、谈话引人：还记得我们上节课到动物园参加动物比尾巴的活动吗?谁来给小动物找找尾巴，帮它们把尾巴贴上去。再说一说：——尾巴——。

　　2、我们一起来读一读第一、二小节，再背一背。

　　过渡：第二组的小动物们等着我们去当裁判呢!

　　二、学习课文第三，四小节

　　1、找朋友对读课文三、四小节。注意读准音，读流利。

　　2、展示读：哪一对小朋友愿意站起来读给大家听?(多请几对同学上台展示)

　　3、比较评议，哪对小朋友读得最好，好在哪里。

　　4、小组讨论：为什么说孔雀的尾巴最好看?(如：孔雀的尾巴好像一把五彩的大扇子;公鸡的尾巴弯弯的，也有色彩，但没有孔雀

　　人教版一年级上册语文《比尾巴》教案(二)

　　一、猜谜导入

　　师：小朋友们喜欢猜谜语吗?

　　生：喜欢

　　师：今天老师送给大家几条谜语，每条谜语猜一个小动物，比比谁最聪明，如果猜到了，请高举你的小手。

　　1、脑袋最聪明，喜欢摘桃吃。2、三瓣嘴，耳朵长。

　　2、像鼠不是鼠，尾巴像把伞。 4、头戴大红冠，一叫千门万户开。

　　5、走路摇摆摆，喜欢下河捉鱼虾。6、身穿花锦袍，尾巴像把扇。

　　(生猜到了就出示该动物的图片贴到黑板上，并有礼貌的和小动物打招呼，师评价孩子们真有礼貌)

　　师：今天这么多可爱的小动物来到我们的课堂上，他们要举行一次模特大赛，比比自己的尾巴呢，让我们齐读课题吧 。

　　生：10、比尾巴

　　二、初读课文学习生字

　　师：要想得到模特大赛的门票就要过生字关，有信心通过吗?

　　生：有

　　(课件出示带拼音的生词)

　　师：谁愿意当小老师来教教大家呢?

　　生：读生词(教师适时作出评价)

　　师：刚才小老师教得好，同学们读得也很棒，接下来老师还要看看谁是最细心最仔细观察的孩子，谁来提醒大家哪些生字读音要注意?

　　生：松是平舌音还是后鼻音，鼠是翘舌音，最是平舌音，公是后鼻音(边提醒边读，边评价)

　　师：小朋友们读生字读得很标准，所以在学习上做到细心仔细就能学得好。看看谁是我们班的记字小明星，谁来试试看?(奖励小星星)

　　师：老师要考考大家记住字形没有，摘掉拼音小明帽子你还能认识吗?

　　生：能(分男女同学读词)

　　师：让我们乘上小火车去看模特大赛吧。小火车呜呜呜，我们都来开火车。(开火车读词语卡片)

　　师：火车终于开到了会场，请小朋友们打开语文书第83页一起去看看吧。让我们自由的读课文，注意读的时候不要加字漏字，遇到生字多读几遍。

　　三、细读课文理解文意

　　师：同学们参加模特大赛的动物有哪些呢?让我们大声的叫出他们的名字吧。

　　生：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀

　　师：动物模特们比的是什么呢?

　　生：尾巴。

　　师：小朋友们让我们齐读课文，看看热闹的 比尾巴模特大赛吧。

　　生：齐读课文。

　　师：模特大赛上每个小动物都想把自己的尾巴展示出来，请小朋友们用笔勾出动物模特们尾巴的特点。勾完之后交换看一看。

　　师:谁来说一说，猴子的尾巴是什么样的呢?请你用“我是——，我有一条——的尾巴。”(同样的方法说出兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。理解长、短、像把伞、弯、扁、最漂亮)

　　(演一演，课件出示舞台，音乐)

　　师：我们的好朋友小娟没能看到动物们的模特大赛，你看她的头顶出现了一个大大的什么呀?(课件)

　　生：问号

　　师：小朋友们，问号就表示有疑问，问号和句号一样都表示一句完整的话。刚才小朋友们看了模特大赛，你们愿意解答小娟的疑问吗?

　　生：愿意

　　师：谁的尾巴长?生：猴子的尾巴长。

　　谁的尾巴短?生：兔子的尾巴短。

　　谁的尾巴好像一把伞?松鼠的尾巴好像一把伞。

　　谁的尾巴弯?公鸡的尾巴弯。

　　谁的尾巴扁?鸭子的尾巴扁。

　　谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。

　　师：真是一群乐于助人的好孩子小娟谢谢你们。请同学们看到书的83页，你想学一学老师读出疑问的语气吗?生：想

　　师：读之前老师给小朋友们一个建议，读疑问的时候，句子最后的部分要往上扬像读二声一样，愿意试试吗?这次小朋友们读问句，老师来回答。准备读书。

　　师：读得真好，哪两个小朋友愿意来展示一下你的朗读水平啊?

　　(比赛读)评一评

　　师：让我们像他们学习，取长补短再来美美的读一读课文吧。准备读书。

　　四、表演背诵

　　师：让我们给小动物们设计动作，一边背一边表演好吗?

　　五、拓展运用

　　师：小动物玩得太高兴了，尾巴都掉了，让我们来帮他们贴上尾巴好吗?

　　生：好

　　师：上来的小朋友一边贴一边说出动物尾巴的特点

　　师：昨天请小朋友们收集的其它小动物尾巴的特点和作用，谁愿意来说一说。

　　生：自由发言

　　师：刚才听见小朋友说牛尾巴的作用，老师模仿课文编了一句儿歌“谁的尾巴赶蚊子?牛的尾巴赶蚊子。”你能试着把自己介绍的尾巴编成一句儿歌吗?

　　(生说得不多老师可以准备课件图片：壁虎、鳄鱼、牛、袋鼠、鱼、狐狸、响尾蛇)

　　师：小朋友们动物世界多奇妙啊，人和动物是朋友，让我们了解动物，爱护动物吧，让我们在地球这个共同的家园快乐的生活。

---

曲靖市19337987004： 一年级比尾巴教案完整版 ？
爱才甲砜： 小学一年级语文《比尾巴》教案教学目标:1、认识部分生字,会写“公”字.认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头、“鸟字旁”.2、正确、流利地朗读课文,并读好问句...

曲靖市19337987004： 小学一年级语文上册第十课生字组词 - ？
爱才甲砜： 小学一年级语文上册第十课是《比尾巴》 《比尾巴》一文中的生字及组词如下:比:~附.对~.评~. 尾:~巴.~鳍.鸟~. 巴:泥~.锅~. 短:~暂.~促.~途. 把:~握.~舵. 猴:~子.猿~.~戏. 松:~针.~脂.~香. 鼠:老~.~胆. 扁:~豆.~担.~圆. 最:~大.~高.~初. 公:~正.~心. 鸭:~子.~蛋.~绒.

曲靖市19337987004： 谁有人教版一年级上册语文第六单元单元分析? - ？
爱才甲砜： 《小松鼠找花生》的教材分析: 花生在地下结果的特性,为常人所知.但在许多小朋友的眼里,却是个谜.于是,便有了下面的故事:大树旁边的地里种了许多花生.小松鼠原本打算等花生结了果,摘下来留着冬天吃.可是,等啊等,等到花都...

曲靖市19337987004： 谁给我下载个一年级语文教案(新疆专用) - ？
爱才甲砜： 教研专区全新登场 教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 人教版一年级上册语文单元教学计划 第 三 单 元:课文 单元所在教材:义务教育教科书一年语文上册教科书(新疆专用) 计划课时:18课时 计划人:艾海提·那买提 教学内容:...

曲靖市19337987004： 一年级上册语文10课比尾巴有几段 - ？
爱才甲砜： 这篇课文有12段

曲靖市19337987004： 小学一年级上册语文课堂作业本38页比尾巴什么比什么老怎么写 - ？
爱才甲砜： 老爷爷比叔叔老请采纳如果你认可我的回答,敬请及时采纳, ~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可. ~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助

曲靖市19337987004： 一年级小学语文上册的全部课程 - ？
爱才甲砜： 一次比一次有进步自己去吧平平搭积木雨点儿我多想去看看比尾巴影子阳光小小的船静夜思爷爷和小树那座房子最漂亮小小竹排水中游四季画

曲靖市19337987004： 如何提高小学一年级阅读教学的实效性 - ？
爱才甲砜： 这些年来,小学语文阅读教学越来越受到人们的重视,关于小学语文阅读教学的文章很多,但很少有具体针对小学一年级学生的阅读教学,本文试图根据一年级学生的年龄特点和教学实际,在小学一年级语文阅读教学策略上提出一点自己的浅见...

曲靖市19337987004： 一年级语文高效复习教案指南 ？
爱才甲砜： 新课程理念认为,课程是经验,课程是人类已有经验和教师、学生个人生活经验的结... 人教版一年级下册语文教案1《小猪画画》教案教材分析这篇课文是一篇注音的童话...