四年级上册24课可以问哪些疑问呢
问题归纳
1.课文，想一想课文写了什么？
诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。
2.如果失去了延安精神会怎么样？
如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人。这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。
3.诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么?
答：追寻延安精神。
4.为什么要追寻延安精神？
因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。
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四年级上册24课作者还可以追寻什么
作者还可以追寻未来，追寻广阔的世界。现代·祁念曾《延安我把你追寻》像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。追寻你，延河叮咚的流水；追寻你，枣园梨花的清香。追寻你，南泥湾开荒的镢头；追寻你，杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦像雨后春笋；一件件家用电器满目琳琅...
四年级上册24课可以问哪些疑问呢
四年级语文上册第24课延安，我把你追寻课堂笔记之本课重难点 问题归纳 1.课文，想一想课文写了什么？诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。2.如果失去了延安精神会怎么样？如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人。这样...
二十四课司马光生字组词
三年级上册第24课《司马光》生字有：司、庭、登、跌、众、弃、持。司：司法、司机、司令、司南、司仪、司空见惯。庭：庭院、庭氏、庭实、后庭、野庭、邮庭、槐庭、当庭、天庭、分庭抗礼。登：登岸、登报、登场、登程、登船、登峰造极、登高、登记。跌：跌宕、倒跌、跌剥、狂跌、蹶跌、滑跌、...
面面相觑在五年级哪课
面面相觑在五年级上册第24课《月迹》。【拼音】[ miàn miàn xiāng qù ]【解释】觑：看。指相互对看着。后形容惊惧、紧张、尴尬或束手无策的样子。也作“面面厮觑”。【近义词】瞠目结舌、目目相觑、面面相看 【反义词】从容不迫 面面相觑的近义词 1、瞠目结舌 【拼音】[ chēng mù jié ...
小学语文,四年级上册,第24课,给予是快乐的,这篇课文主要讲了什么_百度...
小学语文,四年级上册,第24课,给予是快乐的,这篇课文主要讲了什么 课文《给予是快乐的》, 这篇课文主要讲了: 圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,并被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染,也将关爱送给了小男孩和他的弟弟,从而深切地感受到给予...
二年级语文上册的课文有哪些
二年级上册语文总共24课，分别是：第1课：小蝌蚪找妈妈。第2课：我是什么。第3课：植物妈妈有办法。第4课：曹冲称象。第5课：玲玲的画。第6课：一封信。第7课：妈妈睡了。第8课：古诗二首。第9课：黄山奇石。第10：课日月潭。第11课：葡萄沟。第12课：坐井观天。第13课：寒号鸟。第14课：...
六年级上册二十四课亮相有什么场景
2021年人教版六年级上册24课是京剧趣谈。本文对京剧中的表现形式＿骑马，亮相进行了描写，骑马如此宏大的场面，在京剧里用一个马鞭就可以解决，而且亮相亦可动静结合，京剧不愧是中国的国粹。骑马，亮相用生动形象的举例予以展现，使我们感受到京剧的奇特和艺术魅力。
学习了,风娃娃这篇课文,我们知道了什么?
明白了做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是...
组什么词三年级上册第24课
三年级上册24课组词如下：1、司（sī）司机、上司、官司、公司、司法、司令、专司、司长、司命、司库、警司。释义：主持、操作、姓。2、庭（tíng）家庭、庭院、法庭、洞庭、庭审、当庭、天庭、前庭、庭长、宫庭、闲庭、休庭、皇庭、庭训。释义：院子；厅堂。3、登（dēng）登山、登记、登门、刊登、...
八年级上册语文24课愚公移山翻译
《愚公移山》原文翻译：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水...
主父翠益母： “老师”加双引号,说明这里人类的老师是特别的,并不是我们生活中的所说的老师.
岑溪市18974874849： 小学四年级上册24课给予是快乐的的主要内容是什么 - ？
主父翠益母： 保罗开着他那辆又大又漂亮的新车,载着男孩和他弟弟穿行在圣诞前灯火璀璨的大街上,男孩的弟弟看着街边橱窗里白胡子的圣诞老人和浑身披挂着小礼物的大圣诞树,脸上洋溢着幸福的笑容. 男孩看见自己的弟弟如此开心,一边笑着一边给弟弟介绍将来要买给他的橱窗里面的礼物;保罗看着快乐的兄弟俩,眼睛里也闪出了泪光.
岑溪市18974874849： 人教版四年级上册第24课为什么“给予是令人快乐.”这句话? - ？
主父翠益母： 给予,就是给别人一种帮助和关爱.哪怕是一种眼神、微笑或动作,别人就会觉得和开心,心里就会觉得很温暖……别人开心,你就开心. 比如在公交车上给人让座、扶老奶奶过马路、给妈妈倒一杯茶……这都是一种给予.连着生活实际想一想,你会获得许多给予的例子. 记住一句话:给予是快乐的!
岑溪市18974874849： 人教版四年级上册语文24课题目给予是快乐的含义是什么? - ？
主父翠益母： 赠人玫瑰,手留余香.帮助他人,快乐自己.这一句句名言都告诉了我们给予是快乐的,帮助也是快乐的,只有你真心付出,别人也会这样对你,将心比心是最大的快乐.
岑溪市18974874849： 人教版四年级上册第24课为什么“给予是令人快乐.”这句话?为什么“给予是令人快乐.”这句话?(结合自己的生活实例,或者课外阅读来谈) - ？
主父翠益母：[答案] 我认为给予能使人快乐,孟子曾经说过:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之,你帮助人,也会有很多人帮你,大家人人互助,就会良性循环,世界将变成美好的人间.给予是令人快乐的、记得范仲淹曾写过:不以物喜,不以己悲.不因为自...
岑溪市18974874849： 四年级上册语文24课给予是快乐的主要讲了什么内容 - ？
主父翠益母： 保罗在圣诞节前夜用哥哥送给他的新轿车,(精锐五角场)载着一位小男孩和他身有残疾的弟弟兜了一圈,度过了一个难忘的夜晚,保罗从那天开始才懂得给予是快乐的.
岑溪市18974874849： 人教版四年级上册第24课 为什么“给予是令人快乐.”这句话?？
主父翠益母： LZ好,我认为给予能使人快乐,孟子曾经说过:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之,你帮助人,也会有很多人帮你,大家人人互助,就会良性循环,世界将变成美好的人间.给予是令人快乐的、记得范仲淹曾写过:不以物喜,不以己悲.不因为自己拥有某物而感到欢喜、不因为自己失去某物而感到悲伤,给予他人某物或许你不在乎,然而那个东西或许正是他人想要的,看到他满足的样子,你会快乐,会高兴、会满足,你是快乐的.一个简单的例子:当我给朋友买了他喜欢的东西时,他很开心的笑容会让我很欣慰,很快乐.这就是给予能让人快乐的一个例子.
岑溪市18974874849： 小学四年级语文书上册第二十四课 给予是快乐的 保罗他们是怎样度过晚上的 急 - ？
主父翠益母： 保罗开车,兄弟俩坐车,他们共同度过一个难忘的夜晚.这个主要指保罗的心灵受到了震撼,让他明白了给予是快乐的.
岑溪市18974874849： 《夜间飞行的秘密》提出问题?并解答 . - ？
主父翠益母： 这一节课,我们共同来学习部编版四年级上册第六课《夜间飞行的秘密》的课后习题.【第一题】分小组整理问题清单.想一想可以从哪些角度提问.在我们学习课文的过程当中,其实我冲告们一边读一直都在提出问题.从第一个问题,我们说...
岑溪市18974874849： 人教版四年级语文上册第24课课题《给予是快乐的给》 - ？
主父翠益母：《给予是快乐的》中的给,读作gěi,动词,意思是送与.
