文言文《曹刿论战》阅读及答案
『注释』：①故事：按旧例。②虏：敌人。 ③移文：发文书。 ④传檄：发出紧急公文。⑤交缚：交叉缚扎。⑥热火：点火。⑦褥食：在睡垫上把早饭吃了。
1、解释句中划线的词。
（1）会匈奴大入塞 （ ）
（2）范兵不敌 （ ）
（3）营中星列 （ ）
（4）自率士卒拒之（ ）
2、用“/” 给下列句子划分一处朗读停顿。
虏 众 盛 而 范 兵 不 敌
3、用现代汉语翻译下列句子。
吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
4、长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在：_________之时，第二次是在_________之时（用原文填空）。廉范在众寡不敌的'情况下，也表现出高超的指挥才能。请你说说廉范在作战中采用了哪些妙招？（可用原文作答，也可以用自己的话概括。）________________________________________。
参考答案：
1、（1）适逢（正赶上、恰巧）
（2）抵挡
（3）像星星一样
（4）指代敌人
2、虏众盛|而范兵不敌
3、吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。
4、彼竭我盈，（故克之）；视其辙乱，望其旗靡，（故逐之）。 令军士各交缚两炬三头热火，营中星列；范乃令军中褥食，晨往赴之。
曹刿论战文言文知识总结
鲁庄公:政治上缺乏远见,目光短浅,但能善于纳谏(如用课文从具体做法阐述亦可)2008年福建省三明市【甲文】公与之乘,战于长勺。 公将鼓之。刿曰:“未可。” 齐人三鼓,刿曰:“可矣。”齐师败绩,公将驰之,刿曰:“未可。” 下视其辙,登轼而望之,刿曰:“可矣。”遂逐齐师。 (节选自《曹刿论战》)【...
《曹刿论战》知识点归纳与专项阅读
1、《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。 2、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。 3、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:视其辙乱,望其旗靡; 4、本文中出现的一个成语是:一鼓作气。 5、曹刿阻止鲁...
人教版九年级下册语文《曹刿论战》教案
《曹刿论战》教案 单元教学要求: 一、 指导学生顺畅地朗读课文,做到读音正确、停顿恰当、语气自然。 二、 借助工具书和课文注释,正确理解句意、文意。 三、 识记、理解、掌握《语文教学目标》中规定字、词(通假字、一词多义、古今异义)。 四、 了解文言判断句、省略句等句式。 五、 了解《左传》这部史书,“表...
可不可以帮我找下九年级下册语文《曹刿论战》的课文和翻译,顺便一些中 ...
本文意在表现曹刿的“远谋”,故紧紧围绕“论战”来选取材料。第一段通过曹刿与鲁庄公的对话,强调人心...全文叙事清楚,详略得当,人物对话准确生动,要言不烦,是《左传》中脍炙人口的名篇。复习在不同阶段有
《曹刿论战》教案
下面是我整理提供的《曹刿论战》教案,欢迎阅读与参考。 《曹刿论战》教案(一) 教学设想 文章记事详略安排得当,重点突出,具有鲜明的特色。在教学中,注意引导学生整体把握文章的主要意思,培养学生整体感知的能力。并要求学生注意积累重点字词,以提高文言文的阅读和理解能力。 课时安排 2课时 第一课时 教学内容和步骤 ...
怎样文言文翻译
1、先秦左丘明《曹刿论战》:彼竭我盈,故克之。 白话译文:他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。 2、汉乐府诗《孔雀东南飞》:虽与府吏要,渠会永无缘。 白话译文:虽然我与府吏立下誓约,但与他永远没有机会见面了。 3、先秦刘向《触龙说赵太后》:有复言令长安君为质者,老妇必唾其面。
国语曹刿传文言文阅读答案
(节选自《曹刿论战》) 【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳,楚人济④泓而来,有司⑤曰:“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰:“不可。”既⑦济,未毕陈⑧。有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。” 宋公曰:“不可。”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。 (节选自《公羊传》) 【注释】①宋公:即宋襄公,宋国...
文言文朝代
结论:文言文自有朝代出现就已经出现,即夏朝已经出现采用,但是只有商朝有记录发掘去来,所以认为最早可以认为是起源于商朝。 3. 初中语文重点文言文按朝代排列加作者朝代 (一): 《论语十则》 春秋 孔子(二): 《曹刿论战》 春秋末年 左丘明 选自《左传》(三): 《鱼我所欲也》 战国 孟子 选自《孟子•告子上》...
11怎样有效记诵《曹刿论战》
怎样有效记诵旷世奇文《曹刿论战》这篇课文选自《左传》。“传”的本义是注释。《左传》是鲁国史官左丘明对孔子所撰的编年体史书《春秋》的注释与说明,所以全称《春秋左氏传》。孔子与左丘明都是春秋时期鲁国人,他们所撰写的史书,都以鲁国的历史为主线,书中的“我”即指鲁国,文中所写的年份,也依据鲁国的纪年法。
岳阳楼记必背篇目有哪些
初三下必背文言文有《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》《曹刿论战》。资料扩展：文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动”以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，记载文字用...
除顷冬凌：[答案] 1、肉食者鄙,未能远谋. 2、小大之狱,虽不能察,必以情. 3、(1)击鼓 (2)凭借 (3)在 (4)祭祀用的猪、牛、羊等 4、B 5、(1)我看到他们的车辙乱了,望见他们的战旗倒下了,所以,才下令追击他们. (2)第一次击鼓,士兵振作勇气,第二次...
伊春市14748979820： 文言文曹刿论战实体及答案 ？
除顷冬凌： 一、理清课文思路,用原文回答下列问题,并背诵全文. 1、曹刿求见鲁庄公的原因是什么? 2、曹刿是如何评价鲁国的战前准备的? 3、在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄...
伊春市14748979820： 阅读《曹刿论战》,完 阅读《曹刿论战》,完成下列各题.①十年春,齐师伐我.公将战,曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者... - ？
除顷冬凌：[答案] 1.(1)类 (2)原因,缘故 2.B 3.(1)(您)凭什么(与齐国)作战呢? (2)小恩小惠不能遍及百姓,百姓是不会听从(您)的. 4.为国分忧;肉食者鄙,不能远谋.
伊春市14748979820： 阅读《曹刿论战》一文,回答下列各题. 十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,... - ？
除顷冬凌：[答案] (1)本题考查的是常用文言实词的意义和用法,常见的文言现象:通假字、词类活用,古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点,也是学生需要重点识记的知识要点. A:伐:攻打/砍; B:间:参与/暗地里; C:鄙:目光短浅,意义相同; D:属...
伊春市14748979820： 读《曹刿论战》用原文语句回答下列问题. (1)曹刿主动求见鲁庄公原因是____________________________________________________(2)曹刿认为... - ？
除顷冬凌：[答案] (1)肉食者鄙,未能远谋. (2)小大之狱,虽不能察,必以情. (3)一鼓作气,再而衰,三而竭. (4)夫大国,难测也. (5)肉食者谋之,又何间焉? (6)惧有伏焉. (7)彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之.
伊春市14748979820： 阅读课文《曹刿论战》回答下面问题.1.把第一段文字分为两层,并写出层意. 第一层:___________________________ - 第二层:__________... - ？
除顷冬凌：[答案] 1.第一层:……乃人见.写曹刿请见鲁庄公的背景和原因. 第二层:问:“何以战?”……写曹刿见鲁庄公后两人的对话,表现曹刿对备战条件的认识. 2.热...
伊春市14748979820： 阅读《曹刿论战》一文,完成题(12分)①十年春,齐师伐我公将? ？
除顷冬凌： 试题答案:小题1:(4分)①参与 ②“徧”通“遍”,遍及、普遍③赐福、保佑 ④倒下小题2:(4分)①祭祀用的猪牛羊、玉帛之类,(我)从来不敢虚报数目,一定要做到诚实可信.(2分,重点考查“牺牲”、“弗”“加”、“信”等词语的理解.)②第一次击鼓,(能够)振作(士兵们)的勇气,第二次击鼓(勇气)就减弱了,第三次击鼓(勇气)就消失了.(2分,重点考查“鼓”、“再”、“衰”“竭”等词语的理解.)小题3:(2分)肉食者鄙(或:肉食者鄙,未能远谋.)小题4:(2分)在政治上取信于民 ;在军事上做到知彼知己,把握战机 ;鲁庄公礼贤下士,知人善任(或:善于听取正确的意见).( 答到两点即给满分)
伊春市14748979820： 阅读【曹刿论战】选段,回答问题(选文略) - ？
除顷冬凌： 他把希望寄托在近臣的拥护、施行小惠和神灵的保佑上,政治上的鄙陋和无知便可从这里显现出来.
伊春市14748979820： 文言文阅读(12分)曹刿论战十年春,齐师伐我公将战,曹刿请见? ？
除顷冬凌： 试题答案:小题1:(1)参与(2)目光短浅(3)案件(4)攻克,战胜(4分)小题1:这是忠于自己的职分的表现,可凭借这个条件来作战,作战时请让我跟从.小题1:表现曹刿“远谋”的地方有:在战争之前,曹刿就预见到“肉食者鄙,未能远谋”.(1分)在作战条件上,曹刿充分肯定了取信于民的重要性.(1分)在实战过程中,不急于进攻和追击,表现了他在战略上的深谋远虑.(1分)
伊春市14748979820： 曹刿论战阅读答案 - ？
除顷冬凌： 在学习上起鼓舞作用,同时让我领略到学习也要一鼓作气,否则就失去上进的念头
