研读《金色的草地》

~ 明天，年级公开课，两位年轻的老师将要执教《金色的草地》这一课。作为听课者，应该提前阅读文本和教学参考书，了解本课教学目标及重难点，用自己的思维设计流程及教学策略，为评课做准备。

《金色的草地》是小学部编版三年级语文上册第五单元的第二篇课文。按照部编教材培训的指导建议，拟定教学目标，一定要结合单元目标和课后习题进行设置。为此，研读文本，就从单元页着手。

单元页上的背景图:一片深蓝的夜空，挂着一弯新月，新月下面是法国雕塑家罗丹的名言“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”一位短发女孩，身穿黑白条纹短褂蓝色牛仔背带裙，正仰头望着深邃的夜空。

单元策略:1.体会作者是怎样留心观察周围事物的。2.仔细观察，把观察所得写下来。

课后习题1，朗读课文，一边读，一边想象课文描写的场景。习题2仔细读读第三自然段，把下面的内容补充完整体会作者观察的细致。习题3只要我们稍加留意，就会发现事物是变化找的。如像向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”的低下头……你留意过哪些事物的变化和同学交流。

拟定教学目标:

1.正确认读本课生字，能正确书写田字格里的生字。

2.朗读课文，运用一边读一边想课文描写的场景，体会作者观察的细致。

3.留心身边事物，与留学交流自己的观察发现。

拟定教学流程:

一、导入

1.情景导入

出示:蒲公英图和课文第一段

在乡下，有一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

2.出示课题:金色的草地，读题，对题质疑:草地为什么会变成金色？

3.作者简介:

二、初读感知

1.自主读文，标序，圈画生字，借助拼音认读生字。

2.朗读课文，思考:本文讲述了一件什么事？

3.借助模板，让学生填空式概括课文内容。

三、品读感悟

1.朗读第二段，引导学生借助插图说画面。

感受兄弟俩在草地上玩吹蒲公英玩的快乐。

2.出示导学单，小组合作，探究学习。

问题:草地变色的原因是什么？

3.小结:通过学习，我们看到了作者与弟弟在草地上快乐玩耍的场景和他细心观察蒲公英花朵变化的画面。体会到了，作者是一个细心观察的人。这一大片金色的草地，对与童年的作者他来说，有着许多美好的时光，他非常喜欢这片草地，你从哪儿体会到？出示句子:多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

三、拓展交流

你留意过哪些事物的变化？和同学交流交流。

出示:向日葵的资料

出示:含羞草的资料

……

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辽源市15630593765： 想一想,写下来. 读完课文《金色的草地》,我知道草地变颜色是因为:___________________________________ -- ？
逮奔赛尼：[答案] 答案: 解析: 当蒲公英的花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,草地变成绿色.

辽源市15630593765： 金色的草地读后感 - ？
逮奔赛尼： 我读了《金色的草地》这篇文章,我发现是蒲公英可真神奇,早上,中午,晚上的花瓣各不同,一会儿是张开的,一会儿是合拢的.草地的颜色也不断的在变化.一会儿是绿色的,一会儿是金色的,也使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千...

辽源市15630593765： 金色的草地读后感50字 - ？
逮奔赛尼： 学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章.这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大-片草地.地上长满了蒲公英.兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐. 通过这篇文章,使我懂得了世上...

辽源市15630593765： 五、拓展阅读.   《金色的草地》展现了大自然给“我们” 的生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情.下面这篇短文写了一个小姑娘走进大自... - ？
逮奔赛尼：[答案] 五、 1. :“,.” 2. 幼√ 留√象√变√3. 火红、鹅黄、淡紫色、五颜六色、白色五颜六色4. 脑袋 印象 蒲公英 世界

辽源市15630593765： 三年级课文《金色的草地》读后感怎么写 - ？
逮奔赛尼： 金色的草地读后感(六)《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事.先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景.他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸...

辽源市15630593765： 小学三年级课文金色的草地读后感600字 很急 - ？
逮奔赛尼： 金色的草地 我们住在乡下,窗前是一大片草地.草地上长满了蒲公英.当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了. 我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使...

辽源市15630593765： 5,金色的草地这篇课文的中心思想是什么? - ？
逮奔赛尼： 中心思想:讲述了一位小男孩子无意中发现草地会变颜色,然后开始观察,发现草地变色的原因,并从此和蒲公英成了好朋友的故事.本文语言优美,再现的景色奇特美丽,激发我们热爱大自然,感受大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣. ...

辽源市15630593765： 三年级金色的草地五个读后感. - ？
逮奔赛尼： 金色的草地读后感(篇1)我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章.这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大-片草地.地上长满了蒲公英.兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩...

辽源市15630593765： 金色的草地一文主要写我由 - ---到----的感情变化 - ？
逮奔赛尼： 《金色的草地》一文主要写我由俄罗斯乡下的兄弟俩在窗前自由自在、无拘无束快乐成长时草地的变化;表达了作者对大自然的喜爱之情.《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章.本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦.

辽源市15630593765： 金色的草地这篇课文主要讲的是什么 - ？
逮奔赛尼： 金色的草地这篇课文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦. 其中作者米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文是20世纪苏联文学史上极具特色的人物.世纪之初,他是作为怀有强烈宇宙感的...