鲁迅《社戏》人物性格特点是怎么样的
2、作者母亲：表面上看似势利，喜欢追随权势，但内心深处善良，关心子女，对他人体贴入微。
3、作者的外祖母：举止有礼，知识渊博，本分而简朴，对小孩子充满喜爱。
4、双喜：心思细腻，聪明伶俐，亲切体贴，关心周围的人。
5、阿发：性格淳朴，善良，充满生活情趣。
6、桂生：性格淳朴，言行谨慎，简单直率。
7、六一公公明孝简公：性格淳朴，老实厚道，慷慨大方。
8、八公公：细心周到，生活简朴有序。
《社戏》是鲁迅于1922年创作的一篇短篇小说，同年12月发表于《小说月刊》第13卷12号，后收录于小说集《呐喊》中。这篇小说以鲁迅的少年生活为背景，通过第一人称叙述了“我”在20年中三次看戏的经历：两次是在辛亥革命后的北京观看京戏，一次是少年时期在浙江绍兴乡村观看社戏。鲁迅在小说中深情地描绘了一群农家少年朋友的形象，展现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，表达了他对少年时代生活的怀念，尤其是对农家朋友真挚情谊的眷恋。
在表现手法上，《社戏》运用了鲜明的对比手法。小说开头描述了“我”在北京看京戏的经历，那里的拥挤的长凳、冷漠的观众和刺耳的噪音让“我”感到极不适宜，决心与之告别。然而，在偏远的乡村与农民孩子们一起观看社戏时，悠扬的笛声和迷蒙的月夜戏台让“我”如入仙境，这段经历让“我”始终难以忘怀。因此，小说中的城市与乡村、京戏与社戏、不同的人物与环境形成了鲜明而强烈的对比。
《社戏》的简要问题, 文中的主要人物是谁?根据文中语句分析人物...
双喜 语句 忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!” 人物 特点心细如发,聪明伶俐 桂生 没有.卖豆浆的聋子也回去了.日里倒有,我还喝了两碗呢.现在...
社戏八公公是什么样的人?
至于他夸“我”“读过书”“将来一定要中状元”之类的话，只不过像今日夸某个孩子聪明，将来一定能考上好的大学一样。也有观点认为六一公公虽是个好人，但是有农民的局限。他夸“我”的话，表明他意识深处受封建礼教的影响，这在当时也是难免的六一公公是鲁迅小说《社戏》中的一个人物。对这个人物...
《社戏》双喜和六一公公分别是一个怎样的形象?
双喜：聪明 胆大心细 是个小领袖 敢于负责 勤劳能干 淳朴善良 六一公公：善良宽厚 爱惜劳动果实 淳朴 热情好客 勤劳能干
《社戏》中阿发的人物形象是什么?
《社戏》中双喜人物性格 双喜是一个善解人意，富有同情心，有组织能力和号召能力的孩子头。比如文中的“我写包票！船又大，迅哥儿向来不乱跑，我们又都是识水性的。"体现出双喜天真无邪，善解人意，办事果断的性格特点。双喜做事有始有终的性格特点。在平桥村的这段日子，这段美好的记忆让作者记忆...
社戏的角色赏析
六一公公 六一公公是淳朴乡民的代表，六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。“我”夸了他一句，“竟然非常感激起来”，体现了老实厚道的农民本色。
《社戏》概括主要内容
写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。城市剧场里喧闹嘈杂，拥挤不堪；名角摆架子，久盼不出，令人失望；胖绅士目中无人，俗不可耐，吁吁喘气，使“我”苦不堪言。“乡下的生活充满无限的生机和情趣，掘蚯蚓钓河虾，饱餐一顿，有迷人的...
社戏中的人物赏析
人物双喜赏析：物形象的描绘。作者采取白描的手法，通过人物的语言、行动等来刻画人物，性格十分突出。例如课文里描写的双喜，由于看不到戏，“我”不钓虾，东西也少吃，心里十分不高兴。这个最聪明的双喜便大悟似的提议：“八叔的航船不是回来了么？”为什么写他“大悟”还要加上“似的”两个字呢？这...
鲁迅 社戏人物
社戏人物有:迅哥儿(即我)母亲,外祖母,八公公,双喜,阿发,铁头老生,老六一公公,桂生,老六等.社戏简介:《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后回忆往事...
你喜欢《社戏》中的哪个人物?
我最喜欢六一公公六一公公是淳朴乡民的代表，六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的 社戏人物有:迅哥儿(即我)母亲,外祖母,八公公,双喜,阿发,铁头老生,老六一公公,桂生,老六等.社戏简介:《社戏》全文原有...
鲁迅《社戏》原文+赏析
我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》,仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱,我真切地感受到农村孩子也是很幸福的。 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难...
茌诗泰勒： 作者本人:对美好社会向往 母亲:怠慢 外祖母:有礼 双喜:机灵,淳朴,聪明,讲义气 阿发:淳朴,善良 桂生:淳朴 六一公公:淳朴,老实,不斤斤计较 八公公:细心 老师教的 不对别怪我 73
威县18070365080： 社戏的主要人物性格特点桂生 阿发 六一公公 双喜的都要 - ？
茌诗泰勒：[答案] 桂生:聪明活泼,胆大心细,友爱热情 双喜:聪明能干、有责任心、驾船技术高、具有一定的领导才能 阿发:憨厚无私、勤劳肯干 六一公公:善良、纯朴
威县18070365080： 社戏所有人物分析 和 性格 急急急! 谢谢! - ？
茌诗泰勒： 双喜:聪明能干,善解人意,办事周到果断,有责任心,有领导能力. 阿发:憨厚无私 桂生:热情,勤快,机灵 六一公公:宽厚纯朴,热情好客.
威县18070365080： 《社戏》的简要问题,文中的主要人物是谁?根据文中语句分析人物特点. - ？
茌诗泰勒：[答案] 双喜 语句 忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!” 人物 特点心细如发,聪明伶俐 桂生...
威县18070365080： 社戏的主要人物性格特点 - ？
茌诗泰勒： 桂生: 聪明活泼,胆大心细,友爱热情 双喜:聪明能干、有责任心、驾船技术高、具有一定的领导才能 阿发:憨厚无私、勤劳肯干 六一公公:善良、纯朴
威县18070365080： 鲁迅<<社戏>>中的人物形象?急!!! - ？
茌诗泰勒： 双喜是孩子们的头,他勇敢,又机智,有着少年心性和淳朴 阿发处处透着一种憨直的淳朴感,他让小伙伴只偷他家的豆子 六一公公是一个很淳朴有很守礼教的乡下人形象
威县18070365080： 《社戏》中出现了哪些人物?人物的性格特点是什么? - ？
茌诗泰勒： 双喜:聪明热情,机灵能干,善于为他人着想 六一公公:珍惜自己的劳动成果,好客,朴素.老实,厚道
威县18070365080： 社戏文中的我和阿发的性格特点 - ？
茌诗泰勒：[答案] 双喜:办事果断,(忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的:………八叔的航船不是回来了吗),善解人意,(双喜可又看出底细了),有组织能力,(双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又...
威县18070365080： 社戏的主要人物性格 - ？
茌诗泰勒： “我”,一个富有人家的子弟,城里来的,对农村的事物怀着一颗好奇心.农村孩子(群像),具有淳朴的优秀品质,遇事让着别人尤其是“我”这个客人,聪明能干,天真烂漫.农民(大人):纯朴善良.
威县18070365080： 社戏的人物特点 - ？
茌诗泰勒： 人物形象的塑造 作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.这些小伙伴聪明活泼,胆大心细,友爱热情.“我”看不成戏,“他们都叹息而且表同情”;开船时“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”,以防万一...
