文言文于作介词的用法

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1. 文言文中“以”作介词时的用法

1.表示工具。译为：拿，用，凭着。

①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）

2.表示凭借。译为：凭，靠。

①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）

3.表示所处置的对象。译为：把。

①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》）

4.表示时间、处所。译为：于，在，从。

①以八月十三斩于市。

②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。

③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。

5.表示原因。译为：因为，由于。

①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）

6.表示依据。译为：按照，依照，根据。

①今以实校之。（《赤壁之战》）

②余船以次俱进。（《赤壁之战》）

2. "于"在文言文中做介词的情况

"于"在文言文中做介词时，有7种用法：1.在，从，到 ①乃设九宾礼于庭.（在）《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出.③青，取之于蓝，而青于蓝.（前一个“于”：从）（《劝学》） ④从径道亡，归璧于赵.（到）《廉颇蔺相如列传》 2.“在……方面”“从……中” ①荆国有余地而不足于民.②于人为可讥，而在己为悔.（《游褒禅山记》） 3.由于 ①业精于勤、荒于嬉（《进学解》） 4.向，对，对于.①请奉命求救于孙将军（《赤壁之战》） ②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……（《赤壁之战》） ③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉.（《师说》） 5.被.①君幸于赵王.《廉颇蔺相如列传》 ②故内惑于郑袖，外欺于张仪.（《屈原列传》） 6.与，跟，同.①身长八尺，每自比于管仲、乐毅.②燕王欲结于君.《廉颇蔺相如列传》 ③莫若遣腹心自结于东，以共济世业.《赤壁之战》 7.比.①孔子曰：“苛政猛于虎也.” ②青，取之于蓝，而青于蓝.（后一个“于”：比）（《劝学》）。

3. 文言文中,“以”作介词时,有哪几种用法

1.介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）

2.介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 ①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）

4. "于"在文言文中做介词的情况

"于"在文言文中做介词时，有7种用法： 1.在，从，到 ①乃设九宾礼于庭。

（在）《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。 ③青，取之于蓝，而青于蓝。

（前一个“于”：从）（《劝学》） ④从径道亡，归璧于赵。（到）《廉颇蔺相如列传》 2.“在……方面”“从……中” ①荆国有余地而不足于民。

②于人为可讥，而在己为悔。（《游褒禅山记》） 3.由于 ①业精于勤、荒于嬉（《进学解》） 4.向，对，对于。

①请奉命求救于孙将军（《赤壁之战》） ②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……（《赤壁之战》） ③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》） 5.被。

①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 ②故内惑于郑袖，外欺于张仪。

（《屈原列传》） 6.与，跟，同。 ①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。

②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》 ③莫若遣腹心自结于东，以共济世业。

《赤壁之战》 7.比。 ①孔子曰：“苛政猛于虎也。”

②青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”：比）（《劝学》）。

5. 文言文中于的用法有哪些

因语境不同，“于”这个词往往有多种含义。

一、与名词组成介宾短语作状语

（一）、在文言里，“于”经常与名词组成介宾短语放在句末，构成一种状语后置的特殊句式。这也是|“于”作为介词的常见用法。

1、引进动作行为的处所、时间，可译为“在”“到”“从”等。例如：

(1)能谤讥于市朝。（《邹忌讽齐王纳谏》译为“在”）

(2)皆朝于齐。（同上，译为“到”）

(3)虎兕出于柙。（《季氏将伐颛臾》译为“从”）

2、引进动作行为有关的对象。译为“向”“对”“跟”“与”等。例如：

(1)请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》译为“向”）

(2)客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》译为“对”）

(3)故燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》译为“跟”）

3、引进比较对象。译为“比”。这种情况中，“于”的前面往往是形容词。例如：

(1)皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》译为“比”）

(2)冰，水为之，而寒于水。（《劝学》译为“比”）

4、引进动作行为的主动者，表被动。它往往跟在动词后面，译为“被”。例如：

(1)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》译为“被”）

(2)或脱身以逃，不能容于远近。（《五人墓碑记》译为“被”）

有时，它还与“见”“受”合在一起表被动，构成一种固定结构的句式。例如：

(1)吾长见笑于大方之家。（《秋水》“见…于…”译为“被”）

(2)吾不能举全吴之地 受制于人。（《赤壁之战》“受…于…”译为“被”）

（二）、“于”和名词构成的介宾短语作状语不后置的情况。一般可译为“对于”。

1、于其身也，则耻师焉。（《师说》译为“对于”）

2、寡人之于国也，尽心焉耳矣。（《寡人之于国也》译为“对于”）

二、与名词组成介宾短语作补语

这种情况比较少见，而且与作状语后置在句子结构上非常相似，所以，人们一般与把它作为状语后置来解释。其实，两者在性质上是完全不同的。例如：

1、其剑自舟中坠于水。（《刻舟求剑》“于水”作补语）

2、河内凶，则移其民于河东。（《寡人之于国也》“于河东”作补语）

三、有时只是表示对象的性质和状态，可不译。例如：

1、非常之谋难于猝发……（《五人墓碑记》）

2、至于今，郡之贤士大夫请于当道。（同上）

四、复音虚词“于是”，用法与现代汉语的“于是”不完全相同。

（一）放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。例如：

1、于是秦王不怿，为一击缻。（《廉颇蔺相如列传》）

2、吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》）

（二）放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。例如：

1、遂墨以葬文公。晋于是始墨。”（《崤之战》译为“从这时”作状语）

2、吾祖死于是，吾父死于是。（《捕蛇者说》）译为“在这职业上”作补语）

6. 古文中以和以为用法和意思上的区别

古文中“以”的用法，主要是虚词，但有时也有动词的用法。

一、用作介词 后面有宾语，具体解释根据语境；如：常以身翼蔽沛公 以--用二、用作连词 连接前后词语或短语或句子，和介词的区别就在于前后都有，而介词只有后面的；如：险以远，则至者少 以--又三、用作动词 后面有宾语，与介词的区别是，有“以”的句子中只有一个动词，那它是动词，还有另外的动词，那它就是介词；如：皆以美于徐公 以--认为（动词） 既而以吴民之乱请于朝 以--将、把（介词） 还有一个动词“请”四、复音虚词“以是”“是以” 相当于“因此”，“以”还是介词，因为“是”是代词。以：1.作介词：翻译成“用”“拿”“凭借”“依靠”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等；2.作连词：用法上与“而”类似；3.作助词：连接“上”“下”“内”“外”“东”“西”“南”“北”“往”“来”等词语，表示界限或范围.用法与现代相同；4.作动词：可以译为“认为”“以为”等.以为：1、把.当作或作为.例：⑴虎视之，庞然大物也，以为神.⑵医之好治不病以为功！⑶吾始闻汝名，以为豪.⑷相传以为雁荡.⑸南取百越之地，以为桂林、象郡.（以为：把它设为.） ⑹撰长书以为贽.⑺寡君之以为戮.2、认为.例：⑴以为且噬己为，甚恐.⑵以为妙绝.⑶人人自以为必死.⑷臣窃以为其人勇士.⑸以为“非我莫能为”也.⑹然议者必以为无故而动民，3、把.制成.例：⑴然得而腊之以为饵.⑵铸以为金人十二. 以作介词时可以翻译成“拿""凭借""依据""按照""用，这几个词有区别，翻译时根据宾语的不同有不同翻译，如：xx（人）拿xx（物），xx（人）依据xx（物）做什么事，xx（人）按照xx（物），xx（人）凭借xx（物）取得xx。

7. 文言文中“以”字作连词和作介词都有因为的意思,怎么区别如：赵王

提供一些资料，供参考.你所提的问题学术界并无一个简易的区分方法. 介词“以”和连词“以”的辨别：“以”作介词，它后面总要跟名词（或短语）组成介宾结构，来修饰动词谓语.“以”作连词，它总要有被连接的两个部分，而这两部分中后一部分是谓词性成分 古代汉语：介词以和连词以的区别 介词“以”是由动词虚化来的.动词“以”基本义为“用”，引申可据上下文灵活译为“使用、凭借、任用、认为”等.例如： 哀公问社于宰我.宰我对曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗”（论语·八佾） 子曰：“如有政，虽不吾以，吾其与闻之.”（论语·子路） 公以告臧孙，臧孙以难，告郈孙，郈孙以可，劝.（左传·昭公二十五年）连词“以”可以连接动词、形容词及其词组，也可以连接分句.所连接的前后成分有多种意义关系. 1）手段和目的关系 “以”字前项是手段，后项是目的，可译为“来”“用来”. 例如： 晋侯复假道于虞以伐虢.（左传·僖公五年2）原因和结果关系 有前因后果和前果后因两种情况，“以”可译为“以致”“因为”等. 例如： 象有齿以焚其身.焚身：丧生.象因为有珍贵的牙齿而遭到捕杀.比喻人因为有钱财而招祸3）连贯关系 “以”字前后的动作行为一先一后，或者前项是后项的方式、状态. 例如： 余折以御.我折断它继续驾车.（左传·鞌之战（左传·襄公二十四年）4）并列关系 “以”字前后成分分不出先后，“以”相当于连词“而”. 例如： 其为人也，善射以好思.射：猜谜语.（荀子·解蔽）5）偏正关系 “以”字前项用作状语修饰后项.“以”或不译，或可译为“地”“着”等. 例如： 加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣. 如果天假我年，或五年，或十年，沉潜于大《易》之中，那么我庶几可以无大过矣. （《论语·述而》） 作介词的“以”和作连词的“以”之区别 “以”字本来是一个动词，甲骨文“以”字是一个侧立的人形，在手臂下部勾勒有一个圆团，像手执物状，表示“贡纳”、“进献”之意，也表示较抽象的行为动作，相当于“用”.《说文》：“以，用也.”“以”作动词根据上下文还可灵活译为“使用、凭借、任用、认为”等.例如： ①哀公问社于宰我.宰我对曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗.” ——《论语·八佾》 ②子曰：“如有政，虽不吾以，吾其与闻之.” ——《论语·子路》 ③公以告臧孙，臧孙以难，告郈孙，郈孙以可，劝. ——《左传·昭公二十五年》 后来，在演化过程中渐渐虚化而多充当介词、连词等使用. “以”作连词，可以连接动词、形容词及其词组，也可以连接分句.所连接的前后成分有多种意义关系. 1.表示并列或递进关系.常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”、“又”、“而且”、“并且”等，或者省去. ①夫夷以近，则游者众. ——《游褒禅山记》 ②忽魂悸以魄动. ——《梦游天姥吟留别》 ③越国以鄙远. ——《烛之武退秦师》 2.表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式.可译为“而”或省去. ①余与四人拥火以入. ——《游褒禅山记》 ②樊哙侧其盾以撞. ——《鸿门宴》 ③各各竦立以听. ——《促织》 3.表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果.可译“而”“来”“用来”“以致”等. ①则请立太子为王，以绝秦望. ——《廉颇蔺相如列传》 ②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子.——《祭十二郎文》 ③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡. ——《六国论》 ④不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也. ——《出师表》 ⑤晋侯复假道于虞以伐虢. ——《左传·僖公五年》 4.表示因果关系，表示行为产生的原因，有前因后果和前果后因两种情况，常用在表原因的分句前，可译为“因为”“由于”“以致”.例如： ①不赂者以赂者丧…… ——《六国论》 ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也. ——《游褒禅山记》 ③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年.——《信陵君窃符救赵》 ④象有齿以焚其身，贿也. ——《左传·襄公二十四年》 ⑤吾以捕蛇独存. ——柳宗元《捕蛇者说》 ⑥ 以其求思之深而无不在也. ——王安石《游褒禅山记》 ⑦ 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也. ——宋濂《送东阳马生序》 ⑧ 汝以一念之贞，遇人仳离，致孤危托落. ——袁枚《祭妹文》 5.表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去.例如： ①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流. ——陶渊明《归去来辞》 ②加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣.——《论语·述而》 “以”作介词，与其后的词语或短语组成介宾短语，一般充当句子的状语，有多种关系. 1.表示工具.译为：拿，用，（用）凭……身份. ①愿以十五城请易璧. ——《廉颇蔺相如列传》 用 ②是时以大中丞抚吴者为魏之私人 ——《五人墓碑记》 凭……身份 2.表示凭借.译为：凭，靠. ①以勇气闻于诸侯. ——《廉颇蔺相如列传》 ②久之，能以足音辨人. ——《项脊轩志》 ③皆好辞而以赋见称. ——《史记·屈原列传》 3.表示所处置的对象.起提宾作用，可译为“把”. ①操当以肃还付乡党. ——《赤壁之战》 ②秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧. ——《廉颇蔺相如。

8. 古代介词于的用法

“于”这个词在古代汉语中的词性比较固定，一般只作介词，可带宾语。因语境不同，“于”有多种含义和作用。 一、与名词组成介宾短语作状语 （一）、在文言里，“于”经常与名词组成介宾短语放在句末，构成一种状语后置的特殊句式。这也是“于”作为介词的常见用法。又分为几种情况： 1、引进动作行为的处所、时间，可译为“在”“到”“从”等。例如： （1）乃设九宾礼于庭。（在）《廉颇蔺相如列传》 （2）缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。 （3）青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从）（《劝学》） （4）从径道亡，归璧于赵。（到）《廉颇蔺相如列传》 （5）邑~歧山之下居焉

《梁惠王下》 （6）则塞~天地之间

《公孙丑上》 （7）吾闻出~幽谷迁-乔木者，未闻下乔木而入-幽谷者

《滕文公上》 （8）裸将~京

《离娄上》 （9）舜往~田

《万章上》 （10）放太甲~桐

《尽心上》 2、引进动作行为有关的对象。译为“向”“对”“跟”“与”等。例如： （1）请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》译为“向”） （2）客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》译为“对”） （3）故燕刑~寡妻

《梁惠王上》 （4）王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》译为“跟”）

3、引进比较对象。译为“比”。这种情况中，“于”的前面往往是形容词。例如： （1）皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》译为“比”） （2）冰，水为之，而寒于水。（《劝学》译为“比”） 4、引进动作行为的主动者，表被动。它往往跟在动词后面，译为“被”。例如： （1）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》译为“被”） （2）或脱身以逃，不能容于远近。（《五人墓碑记》译为“被”） 有时，它还与“见”“受”合在一起表被动，构成一种固定结构的句式。例如： （1）吾长见笑于大方之家。（《秋水》“见„于„”译为“被”） （2）吾不能举全吴之地受制于人。（《赤壁之战》“受„于„”译为“被”） （二）、“于”和名词构成的介宾短语作状语不后置的情况。一般可译为“对于”。 1、于其身也，则耻师焉。（《师说》译为“对于”） 2、寡人之于国也，尽心焉耳矣。（《寡人之于国也》译为“对于”） 二、与名词组成介宾短语作补语 这种情况比较少见，而且这种形式的句子与作状语后置句在结构上非常相似，有人把它作为状语后置来解释，其实，两者在性质上是完全不同的。例如： 1、其剑自舟中坠于水。（《刻舟求剑》“于水”作补语） 2、河内凶，则移其民于河东。（《寡人之于国也》“于河东”作补语） 三、有时只是表示对象的性质和状态，可不译。例如： 1、非常之谋难于猝发„„（《五人墓碑记》） 2、至于今，郡之贤士大夫请于当道。（同上）

四、复音虚词“于是”，用法与现代汉语的“于是”不完全相同。在现代汉语中，“于是”是一个词语；而在古汉语中，“于是”大多是两个词语。 【于是】 1.相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。例： ①于是宾客无不变色离席。（在这时） ②吾祖死于是，吾父死于是。（在这种情况下）（《捕蛇者说》） ③于是秦王不怿，为一击罅。（对此）《廉颇蔺相如列传》 ④于是余有叹焉。（因此）（《游褒禅山记》） ⑤遂墨以葬文公，晋于是始墨。（从此） 【见„„于】表示被动。 ①吾长见笑于大方之家（《秋水》） ②今是溪独见辱于愚，何哉（《愚溪诗序》）

9. 文言文介词之的用法

解答：

一、用作代词：

①表第三人称。例如：

吾得兄事之。（司马迁《史记·项羽本纪》）

②这，这些。例如：

均之二策，宁许以负秦曲。（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）

二、用作助词：

①相当于“的”。

②取消句子独立性。例如：

吾妻之美我者。（佚名《邹忌讽齐王纳谏》）

③宾语前置标志。例如：

夫晋，何厌之有？（左丘明《烛之武退秦师》）

④定语后置的标志。例如：

蚓无爪牙之利，筋骨之强。（荀子《劝学》）

⑤音节助词，无实义。例如：

顷之，持一象笏至。（归有光《项脊轩志》）

三、用作动词：

①奚以之九万里而南为？（庄子《逍遥游》）

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宁强县19754289981： 文言文中于的用法有哪些? - ？
东野燕盐酸： 因语境不同,“于”这个词往往有多种含义. 一、与名词组成介宾短语作状语 (一)、在文言里,“于”经常与名词组成介宾短语放在句末,构成一种状语后置的特殊句式.这也是|“于”作为介词的常见用法. 1、引进动作行为的处所、时间...

宁强县19754289981： 文言文中＂于的用法 - ？
东野燕盐酸： 【于】 (一)介词. 1.在,从,到 ①乃设九宾礼于庭.(在)《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出. ③青,取之于蓝,而青于蓝.(前一个“于”:从)(《劝学》) ④从径道亡,归璧于赵.(到)《廉颇蔺相...

宁强县19754289981： 中学阶段学的文言文所学的 “于”,有多少种用法,意义,例句 - ？
东野燕盐酸： 中学文言文中的“于”,主要作介词,有7种用法和意义: 1.在,从,到 ①乃设九宾礼于庭.(在)《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出. ③青,取之于蓝,而青于蓝.(前一个“于”:从)(《劝学》) ④从径...

宁强县19754289981： '于'字的古文用法 - ？
东野燕盐酸： ◎ 于 yú〈动〉(1) (象形.甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过.本义:超过)(2) 往;去 [go]之子于归,宜其室家.——《诗·周南·桃夭》.毛传:“于,往也.”予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣.——《书·大诰》(3) 取 [take]...

宁强县19754289981： 古文中“于”字有那些用法 - ？
东野燕盐酸： 于”是介词,总是跟名词、代词或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系. 1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”...

宁强县19754289981： 于的古文用法 - ？
东野燕盐酸： 介词: “于”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构,在句中充当状语或补语. 1.引进与动作行为有关的处所. ⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行. A.“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后,作补语.可译为“在”...

宁强县19754289981： 文言文中, 于 的主要意思有哪些? - ？
东野燕盐酸： 因 用作介词.介绍动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”“由于”,“趁着”“凭借”,“经过”“通过”.例如:振声激扬,伺者因此觉知.(《后汉书·张衡传》) 用作连词.表示顺接上文,可译为“于是”“便”.例...

宁强县19754289981： 文言文“于”字的几种实际运用 - ？
东野燕盐酸： 1.信义著于四海( 介词,在)2.生于忧患死于安乐( 连词,因为 )( 连词,...

宁强县19754289981： 文言文中“以”作介词时的用法.西林林.呵呵……… - ？
东野燕盐酸：[答案] 1.表示工具.译为:拿,用,凭着.①愿以十五城请易璧.(《廉颇蔺相如列传》)2.表示凭借.译为:凭,靠.①以勇气闻于诸侯.(《廉颇蔺相如列传》)3.表示所处置的对象.译为:把.①操当以肃还付乡党.(《赤壁之战》)4....

宁强县19754289981： 文言文“以”作介词例句 - ？
东野燕盐酸： 以作介词用法 1.介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”.如: ①不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)②是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因,后一个“以”表目的.)(《出师表》) 2.介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”等. ①策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》)②以残年余力,曾不能毁山之一毛(《愚公移山》) 3.表示动作行为的方式,可译作“把”、“拿”、“用”等.如:①屠惧,投以骨(《狼》)②遂许先帝以驱驰(《出师表》)希望对你有帮助