文言文“学奕”中的“惟奕秋之为听”,“之”是什么意思

作者&投稿:荆桦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 在文言文《学奕》中,短语“惟奕秋之为听”的“之”字实际上指代的是弈秋的讲解内容。这个句子看似复杂,实则通过理解其结构来解读更为直观。"惟"表示强调,"为"作为结构助词,起到了宾语前置的作用。以句子“何以见汝”为例,通过将宾语“汝”前置并加上“为”,变成“女为见”,可以理解为“为什么见你”。同样,“惟奕秋之为听”可以拆解为“惟听弈秋之”,即只听弈秋的讲解。这个结构与“惟……是……”类似,如“惟利是图”的“是”也是宾语前置的标志。

因此,理解“惟奕秋之为听”时,关键在于认识到“之”字引导的是弈秋的讲解这部分内容。只要掌握了这个结构,整个句子的意思就变得清晰易懂。通过分析句子结构,每个词和词组的含义都会变得易于把握。


学弈文言文写出之在句子中的意思
1. 学奕文言文的句子中的之的意思 因原文的节选不同,“第一句”的内容也不同。文字少的节选,第一句是:弈秋,通国之善弈者也。其中的“之”是结构助词,表示领属关系,相当于“的”。——弈秋是全国最善于下棋的人。文字多的节选,第一句是:今夫弈之为数,小数也。其中的“之”也是结构...

学弈学文言文全文
7. 《学弈》的文言文+翻译 译文弈秋是全国最善于下围棋的人。 让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好。 难道是因为他的智力不如前一个人吗?说:不...

学奕 文言文
弈:下棋 秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋 通国:全国 悔:教导 惟奕秋之为听:只听奕秋的(教导)鸿鹄:天鹅 援:引,拉 缴:系在箭上的生丝绳,射鸟用 俱:一起 弗:不 矣:了 于:句末疑问语气词,相当于“吗”为:因为 1.的 2.无义 3.代词,代弈秋的教导 4.代词,代鸿鹄 ...

文言文学奕的意思节奏注释
伯夷相 唐,尚父宾 周。受氏胙国,重光奕休。—— 宋·王安石《祭吕侍读文》(3)美的 【beautiful】自关而西,凡美容谓之奕。——《方言》万舞有奕。——《诗·商颂·那》(4)累,重 【many times】是仆与君奕世为通好也。——《世说新语·言语》[1](5) 又如:奕世簪缨(子孙世代...

语文6下课文第1课 两篇古文《学奕》《两小儿辩日》解释
学奕: 弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一人一心一意只听弈秋的教导;另一个人虽然在听,可心里却想着天上有天鹅飞过,拿弓箭去射它。虽然两个人在一起学习,成绩却不如第一个人。难道他的智力不如另一个人吗?回答说:不是这样的。字词解释 (01)弈:围棋,下围棋。(02)...

文言文《学奕》中不同“之”意思
学弈 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是因为在智力上有多大差别。 文言文是古代文化遗产,是古代文明传承的媒...

学奕文言文十一
3. 文言文 学弈 解释,谢谢喽 译文 弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗...

学奕的虽与之俱学,弗若之矣的之是什么意思
之是代词,指代前文中专心学习者。一、原文 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。二、译文 弈秋,是全国的下棋高手,让弈秋教导两个人下围棋,其中...

文言文学奕的解释
鹄:鸟名,天鹅。善:擅长。惟:只是。使弈秋/诲二人弈 其中一人一心一意,聚精会神,认真听弈秋的教导;另一人虽然也听讲,可是心里却想着天上有天鹅飞过,怎样拿弓箭去射它。这样,一个专心致志的听讲,一个心不在焉,当然效果不同了

文言文两则中学弈的意思是什么
1. 《文言文两则》中的学奕意思 1、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要取来弓箭将它射下来。 虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?答案...

山西省19438107740: 文言文学奕中惟奕秋之为听的意思 -
籍关奥扎: “惟奕秋之为听”,之,指奕秋对棋艺的讲解. 这个句子比较复杂,需要对它做一下剖析.经过分析后,不用对其中某个字词死记硬背,自然而然就理解了. “惟奕秋之为听”,为什么解释为“只听弈秋的讲解”呢?其中起作用的是“为”这...

山西省19438107740: 翻译文言文:奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听. -
籍关奥扎: 奕秋,全国上下善于下棋的人.假若让奕秋教两个人下棋,其中一个专心致志,只听奕秋的讲解

山西省19438107740: 惟奕秋之为听的之是什么意思 -
籍关奥扎:[答案] 惟奕秋之为听:(他)只听弈秋的教导, 之:指弈秋的教导 方法:在翻译“之”的时候首先要把整句话意思翻译出来,再把每一个翻译与古文对照 比如这里 只听弈秋的教导 中【只】是{惟}的意思,【听】就是{为听},那么剩下"奕秋之为”对应“...

山西省19438107740: 唯奕秋之为听 -
籍关奥扎:[答案] 只听弈秋的教导.. 全文翻译如下:弈秋是全国最善长下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人学得专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听弈秋的教导,但是他心里总以为将有天鹅要飞过来,他想拉弓射箭的去射它.虽然...

山西省19438107740: 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听的意思 -
籍关奥扎: 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听——弈秋曾经教了两个徒弟学习下棋.其中一个徒弟专心致志,弈秋怎么教,他就怎么做

山西省19438107740: 文言文两则《学奕》中的“唯奕秋之为听”中的“为”是读第二声还是第四声? -
籍关奥扎:[答案] 二声.

山西省19438107740: 六年语文(文言文知识)《学弈》中的“惟弈秋之为听”的“为”应如何读? -
籍关奥扎:[答案] …为…是固定的文言句式:倒装句 等同与唯 第2声

山西省19438107740: “惟奕秋之为听 ” 之的意思 -
籍关奥扎:[答案] 惟奕秋之为听."之”助词,宾语前置的标志. “思援弓缴而射之.“之”代词,代指前文说的”鸿鹄” 两句翻译:只听弈秋的(教导). 想着拿弓箭把它射下来.

山西省19438107740: 惟奕秋之为听,之的意思是什么?这是一句谓语倒装句吗?惟……为听这样的句式在古文里有专门的分类吗?惟奕秋之为听,之的意思是什么?这是一句谓语... -
籍关奥扎:[答案] 不是谓语倒装的.这句话正常的语序应该是“惟听弈秋”,弈秋是宾语显然被前置,所以这是一个宾语前置句. 至于“惟……为”,应该是没有专门的分类的,字面上也比较好理解,与“唯命是从”的唯与是组合的用法类似. 这里的之字没有实意,属于...

山西省19438107740: 文言文“学奕”中的“惟奕秋之为听”,“之”是什么意思 -
籍关奥扎: 指奕秋对棋艺的讲解

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