谁把儿童比喻成花草树木
卢梭在其著作《爱弥尔》中提出，儿童就像被包裹在胚胎中的植物种子，需要时间和环境来逐渐生长和发展，最终才能发芽生长。他认为，儿童在不同的年龄段需要不同的教育和指导，就像植物在不同的生长阶段需要不同的光照、水分和土壤一样。因此，教育应该尊重儿童的身心发展规律，不要过度干预和强制塑造。
总之，卢梭把儿童比喻成花草树木，强调了儿童的成长需要时间和环境的适宜，以及教育应该遵循儿童的身心发展规律的重要性。
教育家李生兰。教育家李生兰在《学前教育学》提出幼儿是花草树木，中国喜欢用花朵比喻儿童，把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。
谁把儿童比喻成花草树木
卢梭把儿童比喻成花草树木。卢梭在其著作《爱弥尔》中提出，儿童就像被包裹在胚胎中的植物种子，需要时间和环境来逐渐生长和发展，最终才能发芽生长。他认为，儿童在不同的年龄段需要不同的教育和指导，就像植物在不同的生长阶段需要不同的光照、水分和土壤一样。因此，教育应该尊重儿童的身心发展规律，不要...
儿童是花草树木对不对
2、把儿童比喻是花草树木，说明他们需要长辈的关心与呵护。
象征学生的花草树木
以荷花象征清白 荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。以折桂象征荣耀 据神话传说，月亮中有一桂花树。过去称应试及第为“蟾宫折桂”，比喻十分荣耀。福建地区的古越人还将月桂编织成“桂冠”，奉...
描写花草树木的比喻句和拟人句
1、大树爷爷乐呵呵地看着树下玩耍的孩子们；2、小草手拉着手，顽强地抵抗着狂风的袭击；3、朵朵鲜花舒展身姿后在风儿的陪同下开始了曼妙的舞蹈；4、杜鹃花摇动着它那火红的小脸，冲着你点头微笑；5、美丽的菊花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾。
阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木,这句把什么
把花草树木比喻成孩子，体现阿联酋人民对孩子的爱护
我的校园花草树木比喻成什么
我的校园花草树木比喻成江河湖海，是妈妈的怀抱，缠绕着我们，在关注着我们学习生活，希望我们健康茁壮的成长。
花草的比喻句
12、那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。13、美人蕉的花远看像一团团熊熊燃烧的火，近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。14、爬满篱笆的喇叭花，不愿把喇叭吹响，大概是怕影响我们的学习吧。”“15、喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。16...
怎么比喻一下花草树木?
1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。它让我仿佛看到了一派春暖花开的美好景象。2、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。它让我仿佛看到了一个苗条的少女正在含蓄成长。3、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。它让我仿佛看到一个生气勃勃，充满活力的春日。4、春天，树木抽出新的...
用排比 拟人 比喻手法写出花草树木
你好！一阵风吹来，花儿点着头，像含羞的少女；小草弯下腰，像起舞的演员；大树挺起了胸，像勇敢的哨兵。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
描写花草树木的比喻句和拟人句有哪些?
杜鹃花不断地面向太阳公公做运动。杜鹃花摇动着它那火红的小脸，冲着你点头微笑。落叶随着风高低起舞。美丽的菊花绽开了笑脸，喜迎每一位来宾!那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布...
底英对乙： 1、这是比喻句的暗喻2、把儿童比喻是花草树木,说明他们需要长辈的关心与呵护.
贺兰县19630029519： 金香木花中 作者为什么要把孩子想象成金色花 - ？
底英对乙： 我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙.
贺兰县19630029519： 为什么把孩子比作金色花 - ？
底英对乙： 因为金色花是圣树,表达出孩子的纯洁与作者对孩子的喜爱
贺兰县19630029519： 花的学校用“花孩子”来比喻什么 - ？
底英对乙： 比喻茁壮成长的新一代青少年. “在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书的.”生活中的孩子有太多的压力,家庭、学校、自身,完全已经泯灭了他们该有的童真,多么渴望外面精彩的世界. 作者笔下,花儿是“跑出来的,在绿草地上跳舞...
贺兰县19630029519： 形容孩子成长像树木的词语 - ？
底英对乙： 发荣滋长 【拼音】:fā róng zī cháng 【释义】:1.草木繁茂地萌发生长. 2.比喻某些事物茁壮地成长.
贺兰县19630029519： 我们在健康成长(改为比喻句 - ？
底英对乙： 我们在健康成长(改为比喻句 原句:我们在健康成长. 比喻句:我们像小树一样健康成长. 把我们比作小树.
贺兰县19630029519： 学生具有哪些本质属性 - ？
底英对乙： ?著名教学论专家江山野先生指出,在学生身上,存在着以下两种相对应的本质属性:(一)向师性.“向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,有人把学生的这一心理特点形象地比喻为学生像花草树木趋向于阳光一样,趋...
贺兰县19630029519： 他们用汗水把“小草”浇灌成了“大树”.这一句话是不是比喻句? - ？
底英对乙： 不是比喻句,是夸张的陈述句修辞形式.
贺兰县19630029519： 描写花草树木的比喻句和拟人句 - ？
底英对乙： .诗人说,蜻蜓是架小飞机,一片片的荷叶,就成了它的机场.诗人说,斑马满身全是一条一条,就像小学生摊开的练习本.诗人说,小鹿的犄角是它头上长着的两棵小树.诗人说,萤火虫好像一盏盏长着翅膀的小灯.诗人说,花是不会飞的蝴蝶,蝴蝶是会飞的花.诗人说,树叶仿佛大树绿色的小耳朵.诗人说,蒲公英金黄的花朵好像阔气的太阳撒在草地上的金币似的.诗人说,小小的柿子是好心肠的柿子树妈妈挂在路边的红灯笼,照亮夜行人的路.
