尖嘴巴和短尾巴教案
不是反面案例
这是一篇以儿童生活为题材的故事。故事通过对两只小田鼠矛盾冲突的戏剧性描写，生动的再现了两只小田鼠从吵闹不止到相互分离，又从孤独害怕再到重归于好的心路历程，间而也形象的折射了孩子们爱吵爱闹，又害怕孤独的心理特征。
田鼠妈妈有两个调皮的娃娃，一个叫尖嘴巴，一个叫短尾巴，他们在一起的时候总是“叽里哇啦”吵个没完。
田鼠妈妈实在没办法，就让他们各自出去安家。
他们走到一棵大树下面决定分手，一个向东走，一个向西走。
后来，尖嘴巴在大树的西面挖了一个大大的地洞，短尾巴在大树的东面也挖了一个大大的地洞。
住在自己家里，再也没人抢豆豆，再也没人斗嘴打架了。可时间一长，最爱说话的田鼠找不到说话的伙伴，有多难受啊！
在一个不太冷的日子，尖嘴巴和短尾都爬出了洞洞，两只田鼠又碰到了一起，他们又叽里呱啦地打开了话匣子。
尖嘴巴说：“我的洞洞又宽又大，好气派！”
短尾巴说：“我的洞洞又弯又长，真好玩！”
尖嘴巴抹抹嘴说：“告诉你，本来我的洞洞还要挖得更大，可挖着挖着挖到一个大土豆。喏，这么大！我就把它当作墙了。土豆墙，你有吗？”
短尾巴理理胡子说：“本来我的洞洞还要挖得更长，可挖着挖着也挖到了一个大土豆。喏，这么大！我也有土豆墙，我还尝了一口，又脆又嫩，可好吃啦！”
这一天，两只田鼠说得眉开眼笑，直到天黑，才依依不舍地分了手。
天气越来越冷，一连几天都下着大雪，他们只能躲在自己洞里，没有办法出门，也没有伙伴可以一起玩一起说话，哎，要是住在一起该多好啊！
没办法，还是吃土豆吧！
吃着吃着，大土豆被吃出了一个大洞洞；吃着吃着，尖嘴巴碰到了另一个尖嘴巴。
他们抬头一看，都惊喜地叫了起来：“呀！是你？原来我们住得那么近，就隔了一个大土豆啊！”
他俩“咔嚓咔嚓”就把土豆吃了个精光。
“哈哈哈——”
“嘻嘻嘻——”
瞧！两个小淘气又滚在了一起，变成一家人了。
尖长耳朵，短尾巴的应该是兔子啊。
幼儿园中班社会教案
1、听故事 :兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛、一个叫长耳朵、还有一个叫短尾巴。 有一天,妈妈对孩子们说:"妈妈要到地里拔萝卜,你们要好好看家,把门关关好"。 大灰狼看见兔妈妈出门了,它就想吃掉小兔子,可是门关的紧紧的进不去。正巧,兔妈妈回来了,大灰狼连忙躲在大树背后。只见,兔妈妈一边敲门一边唱着"...
《比尾巴》幼儿园大班语言活动教案
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一年级语文上册《比尾巴》的教案
出示黑板;谁的尾巴好像一把伞?评议。 强调注意“谁的尾巴”要连读,(划连线)“谁的”要强调。(圈出重音“谁”) 引说谁的尾巴好像一把伞?就是—— 4.小结过渡。第一小节提了三个问题,第二小节回答了这三个问题。谁的尾巴长?谁的尾巴短?这两个问题怎样回答呢?要比一比才知道,大家比比看。 四、细读...
幼儿园小班教案
象(慢的、悲伤的)和主要内容。 三、活动准备: 录有小鸭叫和哭声的录音;多媒体课件(包含图片:池塘、柳树带有眼泪的小鸭子。)真的小鸭子一只。 四、 活动过程: 1、语言训练:《小鸭子》进场。 幼儿边念:“走来 一对 小鸭 0,摇摇 又摆 摆0,尾巴 短又 短呀 0,嘴巴 扁又 黄 0。队伍 整整 齐齐 0,...
我很大我有一只大嘴巴和一条小尾巴是什么动物?
我很大我有一只大嘴巴和一条小尾巴的动物是鳄鱼。鳄鱼是一种水中的掠食性动物，它们有一只大嘴巴、两只小眼睛、四条强壮的腿以及一条短而细小的尾巴。它们通常生活在河流、湖泊和其他水体中，它们会用它强壮的身体去捕食其他动物，并且还会吐出凶恶的气味来保护自己免受侵害。
幼儿园小班科学活动教案
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小班音乐公开课教案
幼儿的兴趣非常高,多媒体课件生动有趣,把不同动物的尾巴特征很形象生动的展现了出来,大大提高了幼儿学习的积极性,活动中孩子们都能专心地跟着情节的发展学唱歌曲并开展游戏,可以说多媒体课件的运用在整个活动中起了关键的作用,使活动充满乐趣。 小班音乐公开课教案篇5 活动目标: 1、感受音乐的欢快节奏,初步提高审...
幼儿园小班教案
教师小结:乌龟有短短的四只脚,有可以伸缩的头,有一条小尾巴,还有 硬硬的龟壳。 三、强化阶段 刚才大家和小乌龟做了朋友,现在我们再看一下乌龟在海里都干些什么呢?播放课件(动物世界-乌龟),组织幼儿进一步了解乌龟的生活习性。 四、游戏阶段 1、教师说明游戏规则,带领幼儿开展音乐游戏。 规则:老师扮演龟妈妈...
尾巴短,嘴巴尖,身子长
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集奚益脑： 活动目标: 1、学唱式歌曲,用动作大胆表现歌曲内容. 2、了解动物尾巴的特征. 3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望. 活动准备课件《谁的尾巴最好看》音乐,动物头饰及相应的尾巴若干,找朋友音乐,游戏音乐活动过程一、...
铜川市19553689159： 诗歌《小雨点沙沙沙》教案怎么写 - ？
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