如何制定语文期中复习计划

怎样制定语文期末复习计划~

一、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。
二、分项复习
1、基础知识积累及运用
A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。
B、古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。
C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点。
D、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。
E、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。
2、现代文阅读：主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。
3、文言文阅读：
注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。
三、复习时应该注意的问题。
（一）、从思想上重视
不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复，所以在复习阶段听课不够投入，最后导致很多知识都还是半生不熟。而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结，考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。从思想上重视，不麻痹大意，强调的不单纯是时间的投入，更是“头脑”的投入，只有在复习课上真正用“脑”听课、思考、总结，才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。
（二）、复习讲究方法

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法，大家可以根据自己的实际情况选择使用。

1、明确考试范围，弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。复习时做到有的放矢。
2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，并拟定适合自己的复习计划。使复习有针对性。
3、提高自己的复习听课的效率，向效率要成绩。
薄弱之处加以强化，做到“查漏补缺”。
4、根据不同内容和自己的不同情况，采取适合自己的复习方法。
同学们想一想，在我们的学习生活中，学习成绩好的同学，是不是能够按照老师的要求认认真真学习的同学，而与老师的要求背道而驰的同学却恰恰相反，所以这里我要强调的是，在期末复习阶段，同学们更应该按照老师的要求，认认真真的做好复习，在复习阶段，老师们都会按照考试的重点要求组织大家进行复习和过关考试。无论是哪个环节的复习都很重要，所以哪个环节都不能放松。同学们一定要按照老师的要求对所学的知识进行全面的复习并找出自己的存在的问题加以解决。
四、复习时应注意克服考试中容易出现的问题
经过了紧张的复习，是不是就能取得比较理想的成绩呢？这还取决于考试时是否有科学的正确的应试方法。
考试中常见的失误及对策
1、文章没读懂，就匆匆动笔。
应对策略：可以通过标题、开头、结尾、过渡句等内容，掌握全文的基本观点、基本情感、明确思维指向，形成鸟瞰状态后再动笔，就不会犯方向性错误。
2、题目没看清，就草草作答。
应对策略：仔细审题，即使是括号内的提示语也不要漏掉。有字数限制的要分清是用一个词、四字短语，还是不超过多少或必须达到多少字以上，严格按要求答题。答题之前应该明确方向、角度。
3、信息没找全，就中止寻读
应对策略：明确范围，仔细筛选。有效或有价值的信息判断依据是命题。体现在题干上，诸如哪段、哪几段乃至全文。考生应该根据命题的提示语，确定答题的信息范围。范围求。确定后，依题干要求，找准对应材料或根据对应材料进行语言转换（即仔细筛选出有价值的信息并进行必要的加工）。在答题后，最好想一想，还有没有另外的信息符合要求或者说更符合要

北师大版小学语文六年级下册教学计划

新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进行了认真的分析研究，结合实际的制定出如下的教学划：

一、班级情况简析：

本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能理解含义深刻的句子，借助课题概括课文的主要内容，正确领会课文的中心思想，认识过渡句和过渡段，分辨文章的详略。会读新闻报道，了解新闻报道的一般特点。记一件事能围绕中心写具体。能根据中心思想选择材料，反映人物某一方面的思想品质，能写好人物的语言和行动。能抓住特点写景物，能运用过渡句。会写板报稿。能围绕中心说一段话。能向全班同学说一则新闻，条理清楚，语句通顺。了解革命战士为了人类的革命事业英勇顽强、不怕牺牲、严格遵守纪律的崇高品质感。培养勇敢诚实、勤奋好学的良好的行为习惯。本班中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。

二、全册教材简析：

本册共有八个单元，课文目录如下：

1乐趣, 养花 [23], 爸爸带我去爬树 [2], 古诗二首 美猴王 [1], 山中杂记 [1], 综合活动 ※ 古诗二首 《四时田园杂兴》、《小儿垂钓》

2遗迹, 长城赞 [1], 白鹤梁的沉浮 [0], 索桥的故事 秦始皇兵马俑 我站在铁索桥上 [2], 综合活动 [0], ,

3珍惜, 可爱的中国 [1], 古诗二首 城市的标识 吾腰千钱 [1], 爷爷的毡靴 综合活动 ※ 古诗二首 《别董大》、《送元二使安西》

4生命, 野草 [1], 琥珀 [37], 人生礼赞 [1],

生命奏鸣曲 [1], 孟子语录 [0], 综合活动 [0], ,

5冲突, 寓言二则 小抄写员 [大自然的秘密 我看见了大海 甘罗十二为使臣 综合活动 ※ 寓言二则 《矛与盾》、《鹬蚌相争》

6英雄, 你，浪花的一滴水 [2], 金色的鱼钩 [22], 白衣天使 [1],

苏武牧羊 [4], 南沙卫士 [1], 综合活动

7科学的精神, 当代神农氏 [1], 一个这样的老师 [1], 詹天佑 [73],

床头上的标签 [1], 炸药工业之父——诺贝尔 [0], 综合活动

8告别童年, 我们上路了 [0], 学步 [0], 在学校的最后一天 [1],

万岁，母校 [0], 童年的朋友 [1], 综合活动



三、教学目标要求：

1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣，

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。

4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。

7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。

8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。

四、教学措施：

1、注重兴趣的激发和培养，发展创新意识和实践能力。让学生对语文课堂感兴趣。兴趣是促进学生学习的最大动力，也是促进学困生转变的最好方法。形式多样、灵活多边的课堂教学有利于学生的学习兴趣，全面提高教学质量，因此，认真备课就现得尤为重要。

2、注重语文学习的过程和策略，培养学生学会学习。整体推进，全面发展学生的语文素养。

3、注意听说读写的联系。每篇课例只选一篇师生共同确定的作品进行详细研讨，重在归纳阅读的方法、作品的特点及自己的收获。其他作品由学生针对学习重点文章的方法进行自主学习，并与本单元的写作训练相结合，做到以写促读，读写结合。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

4、强调积累，感悟丰富的文化内涵。积累包括语言材料、篇章样式、人生体验、思想感情等方面，积累应该整体把握、螺旋渐进，而不是线性发展的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面，引导学生学习现实生活中大众的语言、古人的活的语言，从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。6、年级组教师应团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

5、加强教学研究工作，积极撰写总结论文、教学论文，注重在教学之余进行反思，及时总结经验和教训。提高自身素质。





五、教学进度安排：

1.乐趣 1.2周

2.遗迹 2 .3.4周

3.珍惜 4. 5.6周

4.生命 5.6.7周

5.冲突 7. 8周

6.英雄 9.10 周

7.科学的精神 11.12周

8.告别童年 13.14周

复习迎考 15.16周

　一、学生情况分析
　　本年级学生思想表现良好，在学习方面，大部分同学很认真，只有少部分学生自制力较差，缺乏学习自觉性;年级中学生基础良莠不齐，学生成绩参差不齐。要想提高本年级复习效果，针对上述情况，必须夯实基础，以人为本，加强语文“双基”能力的培养，使他们在原有的基础之上加深理解、加深认识，力争从感性认识上升至理性认识的高度，进一步激发其学习兴趣，培养良好的学习方法，树立学好语文的信心，力争使全班同学的语文成绩有一定幅度的提高。
　　二、实施步骤
　　复习初定为三个阶段：
　　1、第一阶段，以单元为单位，抓住课文重点章节及课后习题，适当练习测验，加深学生的巩固与理解，一课一课进行复习。
　　2、第二阶段，以字、词、句、篇、习作为单位，分门别类进行复习。将全书中的知识进行归类，循序渐进，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。
　　3、第三阶段，全面检测，查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上，对全册教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、讲解，帮助学生克服困难，解决疑难问题。
　　三、复习重点
　　1、继续加强学生良好学习习惯的培养，如正确的读写姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等等，如认真完成作业、勤学好问、勤于搜集资料等习惯。
　　2、准确认读生字，默写生字，把字写端正，写匀称，写美观，将书写灌输于平时的测验之中，进一步加强学生的生字辨字组词的能力;将课本要求的生字做到会默写、会组词; “日积月累”做到能理解、会默写、会运用。
　　3、培养学生良好的口语交际能力，熟练运用口语解决生活实际问题。
　　4、培养良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，掌握写作方法;将课本(含练习上要求背诵的)中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写。
　　5、继续培养联系语言环境和生活实际，理解词语和课文内容。
　　6、要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领;掌握句子的不同表达方法，体会句子的感情色彩;辨别各种修辞方法;会修改常见的几种病句。
　　7、能阅读程度适合的少儿读物，了解其主要内容，能用自己的话叙述其主要内容。
　　8、加强学生的习作能力的培养，注重其审题、布局谋篇等能力的培养;鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想，写出自己内心的想法、感受，真正做到“言为心声”。
　　四、复习措施
　　1、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。
　　2、切实减轻学生负担，大力推行素质教育，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争考得轻松，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。
　　3、借“他山之石”，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中来学以致用。
　　4、不单纯看重学生的测验成绩，要注重其方法的培养，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授学生以渔。

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新和县18994795448： 语文期中考试复习计划200字左右 - ？
窄裴氨酚： 期中考试即将来临,同学们都在紧张的复习中.为此我也制定了语文期中考试的复习计划. 1.自己平时的记忆力不是很好,在未来的预备战中,我会加紧背诵书中重点的课文.把书中的重点生词,句子,重新加强巩固一遍. 2.我会把...

新和县18994795448： 怎样制定一份语文期中考试复习计划 - ？
窄裴氨酚： 每次复习时,先不忙看书,而是把老师讲课的内容(包括bai思路)回想一遍,概念、公式及推导方法先du默写一遍,然后再和课本、笔记相对照,哪些对了,哪些错了,哪些忘了,想一zhi想为什么会错、会忘.针对存在的问题,再看书学习,必然留下深刻印象,经久dao不忘.这种回忆,既可检验课堂听课效果版,增强记忆,又使随后看书复习重点明确、有的放矢.对于课后复习来权说,确能深化理解,强化记忆.

新和县18994795448： 六年级语文复习计划及措施 ？
窄裴氨酚： 1、制定详细的复习计划:根据六年级的语文内容和要求,制定一个具体的复习计划.将各个知识点、技能和题型进行分类,合理分配时间,确保能够全面复习.2、复习重...

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窄裴氨酚： 一、学生情况分析本年级学生思想表现良好,在学习方面,大部分同学很认真,只有少部分学生自制力较差,缺乏学习自觉性;年级中学生基础良莠不齐,学生成绩参差不齐.要想提高本年级复习效果,针对上述情况,必须夯实基础,以人为...

新和县18994795448： 语文期中复习计划 - ？
窄裴氨酚： 你把这学期的语文书拿出来看笔记,把课文读熟了,如果是填空,就肯定能答上来.数学把公式背一下,把例题看一遍,把练习册错的地方改过并重新看一遍.英语就是课文会背,单词记熟,语法复习一下就可以啦,这样肯定能考出好成绩.我就是这样复习的,我都是考语文99,数学97,英语100.这是上学期期末的成绩,我这样复习果然有用,这是我们老师教我们的这样复习的,保证有效,只要你把知识点牢牢的记在脑海里就行了,上课认真听,作业认真做,这样就算不复习也差不到哪里去.

新和县18994795448： 六年级下册语文期中复习计划怎么写 - ？
窄裴氨酚： (一)指导思想:以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高.(二)...

新和县18994795448： 语文期中考试复习计划怎么写精细到天 - ？
窄裴氨酚： 熟悉知识容量,熟悉学情特点,认真规划内容,由浅入深,层次化的把目标落到最小点就行了.

新和县18994795448： 四年级语文上册期中复习计划 - ？
窄裴氨酚：[答案] 你好,语文的复习不能是简单的考试前期的是,应该是一项长期的积累.语文学习无外呼:听课、阅读、理解、记忆背诵、写作运用等方面,基础的背背记记的东西可以考试前做准备.但是像阅读理解以及作文这些方面,都是需要慢慢...

新和县18994795448： 如何做好一年级语文上册期中复习 - ？
窄裴氨酚： .一、明确知识点的要求要搞好复习,首先明确本册教材的复习目标和教材上的训练项目,这样做到心中有数,复习的针对性就更强.以下展示全册教材的复习的目标和教材上的训练项目.二、把握复习重点1、能够认读《生字表(一)》中的...

新和县18994795448： 语文应该怎么制定学习计划呢? - ？
窄裴氨酚：[答案] 第一,语基部分:①每天早上读20分钟的课文.②课前预习,一般要读三遍,认生字词,理解重点语句,中心思想,主要内容等.③课后认真复习老师讲的内容,认真做练习题,先做一遍,之后再对答案修改.④多做些课外阅读...