四年级下册美术第七课怎么画

作者&投稿:里段 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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四年级下册美术第七课怎么画方法如下:

第7课我是一只小小鸟教学目标:

认知目标:进一步了解鸟的外形特征,在游戏过程中感受鸟与人、与自然的关系。技能目标:加强对游戏环节的准备、指导和控制,维持好游戏秩序,引导学生能综合多种废旧材料设计和制作鸟的形象。

情感目标:激发学生热爱大自然、关爱鸟类的情感,体验游戏带来的快乐,透过游戏与表演,感受自己制作作品的美及成功的喜悦。

教学重点:合理选择材料,利用一定的废旧材料大胆制作,把自己装扮成一只鸟,并通过游戏来进行思想情感的表达。

教学难点:能够综合废旧材料进行组合创作,造型美观、别致。游戏环节巧妙抒发出自己的思想情感。

教学准备:教师准备:鸟的图片录像短片范作。

学生准备:有关鸟的资料废旧材料(瓶、罐、纸箱、纸板等)。手工制作工具(剪刀、胶水、双面胶、订书机、胶棒等)。各种绘画工具(颜料、画笔、调色盒等)。

回忆:在前面几节课,同学们认识了哪些鸟?用了什么方法来表现鸟?(指名学生说)【意图:引导学生回忆所学知识,复习表现鸟的各种方法】课件展示大自然中的各种鸟,引导学生体会,师创设“人变成鸟”的有趣情境,宣布课题。

认知:我们身边有哪些鸟,它们给人类带来了哪些帮助?交流:结合自己收集的资料,学生分组讨论我们与小鸟的故事,交流问题:我们以前如何和小鸟如何相处?游戏体会:教师创设情境,拿出两件道具,引导学生进入角色,游戏形式展示自己是一只可爱的小鸟。

欣赏探究:教师播放短片《我是一只小小鸟》,引导学生体会其他同学对这一主题的表现形式。观察短片中应用了什么道具,如何来体现的?(学生分组探究,各组代表回答,教师板书)




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