下课时的声音用字怎么写
1）【声】在田字格中的写法
2）田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板。田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
如下：
“叮铃铃，叮铃铃……”同学们期盼已久的下课铃终于响起了，旋绕在同学们的耳畔。大家像吃了兴奋剂似的，个个争先恐后的往门外挤，那可真叫一个劲儿的壮观啊！同学们在走廊上嬉戏。大概是要开运动会了吧！大家积极地训练着。
“啪”“啪”的踢毽子声与“沙”“沙”的写字声配合得相得益彰！教室里有大部分同学在做作业。上一节大概是数学课吧！同学们在写《补充习题》。仿佛整个教室都笼罩着一股死一般的寂静。
“嗒嗒”估计有同学上课不认真听讲，遇到不会的题目就像热锅上的蚂蚁团团转啊！只好蹑手蹑脚的找到上课专心的同学那里，悄悄地问他题目。那位同学也心领神会，耐心的讲解题目，跟个小老师一样，讲的头头是道。不会的同学也听得头甩得像拨浪鼓一般快活。
你瞧！她右手高举着一枚五彩缤纷的毽子，手轻轻松开，毽子落在半空中，她又抬起右脚，轻轻一踢。
一个键子就接到了。她重复着这个动作：一拿，一踢，一接。“啪”一个清脆的声音回响在她的耳边，她第一次踢毽子宣告失败！但她为了运动会的胜利起早贪黑地训练着，那坚强的意志力着实令人佩服得五体投地！“啪”“啪”的踢毽子声与“沙”“沙”的写字声配合得相得益彰！
下课时的声音用字可以用叮铃铃，咚咚咚，下课铃声如春风般拂走心的一丝燥热，欢悦的在教室，在走廊回旋着轻盈的乐章，我们循着乐曲，迈着轻快的步伐走进课堂，步入生机愉悦的漫谈之中。
下课时的声音就用叮铃铃咚咚咚的声音描写就可以了，祝您生活愉快，谢谢提问😊
下课时的声音是“叮铃铃”。
下深时铃响了，就发出“叮铃铃”的声音。
“叮铛——叮铛——叮铛，下课时间到了，老师，你们辛苦了！”
“叮铛——叮铛——叮铛，下课时间到了，老师，你们辛苦了！”
下课时的声音用字怎么写
下课时的声音用字可以用叮铃铃，咚咚咚，下课铃声如春风般拂走心的一丝燥热，欢悦的在教室，在走廊回旋着轻盈的乐章，我们循着乐曲，迈着轻快的步伐走进课堂，步入生机愉悦的漫谈之中。下课时的声音就用叮铃铃咚咚咚的声音描写就可以了，
关于声音的三字词语
关于声音的三字词语有哗啦啦、哇哇叫、叮铃铃。一、哗啦啦 哗啦啦是一个拟声词，它主要用于模拟水流涌动、雨滴下落或风吹物体的声音。例如，可以用来描述雨哗啦啦地下个不停，或者水流动产生的哗啦啦声音。该词语同样可以用于描绘其他的场景，如风吹动的红旗发出的哗喇喇的声音。总的来说，哗啦啦是一...
最美的声音作文500字
最美的声音作文500字1：记忆中最美丽的声音是同学们的声音。早读时，大家口中发出的读书声那样整齐，仿佛一股甘泉，流进了我的记忆，难以忘怀。上课时，笔尖的“沙沙”声，像琴键弹奏着主人心声；翻动纸张的声音，像琴弦波动着主人的心情；回答问题的声音，响亮中透出骄傲，又隐隐约约带着一丝胆怯。下...
描写学生上课的句子词语
6、娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。 7、琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。 8、教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。 9、教室...
关于最美的声音作文500字
最美的声音!对我而言,不是美妙绝伦、动听的音乐,而是同学们那天籁般的声音。最美的声音,就是生活中的点滴,玩笑中的字句,令我很难忘却,永远会铭记。 最美的声音作文500字2 世界上有一种声音,它用耳朵是听不见的,它却是世界上最好听的声音,人们称它为——爱。 ——题记 外婆今天照例又去了那条街,照例带着...
如何上好中年级语文第一课时
这个方法既要让学生知道学什么,又要让他们知道怎么学,最后还要让学生检测出自己学会了什么。具体方法如下:(一)让学生在初读课文中扫清障碍,把课文读准、读通、读顺。1、在预习中,我提倡学生出声朗读,读准字音。出声朗读,我要求学生放开声音,读得字正腔圆。动用自己的眼、耳、鼻等多种感官相互协作,相互监督...
用几个词语写作文600字
1. 用5个成语写一篇作文 600字左右 “叮呤呤”随着上课铃的声音,我们走进了教室。今天是开学的第二天,周兰华老师带着她的语文书来到了教室。周老师对我们说:“同学们,三年级就要有作文课了,在作文里我们要用到很多的成语,今天你们就跟着老师来找成语吧!” 咦?成语又不是“人”怎么找呢?同学们你望我,我看...
用一个词语写作文300字
1. 用5个成语写一篇作文 叮呤呤”随着上课铃的声音,我们走进了教室。今天是开学的第二天,周兰华老师带着她的语文书来到了教室。周老师对我们说:“同学们,三年级就要有作文课了,在作文里我们要用到很多的成语,今天你们就跟着老师来找成语吧!” 咦?成语又不是“人”怎么找呢?同学们你望我,我看你,就在这时周...
教科版一年级下册语文课件:《春天的声音》
2.自由读课文,圈出生字,读读认认。 认读生字卡,找出课文中相关的词和句子,读一读。 3.配乐范读课文,你觉得春天的声音怎么样? 细读品味 1、学着老师的语气自由读课文。课文中写到了春天的哪些声音?用笔划出有关的句子。 2、指导朗读:划出有关句子(划),读一读(读),想一想是什么景象(想),再体会着读一...
最美的声音日记500字
--600字第9篇:聆听世上最美丽的声音——之《贝多芬传》读后感咚咚,咚咚,生命之乐敲响了。这是世界上最美丽的声音,最动听的声音。今天就让我们一起聆听生命行走的声音,聆听生命跳动的声音……——题记贝多芬的生命之章翻开贝多芬的生命之乐,这是他用自己的一生普及成的一首曲子,你能从中感受到他的不甘,他的...
里婷补中： 原发布者:灰机_52諨9习作4描写声音的词语:流水——哗啦啦北风——呼呼呼青蛙——呱呱呱汽车喇叭——滴滴吧吧鼓声——咚咚锵烧菜——砰砰砰扑通滋滋当当当动物叫声:(鸟/麻雀)叽叽喳喳(猫)喵喵(绵羊)咩咩 (狗)汪汪(蟋蟀...
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里婷补中： 形容声音的词语两个字有:滴答:用来写水滴落下或钟表摆动的声音.嗒嗒:用来写马蹄、机枪等的声音.呱嗒:用来写清脆、短促的撞击声.如:地是冻硬的,走起来呱嗒地响.扑哧:用来写笑声、或水、气挤出的声音.如:扑哧一笑;扑哧一声,皮球撒了气了.梆梆:敲打木头的声音.啪嚓:用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音.如:啪嚓一声,碗掉在地上碎了.嘣嘣:用来写跳动或爆裂的声音.啪啪:用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音.如:鞭子甩得啪啪地响.
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里婷补中： “叮铃铃”,总算是放学了.同学们快速整理着书包,教室里时不时传来“哐当哐当”的桌椅撞击声.一阵兵荒马乱之后,同学们又急忙整队,伴着一路“哒哒”的脚步声,终于步出了校园.没一会儿,校园一片寂静.小鸟不再“叽叽喳喳”叫...
册亨县17675002356： 下课十分钟作文200字 - ？
里婷补中： [下课十分钟作文200字]叮铃铃,叮铃铃,是谁拉响了下课铃,静悄悄的校园里立刻有了欢腾的身影,下课十分钟作文200字.跳远的,下象棋的,跳绳的,把一串串欢声笑语散落在校园里的每个角落. 看到这么多小朋友都在开心的玩耍,小刚却无所事事的在校园里来回走动.突然,他看到了有三个小女孩在哪里快乐的跳绳,于是他便礼貌的问:请问我可以和你们一起跳绳吗?三个小女孩异口同声的说:好啊,我们很欢迎你的加入,小学二年级作文《下课十分钟作文200字》.于是小刚便加入到了她们的队伍中.虽然每次都是小刚最后一个跳绳,但是他毫无怨言. 玩啊,玩啊,尽情的玩,把用十分钟的一身轻松为下一个四十分钟的学习最好准备!四川攀枝花东区6小二年级:孙佳莹
册亨县17675002356： 关门的声音用一个字怎么形容 - ？
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册亨县17675002356： 以“下课了,同学们又开始在教室里热闹起来了”为主题,写篇250字左右的作文,重点用语言描写和神态描写 - ？
里婷补中： “叮铃铃”下课的铃声响了,教室里一下子热闹了起来,而我却无精打采地趴在桌上,“你怎么了?”一个亲切的声音在我耳边响起.我抬头一看,原来是思汇教育的班主任徐老师.“看起来有点不舒服.”她一边说,一边弯下腰轻轻地抚摸着...
