低年级学生的课堂纪律要怎样管理呢？
低年级学生，尤其是一年级学生对于上课铃声的反应还不是很敏感，往往铃声响过了，教室里学生依然我行我素，乱哄哄的。所以，我往往在上课前几分钟就进教室，一是为教学做好准备工作，二是暗示学生快上课了。铃声响过后，若是仍有大部分学生吵闹的现象，我会明确指出哪一组、哪一位学生表现好或表现不好，这比大声命令“静下来”更有效。
第二点，课堂中以孩子们喜欢的方式进行课堂纪律管理。
课堂上的纪律是一种艺术，课堂上要想使学生的纪律好，教师有一定的威严是肯定的。但是如果每堂课教师都用自己的威严来镇压学生，看上去学生个个端坐如钟、认认真真地结束了一堂课，但学生的表现的积极性、创新思维的发展等会受到无形的约束。对于课堂纪律的整顿，我之前一直有看到这样的现象，我自己也尝试过，但效果不是很理想。那就是当学生在情绪高涨很难控制住自己时，老师很想让学生静下来，就高声说：“一、二、三！”学生往往会配合说“静下来”。但是这方式有时只有几秒钟的效果，不久又热闹起来。所以在我的课堂上，我经常把小组或大组竞赛贯穿其中，以时刻吸引学生注意力，并让他们及时互相提醒、监督。为了避免失去新鲜感而减少激励的作用，我也偶尔变换竞赛的花样，比如，有时我以加分、扣分的形式比，看哪组最后得分多；有时，我又尝试给自己组的花朵添叶子的竞赛，纪律好或发言积极、正确就加一片或几片叶子，若是有个别学生注意力不集中、讲空话等情况，就要擦去一片叶子；有时，我也设计爬梯子游戏，看哪组有上去一步或几步的机会，哪组却得下来一步或几步。这样做以后，学生的积极性就比较高，有些生怕自己的行为会使整组受影响，所以一听到我说：“看看哪一组能加分”，或者只是一个眼神，就端正地坐好，有的一时没意识到，组员们就立即提醒他。
此外，在教学中，我适时采用以下几种方法来引导学生认真听讲：1.神情关注法，即采用注视的方式引起该学生集中注意力，以达到控制课堂的目的。2.语言吸引法，即运用自己的有声语言吸引学生的注意力。例如：在一次课堂上我出示一张图片后，运用儿童化的语言、故事性地讲述图片内容，吸引那些走神的学生兴趣。3.暗示法，如走近学生轻敲桌子或轻拍学生，暗示其注意。4.表扬引导法，发现有个别学生出现上课不认真听讲时，我夸一些坐得端正、仔细听课的学生。低年级的学生，都有想被表扬的心理，所以表扬其他人，也能一定地促进其他学生也想受到同样的表扬。
第三点，根据低年级学生的特点设计课堂教学，讲究课堂教学艺术，提高教学质量。
在小学课堂纪律问题上，我们一方面要引导学生遵守课堂纪律，一方面也要提高课堂教学对他们的吸引力，把他们的注意力吸引到学习上去。因为良好的课堂纪律不是课堂教学的最终目的，老师最终还好要用课堂教学艺术去吸引学生，用富有童趣的语言，精心设计的问题来启发学生，注意表情，动作，让学生产生凝聚力，调动学生的学习积极性。因此，在钻研教材、设计教学过程，以及在课堂教学实践中，我都用心地去思考、反思，设计适合学生特点的方式引导教学，让学生的注意力集中在我所创设的教学活动中，让他们在快乐、有趣、又有挑战性的活动中学到知识。
另外，由于课堂上难免会发生一些预料不到的情况，影响课堂的教学纪律。例如，在语文教学中，我们提倡让学生动动手，拼一拼、读一读等，但是往往在实践中会出现学生不按教师所要求的读书拼读的现象，而是玩起了笔，或者一拿起笔就放不下，影响之后的教学。所以，课堂教学设计中，要用心思考教学的各个环节，细心考虑课堂管理上可能出现的一些细节问题，提前思考可以怎么预防和避免。收放自如。及时发现问题，反思，解决问题，才可以不断提高课堂效率。总之想办法让学生每节课都有收获，学到知识。
如何管理好小学二年级的学生课堂纪律问题?
管理好小学二年级的学生课堂纪律问题方法如下: 课堂纪律必须保证。 2.方法要符合低年级学生年龄特点。 3.现在不能体罚(教师法规定不允许)。 有关于课堂纪律: (1)课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序,协调学生行为,不干扰教师上课,保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。 (2)课堂纪律的定义:就个...
如何抓一年级学生课堂纪律
教师要做到言传身教，指导其行为。 同时对于学生而言，教师是具体的道德概念的化身，教师的一言一行，不管有无进行教育的自觉性，都会成为学生仿效的标准。 总之，一年级学生的课堂纪律是很重要的。一年级教师的任务也是繁重的。所以，针对一年级学生的特点教师要有针对性地进行教学活动，真正做到以学生为...
如何管理好小学一二年级学生的课堂纪律
1、要纪律要求明确，纪律严明、注重引导；2、对做的好的表扬并要求其他对比、学习；3、细心、耐心。4、持之以恒。
一年级如何维持课堂纪律
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净 3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，...
如何管理好小学二年级的学生课堂纪律
你知道怎样管理好小学二年级学生的课堂纪律吗？一起来看看吧。首先，老师自己应该努力学习，提高自己的管理水平和管理能力。在管理和约束孩子方面有一套自己的经验和措施。在进行纪律管理的同时，也应该关注到每一个同学的心理状态。和学生做朋友，只有这样才能得到学生的信任，他们才会愿意听你的话。在管理...
如何管理三年级小学生的课堂纪律?
一、恩威并施，树立教师威信。做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂，恩威并施。在平时的教学中要注意角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序。二、运用多种方法，灵活处理课堂。面对个性...
如何培养一年级学生遵守课堂纪律
培养一年级学生遵守课堂纪律的话主要是先用诱导的方式，就是一步一步来，告诉学生今天做好了就有奖励，做错了就会有惩罚，一步步深入。隔一段时间就给学生看一下自己的表现记录表，让他知道自己的表现情况，这种方法主要是以赏罚分明的方式教育学生学会遵守纪律。为切实降低学生考试压力，教育部印发了《...
一年级学生课堂纪律差怎么管
7. 个别关怀：对于一些课堂纪律差的学生，可能需要个别关怀。了解他们的需求和困难，提供额外的支持和指导。8. 成为榜样：作为老师，你自己的行为和态度对学生的行为起到潜移默化的影响。要成为一个积极的榜样，展示出尊重、耐心和责任感。9. 持之以恒：管理一年级学生的课堂纪律需要时间和持之以恒的...
低年级学生的课堂纪律要怎样管理呢?
第三点，根据低年级学生的特点设计课堂教学，讲究课堂教学艺术，提高教学质量。在小学课堂纪律问题上，我们一方面要引导学生遵守课堂纪律，一方面也要提高课堂教学对他们的吸引力，把他们的注意力吸引到学习上去。因为良好的课堂纪律不是课堂教学的最终目的，老师最终还好要用课堂教学艺术去吸引学生，用富有童趣...
小学一二年级学生课堂纪律该如何管理
第一，树立的形象，也简单说是威严。第二，有很多小游戏或者，用来课堂吸引学生的。第三，适当给予学生吵闹的时间，但学会控制。第四，和打闹生好好交交心,和他们讲道理,如果是个别的,你应该单独找学生谈话,他们都年级了,应该是比较懂事的!切记不要严厉批评,更不要当着同学的面 ...
点将异环： 怎样把握好低年级的课堂纪律.我觉得低年级的孩子喜欢表扬أ同样是有同学不遵守纪律أ如果用表扬表现好的同学来引起他注意أ比用批评他的方法要有效得多.并告诉小朋友在数学课上要评选坐功大王、做功小姐أ此外还准备了很多...
武平县17681462652： 如何控制小学生课堂纪律 - ？
点将异环： 教师必须注重采用丰富多彩,形式多样的课堂教学的组织调控策略,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,使学生适应课堂学习环境,养成良好的学习习惯.教师要做到言传身教,指导其行为. 同时对于学生而言,教师的一言一行,不管有...
武平县17681462652： 小学一年级课堂纪律怎么管 - ？
点将异环：[答案] 多用鼓励、激励的方法.比如说,有哪个学生做的稍好一些,老师就赶紧夸她,说他什么地方做得好,提倡其他同学向他学习,一年级的孩子爱荣誉、好表现,这样的方法一般都能起到效果,但还得有其他的方法交换着用.比如鼓励法不管用了可以适...
武平县17681462652： 如何管理三年级小学生的课堂纪律? - ？
点将异环： 一、恩威并施,树立教师威信. 做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂,恩威并施.在平时的教学中要注意角色的扮演.如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生,这时教师要扮演硬朗的角色,运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生...
武平县17681462652： 如何有效调控低年级学生的课堂纪律 - ？
点将异环： 在我看来课堂纪律的维持并不在于立规矩,一直不停的念,严厉的执行.而在老师教案的设计,低年级的普遍好动,有好奇心,喜欢课堂活动,老师只要在课堂练习和活动上下点心思,调动孩子的积极性和参与性,让孩子跟着老师的节奏走,课堂纪律一定不会是问题的.
武平县17681462652： 如何管理好小学生班级的课堂纪律 - ？
点将异环： 一、建立班级管理规范.俗话说“没有规矩,不成方圆”.建班之初就要统筹考虑班级管理的方方面面:包括每日到校时间,课堂听讲要求,举手发言要求,上课坐姿,作业本和书籍的摆放位置,课间走廊行走要求,见到老师和客人的礼貌要求...
武平县17681462652： 如何管住二年级的课堂纪律 - ？
点将异环： 一年级的主要培养学生良好的行为习惯和学习习惯;二年级的小朋友在此基础上要求形成良好的学习风气;开展丰富多彩的活动,培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.就课堂纪律上,你可以统一口令,多正...
武平县17681462652： 如何管理好小学数学课堂纪律 - ？
点将异环： 课堂纪律管理是教育教学质量的先决条件. 小学生的课堂纪律的管理确实是一件令我最头疼的事情,他们课堂的讲话,搞小动作,不能集中精神听老师讲课,学不到知识,导致学业成绩的下降,有时候在改作业或测验的试卷时,有些学生连一些...
武平县17681462652： 如何管理小学生课堂纪律 - ？
点将异环： 你可以当小孩一样哄他 也可以对他进行一次思想教育 让他感动 更他交流交流 不一定要采取暴力 这样也许会更增加他的逆反心理,更会跟你对着干 也可以带电话给他父母 如果你心不软,可以叫他上课站到门外去 要不就直接忽视他,他认为没意思了,也许就会安分点
武平县17681462652： 如何组织好低年级学生的课堂纪律 - ？
点将异环： 开始就要养成遵守纪律的好习惯.如何解决这个问题?首先是在课堂多设计开展一些孩子非常感兴趣的活动,设计活动时要把规则镶嵌其中,违反规则的不得参加活动,其次是坚持,坚持一段时间,孩子的规则意识就逐渐地建立起来,纪律也就不用发愁了.
