点鼠赋文言文阅读答案

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1. 点鼠赋翻译解释

苏轼夜里坐着在那里休息，听见有老鼠正在咬东西。

苏轼拍拍床想制止它，声音停止以后不久又发出咬东西的声音.苏子命令书童用烛火照它，书童发现有一个袋子里面空着，老鼠啃咬的声音是从里面发出来的。书童说“啊，这只老鼠被关在袋子里不能够逃出去了。”

书童打开袋子看老鼠，里面静悄悄的好像什么东西也没有。他举起蜡烛寻找，发现袋子中有一只死老鼠，书童吃惊地说：“这老鼠刚才还在咬袋子，可是怎么立即死了呢？刚才是什么声音，难道是它的鬼魂吗？”书童把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，即使是动作再敏捷的人也会措手不及。

苏轼不由地感叹说：“这只老鼠多么狡猾啊！太令人惊异了！老鼠被关在袋子里的时候，袋子很坚固、不能够咬出洞来。所以老鼠并没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用装死的样子来谋求逃脱。

我听说一切有生命的东西没有什么比e79fa5e98193e78988e69d8331333335313834人更有智慧。人们能够驯服神龙、刺杀蛟龙、捉取灵龟、捕获麒麟，役使万物并统治它们，最终却被一只老鼠所驱使，落入这个小东西的诡计中，我惊讶于老鼠起初看上去像处女一样沉静，但瞬间就像脱手的兔子一样逃脱了，人算作聪明的地方又在哪里呢？” （我）坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。

好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。

人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。

（我）于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。

2. 现代文品读 文言文点击《黠鼠赋》答案

十、黠鼠赋》复习卷 《黠鼠赋》 一、加点字解释。 1、有鼠方啮 . （ ） ） ） ） ） （ ） ） ） （ （ （ （ （ （ （ ） ） （ ） ） ） ） ） ） ） ）

2、拊床而止之 （ . 3、使童子烛之 （ . 4、有橐中空 . 5、嘐嘐聱聱 。. （ （

6、此鼠之见闭而不得去者也 7、而遽死也？ . 8、向为何声 . 9、是鼠之黠也 . （ （ （

10、橐坚而不可穴也 . 11、以声致人 . 12、扰龙伐蛟 . . 13、登龟狩麟 . 14、役万物而君之 . 15、卒见使于一鼠 16、乌在其为智也 . 17、黠鼠赋 . （

二、句子翻译。 1、惊脱兔于处女

2、覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

3、故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

三、阅读理解。 1.本文选自《 的 他与父 家、、弟 》 。作者 家，字 （人名）是 ，号 合称“ 朝 。 ” ，

是“唐宋八大家”之一。

2.本文第一段叙事，写 第二段分析 感慨 ， 。

;

3.原文还有第三段，揭示了全文的中心：

十、黠鼠赋》复习卷答案 《黠鼠赋》 一、加点字解释。 1、有鼠方啮 . 2、拊床而止之 . 3、使童子烛之 . 4、有橐中空 . 5、嘐嘐聱聱 。. （ 咬 ） ） ）

（ 拍

（ 用烛火照 （ 袋子 ）

（ 形容老鼠咬物的声音

） )

” 6、此鼠之见闭而不得去者也。 （ 被关闭

7、而遽死也？ . 8、向为何声 .

（ 立即，就 （ 刚才 ） 咬洞 招引 ） （ 捉取 统治）

) )

9、是鼠之黠也！ （ 这 . 10、橐坚而不可穴也 . 11、以声致人 . 12、扰龙伐蛟 . . 13、登龟狩麟 . 14、役万物而君之 . 15、卒见使于一鼠 16、乌在其为智也？ . （ （ 驯服 （ （ （

） ） 击，刺杀 ） ）

（ 被役使 （ 哪里

） )

17、黠鼠赋 （ 狡猾 ） . 二、句子翻译。 1、它起初像处女一样沉静，然后像逃脱的兔子一样突然行动

2、把老鼠从袋子里倒出来，不料它掉到地上就跑掉了，即使是敏捷的人，也会

措手不及。 3、因而它并没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用死 的样子来求得逃脱。 三、阅读理解。 1.《东坡全集》 文学家、父 苏洵、书画家， 弟 苏辙 苏轼 字子瞻， “三苏” 宋朝 号东坡居士

2.本文第一段叙事，写 黠鼠骗人，得以逃脱； 第二段分析 感慨 老鼠骗人逃脱的伎俩 ，

身为万物之灵的人也不免被老鼠所蒙骗 。

3.原文还有第三段，揭示了全文的中心： 自己不能专心致志，反而受外物左右，这是人被老鼠欺骗的真正原因。

3. 黠鼠赋原文及译文

黠鼠赋【原文】

苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”

坐而假寐，私念其故。若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声於破釜，能搏猛虎不能无变色於蜂虿，此不一之患也。言出於汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。

【译文】

苏子在晚上坐着，有一只鼠正在咬东西。他拍床制止老鼠咬东西，声音已经停止了，又发出老鼠咬物的声音。他让童子用烛火照床下，有一个空的袋子。鼠咬物的声音从袋子里发出。童子说“啊！这只老鼠被关闭在里面因而不能够离开。”童子打开袋子看里面，寂静得好像什么都没有，童子拿起蜡烛寻找，袋子里有一只死老鼠。童子惊讶地说：“这刚刚还在咬东西，却立刻死了？刚才是什么声音，难道那是鼠的鬼魂吗？”童子把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，即使有敏捷的人，也措手不及。

苏子感叹说：“这只老鼠真狡猾，让人奇怪！老鼠被关闭在袋子里，袋子坚韧因而老鼠不能够咬洞的。因此在咬 *** 的情况下装作咬袋子，用声音招引人。在没有死的时候却装死，用装死的外表求得逃脱。我听说有生物，没有比人智慧的了。人能驯服神龙刺杀蛟龙、捉取乌龟狩猎麒麟，役使万物，统治他们，最后被一只老鼠利役使。陷入这只老鼠的计谋中，我对老鼠从安静的处女到逃跑的突变感到惊讶，这里面人的智慧又体现在哪里呢？”

之后就坐下来闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对他说：“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你不将自身与自然万物合一，却将两者区分开而游於万物之外，所以一只老鼠发出叫声就能令你惊醒。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够与猛虎搏斗，可见到蜜蜂和蝎子时不免变色，这是不将自身与自然万物合一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。我于是命令童子拿着笔，记录下了这篇文章。

4. 2015年版 《黠鼠赋》文言文哦

黠⑴鼠赋苏子夜坐，有鼠方啮⑵。

拊⑶床而止⑷之，既止复作。使童子烛之，有橐⑸中空。

嘐嘐聱聱⑹，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭⑺而不得去者也。”

发⑻而视之，寂无所有，举烛而索⑼，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴⑽也。故不啮而啮，以声致⑾人；不死而死，以形求脱也。

吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟⑿，登龟狩麟⒀，役万物而君⒁之，卒见使⒂于一鼠，堕⒃此虫之计中，惊脱兔于处女⒄，乌⒅在其为智也？”坐而假寐，私念其故。

若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂虿⒆，此不一之患也。

言出于汝而忘之耶！”余俛⒇而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。

译文苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。

（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”

（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？那刚才是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。

苏子叹了口气说：“真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够咬破的。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。

我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人）能驯服神龙、刺杀蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终却被一只老鼠利用，陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”（我）坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。

好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。

人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。

（我）于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。

5. 黠鼠赋 阅读答案

1、有鼠方啮 （ ） 2、拊床而止之 （ ） 3、使童子烛之 （ ） 4、有橐中空 （ ） 5、嘐嘐聱聱 （ ） 6、此鼠之见闭而不得去者也 （ ） 7、而遽死也？ （ ） 8、向为何声 （ ） 9、是鼠之黠也 （ ） 10、橐坚而不可穴也 （ ） 11、以声致人 （ ） 12、扰龙伐蛟 （ ） （ ） 13、登龟狩麟 （ ） 14、役万物而君之 （ ） 15、卒见使于一鼠 （ ） 16、乌在其为智也 （ ） 17、黠鼠赋 （ 《黠鼠赋》加点字解释卷（ A ）卷 1、有鼠方啮 （ 咬 ） 2、拊床而止之 （ 拍 ） 3、使童子烛之 （ 用烛火照 ） 4、有橐中空 （ 袋子 ） 5、嘐嘐聱聱 （ 形容老鼠咬物的声音 ） 6、此鼠之见闭而不得去者也。”

（ 被关闭 ） 7、而遽死也？ （ 立即，就 ） 8、向为何声 （ 刚才 ） 9、是鼠之黠也！ （ 这 ） 10、橐坚而不可穴也 （ 咬洞 ） 11、以声致人 （ 招引 ） 12、扰龙伐蛟 （ 驯服 ） （ 击，刺杀 ） 13、登龟狩麟 （ 捉取 ） 14、役万物而君之 （ 统治） 15、卒见使于一鼠 （ 被役使 ） 16、乌在其为智也？ （ 哪里 ） 17、黠鼠赋 （ 狡猾 ） 《黠鼠赋》加点字解释卷（ B ）卷 1、拊床而止之（ ） 2、既止复作 （ ） （ ） 3、使童子烛之（ ） 4、此鼠之见闭而不得去者也。” （ ） 5、举烛而索 （ ） 6、而遽死也？（ ） 7、向为何声 （ ） 8、岂其鬼耶？（ ） 9、堕地乃走 （ ） 10、以声致人 （ ） 11、以形求脱也。

（ ） 12、吾闻有生，莫智于人。 （ ） 13、扰龙伐蛟 （ ） 14、卒见使于一鼠 （ ） 15、堕此虫之计中 （ ） 《黠鼠赋》加点字解释卷（ B ）卷答案 1、拊床而止之（ 阻止，使停止 ） 2、既止复作（ 停止 ）（ 发出 ） 3、使童子烛之（ 命令 ） 4、此鼠之见闭而不得去者也。”

（ 表示被动 ）（ 离开 ） 5、举烛而索 （ 举起，抬起） 6、而遽死也？（ 急速，快 ） 7、向为何声 （ 以前 ） 8、岂其鬼耶？（ 大概，怎么 ） 9、堕地乃走 （ 跑，逃跑 ） 10、以声致人 （ 招引 ） 11、以形求脱也。（ 形状 ）（ 要求，需求 ） 12、吾闻有生，莫智于人。

（ 生命 ） 13、扰龙伐蛟 （ 击，刺杀 ） 14、卒见使于一鼠（ 最后，终于 ） 15、堕此虫之计中（ 计谋，策略 ） 《黠鼠赋》句子翻译卷（A卷） 1.苏子夜坐，有鼠方啮。 2.拊床而止之，既止复作。

3.使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。 4.曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”

5.发而视之，寂无所有， 6.举烛而索，中有死鼠。 7.童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？ 8.向为何声，岂其鬼耶？” 9.覆而出之，堕地乃走， 10.虽有敏者，莫措其手。

11.苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！ 12.闭于橐中，橐坚而不可穴也。 13.故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

14.吾闻有生，莫智于人。 15.扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之， 16.卒见使于一鼠，堕此虫之计中， 17.惊脱兔于处女， 18.乌在其为智也？” 《黠鼠赋》句子翻译卷（A卷）答案 1.晚上我坐在那里，听见有老鼠正在咬东西。

2.我拍床想制止它，声音停下来后接着又响起来。 3.我叫侍童用烛火去照，发现有个袋子里面空着，“嘐嘐聱聱”的声音从袋子里发出的。

4.童子说：“嘻！原来是老鼠被困在袋中不能逃出去。” 5.打开袋子看老鼠，里面静悄悄看不见什么。

6.举着蜡烛搜索，发现袋中有只死老鼠。 7.童子吃惊地说：“它刚才还在咬袋子，突然就死了吗？ 8.先前是什么发出的声音，难道是它的鬼魂吗？” 9.把老鼠从袋子里倒出来，不料它掉到地上就跑掉了。

10.即使是敏捷的人，也会措手不及。 11. 我感慨道：“太令人惊异了，这只老鼠多么狡猾啊！ 12.它被关在袋里，袋子是坚牢不可能咬出个洞来。

13.因而它并没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用死的样子来求得逃脱。 14.我听说有生命的东西，没有什么比人更有智慧了。

15.人们驯龙刺蛟，捉龟猎麟，支配万物而统治万物， 16.结果却被一只老鼠役使，落入它设下的圈套中， 17.它起初像处女一样沉静，然后像逃脱的兔子一样突然行动， 18.人哪里能算得上最有智慧呢？” 《黠鼠赋》句子翻译卷（B卷） 1、惊脱兔于处女 2、覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。 3、故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

《黠鼠赋》句子翻译卷（B卷）答案 1、它起初像处女一样沉静，然后像逃脱的兔子一样突然行动 2、把老鼠从袋子里倒出来，不料它掉到地上就跑掉了，即使是敏捷的人，也会措手不及。 3、因而它并没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用死的样子来求得逃脱。

《黠鼠赋》理解卷 苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。

使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”

发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？” 1.本文选自《 》。

作者 （人名）是 朝 的家、家，字 ，号 。 他与父 。

6. 黠鼠赋译文

狡黠的鼠

苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的箱型器具，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开箱子来看里面，空空的一无所有。（童子）举起蜡烛来搜索，箱子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死

了呢？以前是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把箱子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了。就是再敏捷的人也措手不及。

苏子叹了口气说：“怪了，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在箱子里，箱子是坚硬的、老鼠不能够钻透的。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬（箱子），用声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人）能驯化神龙、捉住蛟龙，能用龟壳占卜、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，突然被一只老鼠利用。陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”

（我）坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。（我）于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。

7. 黠鼠赋 译文解释

苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，空空的一无所有。（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？以前是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了。就是再敏捷的人也措手不及。

苏子叹了口气说：“怪了，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够钻透的。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人）能驯化神龙、捉住蛟龙、捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终被一只老鼠利用。陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”

（我）坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。（我）于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。

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班昭圣诺： 黠⑴鼠赋 苏子夜坐,有鼠方啮⑵.拊⑶床而止⑷之,既止复作.使童子烛之,有橐⑸中空.嘐嘐聱聱⑹,声在橐中.曰:“噫!此鼠之见闭⑺而不得去者也.”发⑻而视之,寂无所有,举烛而索⑼,中有死鼠.童子惊曰:“是方啮也,而遽死也...

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班昭圣诺：[答案] 判断句子有没有语病:先提炼主干,看主干和附加成分是否搭配、有无成分残缺,逻辑关系是否通顺,关键一点就是训练多了就有感觉了. 给句子排序找准依据:1.时间顺序,2.空间顺序,3.逻辑顺序.拟写标题就在消息的导...

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班昭圣诺： 黠鼠赋 一、1、正 2、命令 3、逃跑 4、用 招引 5、形状,样子 谋求 6、在 在 在 被 从 7、制止 停止 8、一种文体 征收,敛取 赋税 9、它(老鼠) 的 万物 结构助词,可不译 10、D 11、能够 如:黄生借书说 吾不得而见之矣 二、略 三、1、刚才还听到老鼠咬袋子声,打开却是只死老鼠,因不明声音来源而惊 感慨于老鼠的狡猾 2、用自己的话表述“闭于橐中......以形求脱也”即可 四、略

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塘沽区15843074586： 六年级上册文言文点击骆驼赋的答案是20课后面的扩展迁移的第四篇阅读,各位帮帮忙吧 - ？
班昭圣诺：[答案] 铭记 猝然 穿 改成 川 3.主要叙述驼工抢救骆驼、寻找骆驼,最后死在开特米里克的感人事件. 4.第一个“沉重”形容的是骆驼的步伐,而第二个更多是队长被迫舍弃骆驼时的痛苦和无奈. 6.(答案不唯一) 摘:驼工一下子明白了队长的意图,紧紧抱着...