写人作文的要素有哪些

小学生写人作文的四大要素 写人作文怎么写~

【写人作文的四大要素】
1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

写人六要素，身份、外貌加动作，性格、语言和看法。
1、描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。
2、描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。
3、描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。
4、描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。
5、结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。

扩展资料
写事六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。
1、开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。
2、过程：写话时，重点描述事情的经过。
3、细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。
4、结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。
写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。
1、描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。
2、描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。
3、描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
4、结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。
参考资料来源：百度百科-写人

1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思。

例段：①、又一个周末，雨絮伴随着车辆的阵阵笛鸣，悄然落地。我睁开朦胧的睡眼，继而又沉浸在了那样一幅景象里。树木在微风中摇曳，天空也不作美，然而那条条雨丝毫不留情的拍击着窗……我走到落地窗旁，倚着墙，看着街道上那些正行色匆匆赶上半路的年轻人，嘴角不禁勾勒出一抹欣笑。呵呵，这个世界是美好的！那把把雨伞，正在用缤纷的色彩渲染整片世界；那个个生命，正在用勃勃的生机点缀整片世界；那滴滴雨珠，正在用薄弱的生命来启示那些人……

②、走进“沙家浜”这个弥满着战火硝烟的地方，虽然如今这儿已经成了革命博物馆。跨进大门，一台大大的机枪映入了我眼帘，看着这台机枪，如今虽然已经覆盖上了一层铁锈，也失去了当年在战场上的风姿，但它那浓浓的火药却仿佛久久地萦绕在机身上，让人回味无穷。接着往前走，在展台上陈列着一件件陈旧的革命文件，上面的字迹至今已经模糊不清，而那纸业染上了古老的黄色，使人身临其境。接着往前走，在电子屏幕上现示着一张张历史图片，好像给我上了一堂历史课。

2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题。

例段：①、她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。 ②、她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。 ③、她一听，就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。

写人作文——各写作要素的作用
3、常用修辞手法的作用。

①运用比喻、拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

②运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……

③反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下。

④设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。

4、题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索。

写人六要素，身份、外貌加动作，性格、语言和看法。

1、描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。

如：邻居家的小妹妹有三岁了。

2、描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。

如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。

3、描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。

如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。

4、描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。

如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。

5、结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。

首先，要把握中心思想，写作文最怕跑题，不然写的再好也没用。其次，要注意有自己的特点，老师最怕千篇一律的作文了。最后，还要注意运用的方法，不要乱用

每个人都有自己崇拜的名人，有的人崇拜歌手、有的人崇拜演员、有的人崇拜江山伟人，但如果有人问我崇拜谁是？w我会回答说——我的妈妈。我的妈妈是一位优秀的人民教师，留着一对小辫子眼睛大大的，活像两个大葡萄，个子中等，有人说：母爱是世界上最伟大的爱；谁言寸草心，报得三春辉；这句话完美的说出啦母爱的伟大，但我的妈妈不仅对我充满了爱，并给了我关心。在生活中会有无数的老师为我灌溉知识，阐释道理。在成长和生活中找到了方向渐渐的成长起来。但妈妈是我最崇拜的人。在生活方面，妈妈是一位优秀的家庭主妇。处处充满着妈妈对我的爱，记得又一次，我晚上吃的过多，晚上便不由自主的吐了，吐到了床上，恶心极了。妈妈为我打扫。这种事情一朝一夕好做，可妈妈做了14年了。在工作上，妈妈是一位称职的教师。我希望我将来能成为像妈妈那样的老师

写人作文技巧

写人作文并不难，开头概括写特点。 对照特点找事例，具体描述一两件。
一个特点多事件，巧妙构思出特点。 结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段，重在突出人特点。 描写人物抓外貌，突出一点特征显；
人物语言要逼真，动作描写要周全； 心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。 对比写人方法巧，选择事例很重要。
并列写人容易学，分写事例特点多。 外号写人最有趣，对照外号选事例。
写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。 写人多选新鲜事，新人新事最有趣。
“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。 引用诗句赞美人，锦上添花能出神

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鹤山市17082516351： 写人作文的要素有哪些 - ？
播亚百奥： 首先,要把握中心思想,写作文最怕跑题,不然写的再好也没用.其次,要注意有自己的特点,老师最怕千篇一律的作文了.最后,还要注意运用的方法,不要乱用

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播亚百奥： 写人的作文应从以下四个方面注意把握. 一、抓住典型不放 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住 1、最能表现人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现. 2、最能说明人物思想品质并以...

鹤山市17082516351： 写人记事的文章一般应有哪六大要素. - ？
播亚百奥： 记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果写人的人物描写包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写

鹤山市17082516351： 写人作文要点 - ？
播亚百奥： 写人最重要的是写了以后 只通过读文章就可以知道你写的是谁 写的过程中一定要描写一下人物的外貌特征 性格特征及其与其它人不同的地方 还有一点就是突出中心 写人你的目的是什么 是突出他的事迹还是突出他的性格 甚至只写他的体貌特征 所以说写人也不是容易的需要注意的有很多 每个人的写法也不同 重要的是写出内涵 我能点到的只有这么多了 都是自己的经验 希望对你能有所帮助

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播亚百奥： 1.片断组合式片断组合式就是选择几个不同的材料内容,对它们进行片断叙写,然后组合在一起,来共同表现一个主题.片断组合式在形式上几个片断各自独立,可用小标题、序号等形式隔开,前面最好还要有开头语,如题记之类,后面要有一...

鹤山市17082516351： 写人物作文的秘诀是什么? - ？
播亚百奥： 基本功 材料:1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料. (语言的基本材料是字、词、句;生活材料是日常生活中所见,所闻,所感;历史材料是从书籍中吸取有用的东西) 2.材料在于积累. 审题:1.审题就是弄清题目的意思,琢磨关键词...

鹤山市17082516351： 写人写事的作文要点 - ？
播亚百奥： 阳光总在风雨后 记得曾看过一则报道,一对双胞胎姐妹,双双残疾,终年只能在轮椅上度过.但两姐妹对生活有无限的向往,她们勇敢地面对残酷地现实,并去克服它,于是她们选择了写作这条路.但是,只有小学文化的姐妹俩,又一次次失败...

鹤山市17082516351： 写人的作文 格式 - ？
播亚百奥： 先介绍这个人的外貌特征,个人资料,和＂我＂的关系,基本性格. 然后再另成段写ta身上发生的事(最好是好的方面)最后是我对ta的评价,有什么值得学习的.结束…

鹤山市17082516351： 写事写人作文要怎么写 - ？
播亚百奥： 外貌、语言、动作、心理等方面的描写.但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好.在写事情的时候,要选择典型的事例.所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事.对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事.这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”.

鹤山市17082516351： 作文的六大要素是什么? - ？
播亚百奥： 记叙文六要素一般指时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果.作用: 第一要素是时间,年,月,日,时写清楚. 第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点. 第三要素是人物,写事情里的人物. 第四要素是起因,为何发生这件事. 第五要素是经过,来龙去脉写清楚; 第六要素是结果,交代好结局.大家千万要记住,文章要具体,主题才突出.