雨这篇课文第二自然段最后一句能看出雨下的怎么样？
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文以秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一拦握个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图。另外，课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情。
课文第二自然段写了什么事?
第二自然段：秋天雨景的颜色；第三自然段：秋天的雨的味道；第四自然段：秋天的雨中，小动物的活动。《秋天的雨》从秋天的颜色，秋天的气味，还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是张蕾。这是一篇抒情意...
课文的第二自然段主要写了什么内容?
第二自然段写出了西沙群岛一带的海水五光十色、瑰丽无比的特点。第二自然：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
荷花课文第二段主要写了荷叶的什么?荷花的什么
《荷花》课文第二段， 主要写了荷叶的多而绿。荷花的姿态美。叶圣陶的荷花这篇课文的第二自然段抓住了荷叶和荷花的，荷叶多而密且碧绿色，如大圆盘；荷花千姿百态，各有各的姿势，充满生命力。课文先介绍了荷叶的样子。“挨挨挤挤”说明荷叶数量多，长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十...
《草原》这片篇文章第二自然段是什么。
《草原》这片篇文章第二自然段是：我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见...
课文第二自然段主要写什么?
这段话主要是围绕赵州桥的（美观）这一特点来写的。这段话中的第一句话”这座桥不但精巧，而且美观。“这句话就是过渡句。它在课文中简要地说是承上启下作用。“承上”的意思是指“精巧”这个词概括了上文第二自然段的主要内容；启下的意思是“美观”这个词总领了第三自然段的内容。也就是说...
《夏天里的成长》这篇课文的第二自然段是怎样表现这一中心的?
《夏天里的成长》这篇课文第二自然段主要写了，瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭等动植物在夏天里生长的状态。这些生物的生长共同的特点是－－－快。我从“一天、一夜、昨天、今天、明天、几天、个把月”这些表示时间的词语中体会到了生物长得快。
春这篇课文2到7自然段分别写了什么图?有什么特征,顺序,语言?_百度知...
1、“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”视觉描写，拟人的修辞，写出了各种花竞相开放的情态。2、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”视觉描写，运用比喻、排比的修辞，不仅描绘出春花的艳美色彩，而且增强了语言的气势及音乐美，形象生动地表现了春花的繁盛。3、“花里带着甜味儿；闭了...
琥珀这篇课文为什么第,自然段写的是飒飒而不是,刷刷呢?
出自课文第二自然段：一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。这一自然段主要写夏天的景色。“飒飒”更生动，写出了夏天风的特点。飒飒：拟声词。风吹动树木枝叶等的声音。
我的生日这篇文章第二自然段我产生恐惧和语文一是因为什么二十因为什 ...
这篇文章中写了的恐惧，是因为他害怕过生日，是因为小时候太穷了，然后家里没有钱，所以他害怕过生日。
...第二课走月亮用简洁的语言概括选文中第二个自然段的主要内容_百度知 ...
四年级上册第二课走月亮用简洁的语言概括选文中第二个自然段的主要内容：描写“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感。全文语句优美，意韵悠长，情感深沉，充满了诗情画意。通过文章优美的语言，感受作者在“走月亮”的过程中的所见，所感，所想。通过课程的讲解，能与作者感同身受。文学赏析 ...
仉钓联佳： 秋天的雨第二自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田...
郊区19473856769： 山雨的课文是按照什么顺序来写的 - ？
仉钓联佳： 课文按照雨前、雨中、雨后的顺序写的.先写山雨悄然而至,描绘了由远而近的歌谣般动听的雨声,接着突出描写雨中山林那令人难以忘怀的绿色,最后通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响描绘,突出了雨后山林的幽静,余韵无穷. 是一篇文质兼...
郊区19473856769： 概括雨中这篇短文的第二自然段的意思 - ？
仉钓联佳： 回家的路上,点点雨水落了下来.天空褪去了蔚蓝色,被朵朵乌云染上了铅灰.雨水被拉成丝丝细线,充实了我的视线.下雨的时候,空气总是那么好闻.雨水流过的泥土味道很浓厚,地上的青草香,飘到树叶上,与花香一起钻进我的心中....
郊区19473856769： 秋天的雨第二自然段有几句话?第一句总写什么?后面几句分别写了什么 - ？
仉钓联佳： 写秋雨的颜色. 你看,它把(黄色)给了银杏树. 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(小扇子). 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(一把把)小扇子,(扇哪扇哪),扇走了(夏天的炎热).
郊区19473856769： 秋天的雨第二自然段是按照什么结构写的,中心句是什么,分写了什么和什么？
仉钓联佳： 第二自然段是按照【总分】的结构写的,中心句是【秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.】,分别写了【银杏树、枫树、田野、果树和菊花的颜色】.
郊区19473856769： 十一课《秋天的雨》中第二自然段是围绕课文中哪一句话写的 - ？
仉钓联佳： 课文《秋天的雨》第二自然段,作者先以一句“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.”围绕这一中心句描写.从几个方面来进行描写:你看,它把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;金黄色是给田野的;橙红色是给果树的;菊花仙子得到的颜色就更多了......从而写出了秋天的色彩,也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情.
郊区19473856769： 秋天的雨描写了秋天里的什么,什么,什么,什么,什么和什么?(第二自然段)(景物) - ？
仉钓联佳： 第二自然段:秋天雨景的颜色;第三自然段:秋天的雨的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动. 《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的. 《秋天的雨》为人教部编版语...
郊区19473856769： 雨的四季第一段和最后一段是什么表达方式,在文章结构上有什么作用 - ？
仉钓联佳： 文章一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,点明文章的中心,是落笔点题.写了对雨的爱恋,对自然和生活的热爱.抓住春天景物的色彩情态,运用不同的观点描绘了春雨的美丽娇媚的特点.表达了作者对春雨的喜爱之情. ...
郊区19473856769： 春雨最后一个自然段有什么特点? - ？
仉钓联佳： 好雨知时节,当春乃发生.”积蓄了一冬天的情感,终于爆发了,不再屈服于北风寒冷地压迫,中小雨一直下小不停,偶尔夹杂着闷闷的雷声.这完全是一首欢快的乐曲,是一场解脱后感情的释放. 春雨是拥有不同风格的艺术家的聚会,像我...
郊区19473856769： 秋天的雨一课中,第二自然段主要写了秋雨的什么特点 - ？
仉钓联佳： 秋天的雨的第二段描绘了秋天缤纷的色彩. 秋雨的特点:秋雨的创造性吧,赋予整个秋天生命力.希望能帮到你!
