秋天的雨第二自然段怎么背
十一课《秋天的雨》中第二自然段: 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你...
写作文 要 多看书，多积累，下面给你一篇列文，以后要自己写啊 列文： 过了几个小时，我再看看我的绿豆，发现绿豆从“小不点”变成“小胖子”了。吃过晚饭，我又发现绿豆脱了绿色的外衣，露出了白白的，嫩嫩的身子，真可爱！第二天，我刚刚睡醒，就迷迷糊糊地去看我的绿豆了，看见绿豆分开两...
你能分别找出人教版小学语文上册秋天的雨第2至4自然段的中心句子吗?
第二段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 第四段：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
雨的四季文中第二段运用了哪些修辞手法,有什么作用
运用的修辞手法包括比喻、对比、拟人、联想等，作用是通过各种修辞手法的运用，突出表现雨后万物的神态来体现雨之美。1、比喻：如将萌发的叶子比作波浪、将小草比作蚯蚓、下雨形成的线比作丝帘都使用了比喻的修辞手法。2、对比：将花苞里滴出来的水珠和少女的眼泪作对比。3、拟人：树睁开眼睛、树枝的手臂...
四季的雨的各自特点是什么?
春雨的美丽，娇媚，温柔，细润，甜美；夏雨热烈，粗犷也奔放；秋雨端庄而沉思的沉静；冬雨的自然平静。一、第一自然段有什么作用？答：开篇点题，领起下文。二、第二自然段写春雨，作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处？答：从侧面写春雨后的美景，通过写万物经雨洗淋...
昆明的雨自然段怎么标
昆明的雨自然段怎么标如下：第一段（第一自然段），由一幅有关昆明的画始，画有题词，作文章小引，然后作者轻轻落笔：我想念昆明的雨。第二段（第二、三自然段），写出了昆明的雨给作者的感受。第三段（第四、五自然段），描写的是雨中的杨梅和雨中的花儿。第四段（第六-十五自然段），作者选取...
秋天的雨有几个自然段
第一部分是第一个自然段，总写秋雨打开了秋天的大门。这个自然段简要介绍了秋天的雨的来临，给人们带来了凉爽的气息和五彩缤纷的色彩。第二部分是第二三四个自然段，形象地描写了秋雨的特点。其中，第二自然段通过比喻和排比的手法，详细描绘了秋天雨景的颜色，如黄色的银杏树、红色的枫叶、金色的田野等...
昆明的雨自然段怎么标
昆明的雨自然段怎么标如下：第一段（第一自然段），由一幅有关昆明的画始，画有题词，作文章小引，然后作者轻轻落笔：我想念昆明的雨。第二段（第二、三自然段），写出了昆明的雨给作者的感受。第三段（第四、五自然段），描写的是雨中的杨梅和雨中的花儿。第四段（第六-十五自然段），作者选取...
仿写桂花雨第二自然段
桂花雨第二自然段仿写如下：一提到仙人掌，我想起我家阳台上有一盆仙人掌。仙人掌约高19厘米，头上长着一个圆圆的，长满小刺的小球，远远望去，小球好像一颗银白色的珍珠。不管是春夏还是秋冬，仙人掌都是披着那件绿衣裳。 记得有一次放学，我和往常一样跑去看仙人掌。我仔细一看，发现仙人掌长出了...
《一季风雨》怎么分意义段,(共13自然段),段意分别是什么?求解,短文在...
第一段分在第2自然段后面，第二段分在第9自然段后面。第一段：回忆起那个雨天的日子让我内心负疚、低头忏悔。第二段：秋收农忙的季节父亲陪我去学校报到，赶到学校后得知真相的父亲并没有批评我，对我一再关照后立刻离开。在他离开不久天就下起了雨，我开始担心回家的父亲，心里感到自责和内疚。第三...
秋天的雨课文仿写作文
2、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把绿色内给了松树，绿色的叶子像一把把扫帚，扫哇扫哇，扫走了夏天的炎热。它把紫色给了鲜花，紫色的花瓣像一位位信使，飘哇飘哇，容告诉大家冬天要来啦。金黄色是给香梨的，金色的香梨像一位美丽的公主。3. 三年级上册11课秋天的雨仿写第二自然段...
阜阳市双参回答： 秋天的雨第二自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田...
毕星13811897327问： 十一课《秋天的雨》中第二自然段: 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的... - ？
阜阳市双参回答：[答案] 这段话共6句话,在这时省略号相当于等等的意思,不算一句话!
毕星13811897327问： 如何让孩子快速背诵课程? - ？
阜阳市双参回答： 说背诵课文,就牵涉到记忆力,通过学习全脑开发课程,提高孩子的记忆力.引领右脑认为右脑的记忆速度是左脑的100倍,记忆储存量是左脑的100万倍.记忆力好的表现:1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住,如记门号、车牌号、超市的物品等.2、上小学后比没经过训练的孩子记忆速度快2—5倍,节省时间,高学习效率.3、阅读速度比没经过训练的孩子快2-5倍,背诵课文速度十分钟解决.4、联想能力大大提升,想象力丰富,写作文轻松.5、写作业的速度加快.想要快速背诵文章,可以去全脑开发机构详细了解一下.
毕星13811897327问： 秋天的雨第二自然段怎么写比喻句 - ？
阜阳市双参回答： 秋天的雨,是(一把钥匙),把(秋天的大门)打开了.你看,秋雨有(一盒五彩缤纷的颜料),你闻,秋雨藏着(好闻的气味),你听,秋雨吹起(金色的小喇叭),它告诉大家,(冬天就要来了).秋天的雨是一曲(丰收的歌)
毕星13811897327问： 秋天的雨第二自然段是按照什么结构写的,中心句是什么,分写了什么和什么？
阜阳市双参回答： 第二自然段是按照【总分】的结构写的,中心句是【秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.】,分别写了【银杏树、枫树、田野、果树和菊花的颜色】.
毕星13811897327问： 秋天的雨第二自然段有几句话?第一句总写什么?后面几句分别写了什么 - ？
阜阳市双参回答： 写秋雨的颜色. 你看,它把(黄色)给了银杏树. 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(小扇子). 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(一把把)小扇子,(扇哪扇哪),扇走了(夏天的炎热).
毕星13811897327问： 秋天的雨描写了秋天里的什么,什么,什么,什么,什么和什么?(第二自然段)(景物) - ？
阜阳市双参回答： 第二自然段:秋天雨景的颜色;第三自然段:秋天的雨的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动. 《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的. 《秋天的雨》为人教部编版语...
毕星13811897327问： 十一课《秋天的雨》中第二自然段是围绕课文中哪一句话写的 - ？
阜阳市双参回答： 课文《秋天的雨》第二自然段,作者先以一句“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.”围绕这一中心句描写.从几个方面来进行描写:你看,它把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;金黄色是给田野的;橙红色是给果树的;菊花仙子得到的颜色就更多了......从而写出了秋天的色彩,也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情.
毕星13811897327问： 还有什么秋天的雨第二段仿写 - ？
阜阳市双参回答： 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,看,它把红色给了苹果,红红的苹果像一个个小灯笼,它把紫色给了葡萄,紫色的葡萄一串串连在一起,像紫色的珍珠,点燃了秋天丰收的欢笑声
毕星13811897327问： 文章【秋天的雨】第二段是按照什么结构写的? - ？
阜阳市双参回答： 第二段是按照总分的结构写的. 《秋天的雨》第二自然段写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景.
