朱自清散文春分大段以及每大段解释

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朱自清的春每段段意~

第一段:盼春
第二段:勾勒春总的轮廓
第三段:春草图
特征:嫩,绿,多,软,顺序:人 到 物,写法,正侧结合。
第四段:春花图
由上到下,先写树上的花,在写花下的虫,最后写地上得花
第五段:春风图
先写触觉,在写嗅觉,然后写视觉,接着写听觉
第六段:春雨图
由近至远,先写人家屋顶上,在写乡下,小路上,石桥边
第七段:迎春图
写人家
剩下段落写的是颂春
全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。
第一部分(第一段):写盼春的心情。 第二部分(第2~7段):描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发, 草木花卉竞相争荣的景象。 第三部分(第8~10段):赞美春天蓬勃的生命力,强调它的 “新”、“美”、“力”。


扩展资料:
作者通过3部分来描写《春》这篇优美的散文,第一大部分:盼春 ,第二大部分:绘春 ,第三大部分:颂春,其中.3、4、5、6、7自然段可总括轮廓,可以给每一段加一个名字,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图。
在朱自清所有的散文中,像《春》这样开篇就写得如此明朗、欢快、昂奋的作品,似乎还不多见。他是在借明媚的春光,抒发自己的一种心境。“盼望着,盼望着”,动词的叠用,显得突兀、有力、急切,隐含了他曾经的阴暗、苦闷岁月,以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。
在作品的中间部分,朱自清展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩绿的小草,田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树,在如火如荼的花团中,飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、温馨的天空中,吹拂着软和的杨柳风,氤氲着土香、草香、花香的气息,弥漫着各种鸟儿动听的乐曲,还有牧童嘹亮的笛声……作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了,把大自然诗化了。
在《春》的后半部分,作品欢快的调子突然变得舒缓、沉静,出现了绵绵的春雨、朦胧的晚景、为生活行色匆匆的人们、辛勤劳作的农民。超然的自然景观巧妙地转换成了一幅现实图画,朱自清也从梦的世界回到了湿漉漉的土地上。
参考资料来源:百度百科-春 (朱自清散文)

第一段:即第一自然段,写盼春,文章一开头,就连用两个“盼望着”,以短短的十七个字,淋漓尽致地表现了作者殷切而又喜悦的心情。
第二段:从“一切像刚睡醒的样子”到“有的是功夫,有的是希望”,是写春。
第三自然段,总写春景。“山朗润起来了”,写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿,显得格外清爽和滋润,从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等分写春天的景象。
第四自然段,分写春草。“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的……风轻悄悄的,草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神;“嫩嫩的,绿绿的”,“草软绵绵的”,又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。
第五自然段,分写春花。春花的美艳。那花儿开得多么热烈:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”
第六自然段,分写春风。 作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将难以状写的春风写得神韵透彻。
第七自然段,分写春雨。写春雨,作者先写春雨的特点:“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”。
第八自然段,分写春天里的人们。春天来了,“城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。
第九自然段,赞春。作者用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”三个形象化的比喻,渐次排比,气势迭起,戛然有力地归结全文。

扩展资料:
朱自清每段思想主题:
作者借孩子的眼睛对春天作了全面细致的观察,并通过比喻、拟人等艺术手法,准确、生动地描绘了江南春天特有的景象。
特别是花卉争荣、生机勃勃的图画般的描写,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前,从而抒发了作者对春天的赞美,表达了热爱生活和积极进取的情怀。
品根据揭示主题和抒情的需要,一共制作了五幅画面。画面之间连接自然、紧凑,并以前四幅画面作为第五幅画面的铺垫、烘托,从而开拓意境,揭示题旨。在揭题后,最后奇峰突起。文章层次清楚,脉络分明,而又有变化。
参考资料来源:百度百科-朱自清春

第一大段:即第一自然段,写盼春,文章一开头,就连用两个“盼望着”。可见期待春天来临的心情是多么殷切,漓尽致地表现了作者殷切而又喜悦的心情。

第二大段:从“一切像刚睡醒的样子”到“有的是功夫,有的是希望”,总写春景、分写春草、分写春花、分写春风、分写春雨、分写春天里的人们。

第三大段:即第六自然段,赞春,作者用三个比喻总写春天是新的、春天有旺盛的生命力、春天是美的、是活泼生动的、春天是健壮有力的纵情地对春天予以赞美。

原文:

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻俏俏的,草软绵绵的。

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

扩展资料:

作者:

朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,出生于江苏省东海县(今连云港市东海县平明镇)。

现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。

1932年7月,任清华大学中国文学系主任。1934年,出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年,出版散文集《你我》。

《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香。

在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,饱含了作家对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。在作品中,朱自清展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。

参考资料来源:百度百科-春



1.第一部分(第1段),总写作者“盼春”之情。

2.第二部分(第2-7段),具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象,春天的气息。五个段落五幅画,合起来组成一幅立体的春天全景图。这幅图不仅有丰富的色彩,有形状,有声音,有景物,有人物活动,还有层次分明的意境,表现出生生不息的生命活力。

①(第2段)通过春天的山、水、太阳,总写春回大地、万物复苏的情态。(此段可独立作为一个部分:“寻春”)

②(第3段)具体描写春天的草。

③(第4段)具体描写春天的花。

④(第5段)具体描写春天的风。

⑤(第6段)具体描写春天的雨。

⑥(第7段)具体描写春天的人。(此段可独立作为一个部分:“迎春”)

3.第三部分(第8-10段),可以归纳为“颂春”(或“赞春”)。

①(第8段)赞颂春天的“新”。

②(第9段)赞颂春天的“美”。

③(第10段)赞颂春天的“健”。



《春》的分段以及段意:
  第一段:盼春(1自然段);
  第二段:绘春(2~7自然段):春醒图(2自然段)、春草图(3自然段)、春花图(4自然段)、春风图(5自然段)、春雨图(6自然段)、迎春图(7自然段);
  第三段:赞春(8~10自然段)。


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