小学数学五年级解方程鸡兔同笼问题
100只鸡的腿和兔的前腿，总数是200，脚的总数是276，所以兔子的后腿数是276-200=76，所以兔子是76/2=38只，鸡是100-38=62只
设鸡有X只,则兔子有70-X只.
2x+(70-x)4=200
2x+280-4x=200
2x=80
x=40
鸡有40只,则兔子有70-40=30只.
公式法; 先假设笼中全部都是一种东西即全是兔或者是鸡，用总只数乘你假设这种动物的脚数，算出你假设的总脚数，再用总脚数减去你假设的总脚数，除以它们本来的足数之差，得出的答案就是另外一种的数量，如;你假设的是兔，算出的答案是鸡,在用总数减去你算出的答案救赎另一种的数量
具体公式：假设全是兔
9 总足数-总只数×4）÷（兔的足数是4-鸡的足数是2）=鸡
总只数-鸡=兔
解:假设都是鸡
兔：（276-100×2）÷（4-2）
=76÷2
=38只
鸡100-38=62
100只鸡的腿和兔的前腿，总数是200，脚的总数是276，所以兔子的后腿数是276-200=76，所以兔子是76/2=38只，鸡是100-38=62只
思路 ： 鸡有2只脚 兔子有4只脚，一只兔子比鸡多2只脚，假如100只全是鸡，那么有脚200只，现在有脚276只，这多出来的76只脚哪来的呢？ 因为还有兔子，多一只兔子就会多2只脚，现在多了76个 说明有兔子38个，那么鸡就是62
式子： 100*2=200
276-200=76
76/2=38
100-38=62
设鸡有x只，兔有y只，则有方程组：
x+y=100
2x+4y=276
由第一式得到：x=100-y，带入到第二式，得：
2(100-y)+4y=276
200-2y+4y=276
200+2y=276
2y=76
y=38
x=100-y=100-38=62
即 鸡有62只，兔有38只
设兔有x只，鸡有（100-x）只
4x+2（100-x）=276
x=38
100-x=62
则兔有38只，鸡有62只
五年级学生如何才能学好解方程
多想，多问，多做题，用几种方法分别做题，锻炼大脑的灵活性，做到这几点基本可以学好。一、方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。二、通过方程求解可以免去...
五年级上学期简易方程题
5、2x- y=5。这道题是一个简单的线性方程组，需要求解x和y的值。根据题目，我们可以得到一个方程组：2x- y=5。这个方程组有无数个解，我们可以随意为x和y赋值，只要满足这个方程组即可。例如，当x=3，y=1时，这个方程组成立。五年级解方程题的注意事项：1、明确方程的含义：要清楚地理解题目...
小学五年级数学解方程应用题(要解 设 和方程 和步骤)
1. 解：设x年后父亲的年龄是儿子的3倍。（43+x）×1\/3=11+x 129\/3+1\/3x=33\/3+x 129\/3=33\/3+2\/3x x=5 答：6年后父亲的年龄是儿子的3倍。2.解：设原来有乒乓球x个和羽毛球3（x-20）个。3（x-20）+x=120 4x-60=120 4x=180 x=45 羽毛球：（45-20）×3=75（个）答：...
小学五年级解方程题(附答案)
（1）2x＋8＝16 2x＝16－8 x＝8÷2 x＝4 （2）x÷5＝10 x＝5×10 x＝50 （3）x＋7x＝8 8x＝8 x＝8÷8 x＝1 （4）9x－3x＝6 6x＝6 x＝6÷6 x＝1 （5）6x－8＝4 6x＝8＋4 x＝12÷6 x＝2 （6）5x＋x＝9 6x＝9 x＝9÷6 x＝1.5 （7）8x－8＝6x 8x－6x...
小学五年级数学45-2x=23怎么解方程
解方程：45-2x=23 2x=45-23 2x=22 x=11 检验：45-2x11=45-22=23 利用等式的性质解方程。因为方程是等式，所以等式具有的性质方程都具有。1、方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。2、方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。3、方程的左右两边同时除以同一个...
解方程:x+3=7谢谢
二、等式性质解方程 “天平与等式的性质”是人教版五年级数学上册第五单元的内容。 等式的性质一:等式两边同时加一个数或减去同一个数或同一个整式,等式仍然成立。 等式的性质二:等式两边同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),等式仍然成立。 等式的性质三:等式两边同时乘方(或开方),等式仍然成立。 本题是依据等式的...
五年级数学解方程方法
1、根据加减乘除法各部分之间的关系解方程。2、根据加法中各部分之间的关系解方程。3、根据减法中各部分之间的关系解方程。4、在减法中，被减速=差+减数。5、根据乘法中各部分之间的关系解方程。6、在乘法中，一个因数=积\/另一个因数。7、例如：列出方程，并求出方程的解。8、根据除法中各部分之间...
五年级解方程讲解
五年级解方程的讲解如下：1、教学目标：让学生了解方程的基本概念，掌握解方程的基本步骤和方法。通过解方程，培养学生的思维能力、逆向思维能力以及解决问题的能力。帮助学生建立正确的数学模型思想，提高数学素养。2、教学内容及过程：方程的基本概念，我们需要让学生了解什么是方程。简单来说，方程就是含有...
小学五年级解方程怎样才能学好?
多想，多问，多做题，用几种方法分别做题，锻炼大脑的灵活性，做到这几点基本可以学好。一、方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。二、通过方程求解可以免去...
五年级数学解方程
9x-14*5.5=58 解: 9x-77=58 9x=58+77 9x=135 x=135\/9 x=15 16*8-7x=23 解： 128-7x=23 7x=128-23 7x=105 x=105\/7 x=15
始岚奥普：[答案] 设鸡有x只.则兔子有2x只.则鸡脚有2x只.兔子脚8x只 因为总共150只脚所以2x+8x=150解得x=15 所以鸡有15只.兔子有30只
祁阳县13345792056： 数学题(鸡兔同笼)《用方程解》在一个笼子里,有鸡又有兔共8只,数一下它们的脚共有20只,请问笼子里鸡和兔各几只?(用方程解) - ？
始岚奥普：[答案] 设兔有X只,鸡则有(8—X)只 4X+2(8-X)=20 2X+16=20 2X=4 X=2 8-2=6(只) 答:鸡有6只,兔有2只.
祁阳县13345792056： 5年级鸡兔同笼怎样解方程兔100只,鸡和兔的脚共有248,求鸡和兔 - ？
始岚奥普：[答案] 假设兔子把两只前脚拿起来,就和鸡一样了.那么100个头,就有200只脚.但显然248只脚比200只多了48只.为什么呢?因为里面还有兔子的两只前脚,要多少只兔子才有48只前脚呢?当然是:48除以2,得24只.那么鸡就有100-24=76只...
祁阳县13345792056： 五年级的数学题(方程)鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡兔各有多少只(方程解)PS:我已经用算术解知道鸡30只,兔18只,只要方程,详细点. 在... - ？
始岚奥普：[答案] 设鸡有x只,则兔有(48-x)只 2x+4*(48-x)=132 x=30,则兔子有48-30=18只 鸡:30只 兔:18只
祁阳县13345792056： 五年级数学题 用方程解 速度 鸡兔同笼鸡兔同笼共70只,有200只脚,鸡兔各几只?解:设鸡有X只,则兔子有X只.接着这个做下去 - ？
始岚奥普：[答案] 设鸡有X只,则兔子有70-X只. 2x+(70-x)4=200 2x+280-4x=200 2x=80 x=40 鸡有40只,则兔子有70-40=30只.
祁阳县13345792056： 数学的鸡兔同笼题、要用方程解、若干只鸡、兔子关在同一笼子内、已知鸡兔的头共6只、腿共18条、求有几只鸡、几只兔丶? - ？
始岚奥普：[答案] 设鸡x只,兔6-x只. 2x+4(6-x)=18 2x+24-4x=18 2x=6 x=3 答:鸡3只,兔6-3=3只.
祁阳县13345792056： 5年级数学鸡兔同笼问题问题:鸡和兔子有若干只,共10个头,32条腿,鸡和兔子各有多少只?要求:列方程解应用题,要有解设备注:给我讲的详细一... - ？
始岚奥普：[答案] 设鸡有x只,兔有10-x只. 2x+4*(10-x)=32 2x+4*10-4x=32 40-32=4x-2x 4x-2x=40-32 2x=8 x=8÷2 x=4 10-x=10-4=6 答:鸡有4只,兔有6只.
祁阳县13345792056： 五年级上册数学鸡兔同笼问题 - ？
始岚奥普： 解:设鸡有x只,则兔有(11-X)只. 2x+4(11-x)=42-2x=-2x=1 兔子:11-1=10只 答:鸡有1只,兔有10只
祁阳县13345792056： 五年级进!!谁知道鸡兔同笼的方程解? - ？
始岚奥普： 解:设有x只兔4x+2(70-x)=200 4x+140-2x=2004x-2x=200-140 2x=60 x=60÷2 x=3070-40=30(只) 答:兔有40只,鸡有30只.
祁阳县13345792056： 小学五年级上册数学鸡兔同笼,一共有49个头,100只脚,鸡和兔分别是多少只? - ？
始岚奥普：[答案] 设鸡x只,那么兔49-x只 2x+4(49-x)=100 x=48只,那么兔49-48=1只
