在燕子这篇文文章中，为春光平添了许多生趣的是什么？
在《燕子》这篇课文里的第二自然段，作者说“为春光平添了许多生趣”的原因：
作者之前描写了五颜六色的植物还有轻风细雨，这些景物虽美，但它们有的没有生命，有的是静止的。但加上飞来飞去的小燕子就不同了，这幅画面立马变得生动，有活力起来。
所以作者说小燕子给春光平添了许多生趣。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
《燕子》课文中的”生趣“，我认为可以作”生命力，情趣“的意思。
附《燕子》片段。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
在《燕子》这篇课文中，为春光平添了许多生趣的是“燕子”呀。
那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
《燕子》一文中是( )救了小燕子 A.棠棣花 B.玉儿 C.青子 D.柳树_百度...
《燕子》是郑振铎写作的散文。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
在燕子这篇文文章中,为春光平添了许多生趣的是什么?
在《燕子》这篇课文中，为春光平添了许多生趣的是“燕子”呀。那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
第二段写出了燕子的___态美。文中的___,___,___等这些动词将燕子_百 ...
《燕子》这篇课文：第二段写出了燕子的（动）态美。文中的（斜、掠过、横掠、沾）等这些动词将燕子飞行时（轻快、灵活）的特点。课文理解 ：1《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。 2、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了...
燕子这篇文章主要内容是什么
《燕子》主要内容:文中通过对燕子外形的描写和它在灿烂无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线杆上休息的情景，表现出了作者对燕子的赞美之情和对春天的热爱之情。《燕子》中心思想:这篇课文描绘了活泼可爱的燕子，赞美了生机勃勃的春天，反映了作者欢乐愉快的心情。课文内容分四部分：第...
燕子这篇课文,文中写电线为什么用几痕,而不用几条几根或几道呢_百度...
《新华字典》以“根”、“条”、“道”等条中都有量词的注解，是指长条形的东西。如：一根麻绳，一条河，两道红线，等等。但是，这些东西是明显可见的，而课文中的“几痕细线”是指远处模糊不清的电线，看过去好像只看到电线的一些痕迹一样。再仔细观察课文中的彩色图画：嫩蓝的天空中有几道隐约...
《燕子》这篇课文主要写了什么?
《燕子》课文内容：1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。2.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机...
燕子课文的主要内容 燕子这篇文章主要内容是什么
《燕子》中心思想 这篇课文描绘了活泼可爱的燕子，赞美了生机勃勃的春天，反映了作者欢乐愉快的心情。作者简介 《燕子》的作者是郑振铎，字西谛，笔名有郭源新、落雪、ct、西谛等，是中国现代杰出的爱国主义者和社火活动家、作家、诗人等。郑振铎一生坚持革命的现实主义文学理论，强调文学在社会改革中的功能...
《燕子》一文从哪几方面表现了燕子的特点?
从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
读完《燕子》这篇课文,你受到什么启示?
1、不辞辛劳。可以从文中如下内容体现：原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。这几句话可以体现燕子不辞辛劳。2、很有灵性 去年，那一对...
稻草人在燕子一文中,小燕子被什么东西打中了背?
《燕子》这一篇文章主要讲了∶ 有一只小燕子它想去看一看外面的风景，可谁曾料到它玩累了，刚一停在树枝上歇脚就被一颗弹泥打中了背摔落到一朵棠棣花旁，此时它正思念着自己的妈妈。他身边的动植物都想帮它，可都无奈为力。突然有两个善良的小女孩—青子和玉儿救了它，还帮它找到了妈妈，小燕子...
菜律来得：[答案] 绿柳
玉屏侗族自治县17547225133： 海 燕郑振铎①当春间二三月,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便由南方飞来,加入了隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣.小燕子带着... - ？
菜律来得：[答案] 10、(1)伶俐可爱、隽逸从容.(2)隽妙无比的春之图、绝美的海天.11、这是作者在海上见到海燕时的联想,写故乡的小燕子是托物寄思,借以抒发思乡 之情.12、(1)直抒思乡之情,点明大段描写乡燕的用意.(2)加深思乡之...
玉屏侗族自治县17547225133： 三年级下册语文课文燕子的妙句好句? - ？
菜律来得： 我从课外书中得知,燕子能报春,能吃害虫,是农作物的好朋友.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 小巧可爱的燕子,身体像黑绸缎似的,油黑发亮.两只小小的眼睛炯炯有神,再配上...
玉屏侗族自治县17547225133： 燕子的那一课的好词好句都有什么是优美的好词好句? - ？
菜律来得： 《燕子》这篇课文,选自郑振铎的《海燕》,课文以浪漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形,以及飞行和休息的姿态.字里行间流露出对燕子的喜爱之情.全文共5个小节,每一小节,都是一幅画:第一小节是一幅燕子外形图;第二小节是一幅春光燕子图;第三第四小节,是一幅燕子飞行图;第五小节,是一幅燕子休息图.大家听了,可能有点奇怪.怎么第二小节,为什么是一幅春光燕子图呢?我们来说一说.课文的第二小节,一共是两句话,都是长句子.第一句浓墨重彩描写出了春天的美景;第二句写燕子出现在春光中,给春光平添了许多生趣.这两句连起来,就可以理解到,春天以燕子为趣,燕子给春天添美.所以,燕子和春天是密不可分的,燕子是春天的形象代表.
玉屏侗族自治县17547225133： 小学三年级下语文 燕子课文写了燕子的哪些特点 - ？
菜律来得： 从外形.飞行. 停歇三个方面描述了燕子,表现了燕子活泼可爱.轻快灵巧.娴静优雅的特点..
玉屏侗族自治县17547225133： 燕子一课的第一自然段,用拟人和比喻的修辞方法形象地勾画出了燕子可爱的外貌形象,原文 - ？
菜律来得：[答案] 问题是什么呀? 要原文吗? 以下是几种不同版本的课文,但均有改动 1、 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加... 那末伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣.小燕子带了它的...
玉屏侗族自治县17547225133： 燕子最后一自然段 - ？
菜律来得： 最后一自然段: 几对燕子/飞倦了,落在/电线上.蓝蓝的/天空,电杆之间/连着几痕细线,多么/像五线谱啊!停着的/燕子/成了音符,谱成了/一支/正待演奏的/春天的/赞歌.全文:一身/乌黑光亮的/羽毛,一对/俊俏轻快的/翅膀,加上/剪刀似的/尾...
玉屏侗族自治县17547225133： 三年级语文燕子课文原文 - ？
菜律来得： 三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,...
