语文句子成分问题
1、 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。
2 、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。
3、 藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。
4、 科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。
5 、派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。
6、 一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。
7、 在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。
8、 纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。
9 、她(主语)教给了(谓语)我(宾语)生活的(定语)知识(宾语)和革命的(定语)道理(宾语)。
10、 我们(定语)中华民族(主语)有(谓语)悠久的(定语)历史(宾语)和优秀的(定语)文化(定语)传统(宾语)。
11、 我们班的(定语)班长小红(主语)每天(状语)复习(谓语)一次(定语)课文(宾语)。
12、同学们(主语)都(状语) 跑来了(谓语)，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里(都是状语) 。
13、 车间(主语)已经(状语)完成了(谓语)全年的(定语)任务(宾语)。
14、 乔家(主语)忽而(状语)遭了(谓语)一场很大的(定语)变故(宾语)。
15 、花的(定语)植株(主语)有(谓语)庞大的(定语)根系(宾语)。
16 、在我的记忆里(状语)，她(主语)是(谓语)一个温柔和美丽的(定语)人(宾语)。
17、我(主语)从此就(状语)看见(谓语)许多(定语)陌生的先生(宾语)。
18、藤野先生(主语)总是(状语)挟着(谓语)一叠大大小小的(状语)书(宾语)。
19、干事(主语)在黑板上(状语)写(谓语)广告(宾语)。
20、这位(定语)客人(主语)直勾勾地(状语)打量着(谓语)主人的(状语)脸(宾语)。
21、托尔斯泰(主语)透出(谓语)一股(定语)才气(宾语)。
22、一个(定语)陌生人(主语)把(谓语)我(宾语)紧紧地(状语)抱(谓语)在怀中(状语)。
23、我(主语)默默地(状语)站(谓语)在走廊上(状语)。
24、科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的最高(状语)成就(宾语)。
25、这(主语)是(谓语)一种别开生面的(定语)场面(宾语)。
26、在场的(定语)老年人(主语)格外(状语)兴奋、活跃(谓语)。
28、白色的(定语)丝线(主语)拧成(谓语)细细的(定语)绳子(宾语)。
29、这些(定语)节日(主语)包含着(谓语)丰富的(定语)民俗习惯(宾语)。
30、我们(主语)喜欢(状语)倾听(谓语)大雁在沼泽中集会时的(定语)鸟叫(宾语)。
31、一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。
32、许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
33、张思德同志(主语)永远(状语)是(谓语)我们学习的(状语)榜样(宾语)。
34、已经上了岸的(定语)勇士(主语)乘机俯身(状语)冲了(谓语)上去(状语)。
35、近几年来(状语)，父亲和我(主语)都东奔西走地(状语)忙碌(谓语)。
36、 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。
37、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。
语文句子成分有：包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种。
主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么；
谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；
宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。
定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事物的领属、质量、数量等。
状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。
一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语
有分号的情况下，是并列复句。
2.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水咸度很高。
问号前后分别为两句单句。
3.我走过去打开门。
此句为单句。
4.我走过去，打开门。
我走过去，（然后）打开门。省略承接词“然后”，是复句。第一层关系是“我走过去”。
5.晚会上，大家又唱歌又跳舞。
是单句。
6.晚会上，大家又唱歌，又跳舞。
关联词语“又……又……”，是并列复句。第一层句子关系是：唱歌和跳舞。
7.他的讲课，正确、清楚、生动。
是单句。
8.他的讲课，正确，清楚，生动。
省略关联词语“又……又……又……”，是并列复句。第一层句子关系是：讲课。
9.一只鸟儿了翅膀，多么可怜的。
是单句。
10.从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。
是单句，前一小分句是状语。
1.父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允染上一点。复句 并列
2.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水咸度很高。复句 因果
3.我走过去打开门。单句 主干 我打开门。
4.我走过去，打开门。复句 并列
5.晚会上，大家又唱歌又跳舞。单句 大家唱歌跳舞。
6.晚会上，大家又唱歌，又跳舞。复句 并列
7.他的讲课，正确(顿号）清楚（顿号）生动。单句 讲课正确、清楚、生动。
8.他的讲课，正确，清楚，生动。复句 承接
9.一只鸟儿失去了翅膀，是多么可怜的事情。单句 失去是事情。
10.从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。 单句 距离得走几万年。
1 并列 分号处
2 因果 ？
3 单句
4 并列句
5 单句
6 并列句 又
7 单句
8 并列句 ， ，
9 并列句 ，
10 单句
1.并列
2.因果
3.我开门
4.我走过去，开门。
5.大家唱歌跳舞
6.大家唱歌，跳舞
7.讲课，正确(顿号）清楚（顿号）生动。
8.讲课，正确，清楚，生动。
9.一只鸟儿失去了翅膀，是事情。
10.宇宙飞船走（？）
语文句子成分
一、语文句子成分 把句子成分的划分重点放在单句上，考试中关于单句的题还是比较多的，至于复句你只要掌握几种明显的关系就可以了，如果有具体的疑问，请你把相关的问题说出来，可以为你参谋一下：完整的句子结构是：(定)主\/\/[状]谓<补>+(定)宾 例如：(我们)学生||[一定][要]学<好>(专业)课程...
语文的修改病句的句子成分是什么??主谓宾??定状补???
基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补。句子成分：主语是一个...
高中文言文句子成分
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。一、主语、谓语 1、主语 多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：（1）今 天 晚 上 ‖ 特 别 冷。主语（偏正短语） 谓语 （2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。状语（时间） ...
语文改病句方法,步骤,如何分析句子成分?
先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如: 天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。 这个句子的主干是“青年担负着建设...
语文 句子成分划分 求大神帮助 QAQ
主谓宾已用括号标出。其他成分的标注 定语：圆括号，状语：角括号，补语：方括号 1、(这支)(部队的)先头连(主)<就><匆匆>占领（谓）[了](汽车路边)(一个)(很低的)(光光的)(小)山冈(宾）。2、我最急于告诉你们的(主)，是（谓）(我思想感情的)(一段)(重要的)经历(宾）。（的字短语...
语文句子成分分析
在外来文化冲击的情况下，本土文化更多需要的是吸收。主语部分是：在外来文化冲击的情况下，本土文化更多需要的；谓语是：是；宾语是：吸收。其中主语部分的结构是：“在外来文化冲击的情况下”是前置的状语；“本土文化更多需要的”是一个名词性的“的”字短语，作主语；“本土文化更多需要”作“的”的...
我在教室学习语文 指出其中的句子成分?
这个句子中，“我”是陈述的对象，做主语；“在教室”是介宾结构，放在谓语动词“学习”的前面，充当状语；“学习”是动词，充当谓语；“语文”是名词，是谓语动词“学习”支配的对象，充当宾语。
语文划分句法成分例句及解析
语文划分句法成分例句及解析如下：在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。语文句子成分 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。主语 1、定义：主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的...
八年级语文 划分句子成分1.他是一个高而瘦的老人.2我们家的台阶梯!3...
1、主谓宾：他是老人 一个高而瘦的是 定语 2、定语：我们家的 3、状语：忽然 4、没有定状补。都是主谓宾 5、定语：新 6、只有主谓宾 7、起来了是补语
语文基础(四):句子成分
三、宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：（1）小明看书（2）最美的人是她（3）我们期待辉煌 四、定语：在名词前的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或 事物的性状、数量、所属等。在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。助词“的...
仲孙维晴尔： 通俗的理解: 主语即一句话中动作的发出人; 谓语即一句话中的表示具体动作的部分; 宾语即一句话中动作的承受者; 补语是句子中动作状态进行修饰; 定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分; 状语是对句子中的动词性词语或全句整...
元坝区13469736209： 如何划分语文句子成分 - ？
仲孙维晴尔： 划分句子成分就是用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语、定语). 1、主语 多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不...
元坝区13469736209： 语文一个句子中成分分别是什么 - ？
仲孙维晴尔： 宾语就是指动作后面的目标,比如我去小学,小学就是宾语.定语是修饰限制主语或宾语的词语.例如:我去乡中心小学.乡中心就是定语. 状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分.例如:我坐车去小学,坐车就是状语.补语是位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语. 他进了一个球,漂亮!“漂亮” 补语就是用来不从说明的词语.
元坝区13469736209： 语文句子成分 请详细一下划分句子成分1.他还是那个公司的经理吗?2.晚饭都做好了.3.买礼物很麻烦.4.金先生来了.5.他在图书馆.6.那件衣服很漂亮.7.我们还没... - ？
仲孙维晴尔：[答案] 语文句子中含有三个部分:主语、谓语和宾语.其中,谓语是动字. 比如说 我(主语)打扫(谓语)教室(宾语).
元坝区13469736209： 句子成分怎样划分语文 - ？
仲孙维晴尔：[答案] 主语 1、定义:主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么.表示句子说的是＂什么人＂或“什么事”.主语是执行句子的行为或动作的主体 2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是 “谁”或 “什么”. 3、符号:双...
元坝区13469736209： 语文的句子成分 要有例子的! - ？
仲孙维晴尔：[答案] 句子由不同的成分构成.句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语. 这些句子成分可以由单个词充当,也可以由短语充当.比较下边两个句子: (1)石拱桥出现. (2)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早. 这两个都是主谓句,...
元坝区13469736209： 语文的句子成分 - ？
仲孙维晴尔： (1)主语: 一般上由名词、代词、数量词、动词、形容词或短语充当.主语是一个句子的主题,可以回答“谁”、“什么”等的问题,例如: “你”吃饱了吗?(主语是代词,你) “一斤”有十六两.(主语是数量词,一斤) “相逢”何必曾相...
元坝区13469736209： 语文中的句子成分怎么判断? - ？
仲孙维晴尔：[答案] 那你这句话为例: 语文中的句子成分怎么判断? 分析:语文中的句子成分=主语 语文中的=句子成分的宾语 判断=谓语 举例:我今天出去打篮球 分析:我=主语 出去=谓语 今天=定语 打篮球=宾语 多练几个会逐渐明白的.如有问题,欢迎你告诉我
元坝区13469736209： 语文划分句子成分练习 1.我从此就看见许多陌生的先生.2.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书.3.干事在黑板上写广告.4.这位客人直勾勾地打量着主人的脸.5.... - ？
仲孙维晴尔：[答案] 符号好难打啊.你在文本上加上吧. 1.我(主语)从此就(状语)看见(谓语)许多(定语)陌生的先生(宾语). 2.藤野先生(主语)总是(状语)挟着(谓语)一叠大大小小的(状语)书(宾语). 3.干事(主语)在黑板上(状语)写(谓语)广告(...
元坝区13469736209： 语文的句子成分例如?:什么是主语,什么是宾语,什么是谓语,这些都有什么关系 - ？
仲孙维晴尔：[答案] 主语:动作发出的主体 谓语:表动作的词 宾语:主语动作的对象 例如:同学们(主语)打扫(谓语)教室(宾语)
