二年级看图写话蘑菇伞

二年级看图写话磨菇伞~

有一天，天气很晴朗，蓝蓝的天空中几朵白云在快乐地玩耍。小兔子来到树林里玩耍。树林里可真美呀!你瞧，有粉的花，紫的花，黄的花，有嫩绿嫩绿的小草……小兔不禁唱起了歌，跳起了舞。
小兔在树林里玩了整整一个早上。突然，天空乌云密布，天色越来越暗，不久，就下起了大雨，小兔赶快用手抱住头挡雨，可小雨点太淘气了，还是打在兔子身上。小兔子跑呀跑呀，看见一棵老树下有几朵大蘑菇，多像小花伞呀!对了，有办法了!小兔子就摘了一朵又大又好看的蘑菇当雨伞，拿着蘑菇雨伞在大雨中高兴地奔跑回家。
当小兔快到家时，就听见奶奶正在喊:“小兔，小兔，你在哪儿?”小兔赶紧拿着蘑菇雨伞从门外走了进来。奶奶一脸着急地说:“小兔，你跑哪儿去呀?怎么没和奶奶说一声呢?让奶奶担心死了。”小兔说:“我看见天天气很晴朗，就跑出去玩了，忘了跟您说一声，对不起，让您担心了。”奶奶又问:“下雨了，你有没有被淋湿呢?”小兔笑着说:“没有，我想了个好办法，你看，我有蘑菇伞呢!”奶奶和小兔子笑得更欢了!

写作思路及要点：全文以蘑菇伞作为贯穿全文的角色，主角另设为其他动物。

正文：
“啦啦啦，啦啦啦……”小兔聪聪一边唱着优美的歌，一边在森林公园里散步。公园里景色怡人，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，美丽的花儿对着人们点头微笑，好像在说：欢迎来到公园玩。”
突然，天空下起了倾盆大雨。聪聪着急地无处躲藏，心想：“这么大的雨，怎么回家啊？”聪聪左看右瞧，发现草丛有几个大蘑菇，颜色鲜艳，美丽极了，撑开的蘑菇头好像大雨伞。
聪聪灵机一动：“我摘个大蘑菇当雨伞，不就可以挡风遮雨了吗！”聪聪摘下一个大蘑菇，往头上一挡，果然有效，这么大的雨水一点也没淋到她。在蘑菇伞的保护下，聪聪安心地往家走。
兔妈妈着急地看着窗外的倾盆大雨，担心宝贝女儿要被淋成落汤鸡了。看到聪聪出现在门口，兔妈妈赶紧迎上去，摸摸她身上的衣裤，奇怪怎么没淋湿。聪聪神秘地拿出藏在身后的蘑菇伞，对妈妈说：“妈妈，我有雨伞，大蘑菇就是我的雨伞。”听完，妈妈对聪聪竖起了大拇指，直夸她是个聪明的孩子。

一大早，小白兔就到森林里去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会天空中就下起了倾盆大雨。小白兔没有带伞，急的团团转，想找一个避雨的地方，可是怎么找也找不到。它看到一个又大又肥的蘑菇，脑筋一转，它摘下那个蘑菇，做成一把蘑菇伞。它撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了。妈妈知道了，夸小白兔说:“你真是一个有智慧的孩子。”

有一天，小白兔去森林里采蘑菇，他采了一把大蘑菇像一把大伞，高高兴兴地回去了。突然，乌云密布，哇，哇，开始下雨了。小白兔拿起大蘑菇当伞，他想用蘑菇撑伞：“这次可不能淋我了。”

走着走着的小白兔看见了小蜜蜂，他说：“你到我这里来。”“谢谢你，”小蜜蜂说。白兔子。”

小白兔看见了花蝴蝶，他说：“蝴蝶姐姐，别淋湿了，快过来。”小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起回去了，他们走着走着，看见了小蚂蚁。

扩展资料：

看图写话顺口溜：

1、一看环境和人物，二看动作和表情。

2、丝一毫看得准，融入生活来想像。

3、原因经过加结果，事情过程才完成。

4、口头说通莫忘记，时间地点要说清。

5、心理想法和语言，二者一样不能丢。

一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔：“你真是一个聪明的孩子”！

今天小白兔到现在都下起了大雨，下班出门要带伞，不知道该怎么办，下班就看到旁边的大蘑菇，心里想我可以用存不到雨伞呀，小白兔拿什么过高高兴兴地回家了，回到家小白兔把事情告诉了妈妈妈妈说你真是个聪明的孩子。

我觉得这样的作文应该是考察二年级孩子的观察能力。还有孩子们的想象能力，应该他的说法会起千变万化的，只要是感想，我觉得怎么说都是对的。

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