一年级蘑菇伞的看图写话怎么写
写作思路及要点：全文以蘑菇伞作为贯穿全文的角色，主角另设为其他动物。
正文：
“啦啦啦，啦啦啦……”小兔聪聪一边唱着优美的歌，一边在森林公园里散步。公园里景色怡人，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，美丽的花儿对着人们点头微笑，好像在说：欢迎来到公园玩。”
突然，天空下起了倾盆大雨。聪聪着急地无处躲藏，心想：“这么大的雨，怎么回家啊？”聪聪左看右瞧，发现草丛有几个大蘑菇，颜色鲜艳，美丽极了，撑开的蘑菇头好像大雨伞。
聪聪灵机一动：“我摘个大蘑菇当雨伞，不就可以挡风遮雨了吗！”聪聪摘下一个大蘑菇，往头上一挡，果然有效，这么大的雨水一点也没淋到她。在蘑菇伞的保护下，聪聪安心地往家走。
兔妈妈着急地看着窗外的倾盆大雨，担心宝贝女儿要被淋成落汤鸡了。看到聪聪出现在门口，兔妈妈赶紧迎上去，摸摸她身上的衣裤，奇怪怎么没淋湿。聪聪神秘地拿出藏在身后的蘑菇伞，对妈妈说：“妈妈，我有雨伞，大蘑菇就是我的雨伞。”听完，妈妈对聪聪竖起了大拇指，直夸她是个聪明的孩子。
一年级蘑菇伞的看图写话如下：
一天，阳光明媚，小白兔到树林里去玩。他一边走一边唱歌。
突然，天空乌云密布，一场暴风雨就要来临了，小白兔没有带雨伞，该怎么办呢?他看到树下有一些大蘑菇。他灵机一动想出了一个好办法，他采了一个蘑菇当作雨伞顶在头上。这时豆大的雨点落了下来，小白兔在蘑菇伞的遮挡下回到了家。
妈妈看到小白兔开开心心地回家了，惊奇地问：“咦?你的衣服怎么没有被淋湿啊?”小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈夸他是个聪明的孩子。
扩展资料
写作技巧
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
小白兔去采蘑菇，突然下起了大雨，小白兔看见有一颗大树，大树下面有一些蘑菇。她采了一个大蘑菇当她的雨伞回家了。兔妈妈问:“你怎么没有淋湿啊?”兔妈妈又问:“这个蘑菇是哪来的?”小白兔说:“这蘑菇遮风挡雨呢。”兔妈妈终于明白了，兔妈妈摸摸小兔的头说:“你真是个聪明的好孩子。”
一大早，小白兔就到森林里去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会天空中就下起了倾盆大雨。小白兔没有带伞，急的团团转，想找一个避雨的地方，可是怎么找也找不到。它看到一个又大又肥的蘑菇，脑筋一转，它摘下那个蘑菇，做成一把蘑菇伞。它撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了。妈妈知道了，夸小白兔说:“你真是一个有智慧的孩子。”
一年级蘑菇伞的看图写话如下：
一天，阳光明媚，小白兔到树林里去玩。他一边走一边唱歌。
突然，天空乌云密布，一场暴风雨就要来临了，小白兔没有带雨伞，该怎么办呢?他看到树下有一些大蘑菇。他灵机一动想出了一个好办法，他采了一个蘑菇当作雨伞顶在头上。这时豆大的雨点落了下来，小白兔在蘑菇伞的遮挡下回到了家。
妈妈看到小白兔开开心心地回家了，惊奇地问：“咦?你的衣服怎么没有被淋湿啊?”小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈夸他是个聪明的孩子。
扩展资料
写作技巧
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
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部编版二年级下册语文看图写话范文(小鸟受伤+蘑菇伞)
小军和小美高高兴兴走在回家的路上。小军是个蘑菇头儿,小美穿着一件美丽的裙子。他们身后有许多的树,树特别茂盛,树下还有一片绿油油的草地。走着走着,他们突然听到了一阵“窸窸窣窣”的声音,低下头一看,原来草丛中有一只受伤的小鸟。小军说：“看,他们的翅膀好像是受伤了。”说完,...
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看图写话
一天 ，小兔 、小鸡 、小鸭，一起去公园玩 ，突然下起了一场大雨 ，小兔子拿着蘑菇伞挡雨 ，小鸡拿叶子伞挡雨 ，而小鸭子什么都没有 ，而青蛙在唱歌 ，小鸭、小兔子 、小鸡 ，一起开心的回家了 。
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