看图写话：蘑菇伞

一年级蘑菇伞的看图写话怎么写~

一年级蘑菇伞的看图写话如下：
一天，阳光明媚，小白兔到树林里去玩。他一边走一边唱歌。
突然，天空乌云密布，一场暴风雨就要来临了，小白兔没有带雨伞，该怎么办呢?他看到树下有一些大蘑菇。他灵机一动想出了一个好办法，他采了一个蘑菇当作雨伞顶在头上。这时豆大的雨点落了下来，小白兔在蘑菇伞的遮挡下回到了家。
妈妈看到小白兔开开心心地回家了，惊奇地问：“咦?你的衣服怎么没有被淋湿啊?”小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈夸他是个聪明的孩子。

扩展资料
写作技巧
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

一大早，小白兔就到森林里去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会天空中就下起了倾盆大雨。小白兔没有带伞，急的团团转，想找一个避雨的地方，可是怎么找也找不到。它看到一个又大又肥的蘑菇，脑筋一转，它摘下那个蘑菇，做成一把蘑菇伞。它撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了。妈妈知道了，夸小白兔说:“你真是一个有智慧的孩子。”

写作思路及要点：全文以蘑菇伞作为贯穿全文的角色，主角另设为其他动物。

正文：

“啦啦啦，啦啦啦……”小兔聪聪一边唱着优美的歌，一边在森林公园里散步。公园里景色怡人，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，美丽的花儿对着人们点头微笑，好像在说：欢迎来到公园玩。”

突然，天空下起了倾盆大雨。聪聪着急地无处躲藏，心想：“这么大的雨，怎么回家啊？”聪聪左看右瞧，发现草丛有几个大蘑菇，颜色鲜艳，美丽极了，撑开的蘑菇头好像大雨伞。

聪聪灵机一动：“我摘个大蘑菇当雨伞，不就可以挡风遮雨了吗！”聪聪摘下一个大蘑菇，往头上一挡，果然有效，这么大的雨水一点也没淋到她。在蘑菇伞的保护下，聪聪安心地往家走。

兔妈妈着急地看着窗外的倾盆大雨，担心宝贝女儿要被淋成落汤鸡了。看到聪聪出现在门口，兔妈妈赶紧迎上去，摸摸她身上的衣裤，奇怪怎么没淋湿。聪聪神秘地拿出藏在身后的蘑菇伞，对妈妈说：“妈妈，我有雨伞，大蘑菇就是我的雨伞。”听完，妈妈对聪聪竖起了大拇指，直夸她是个聪明的孩子。

一天早晨，小兔子去采花的时候下了一场大雨，它吓了一大跳，把花丢在了地上。小兔子不知道用什么当伞，它看见旁边有一个大蘑菇，心里想：“这个大蘑菇一定可以遮雨吧。”
然后它把蘑菇摘下来当做伞。
小松鼠来了，它不知道哪里有雨伞，就问：“小兔子哥哥，你能把雨伞借我撑吗？”
兔子哥哥说：“可以，我们一起撑吧！”
小松鼠开心地说：“谢谢你，兔子哥哥！”
于是，它们两开心地一起撑着伞回家了。

大白兔出来找蘑菇，发现了好几朵大蘑菇。它赶紧摘下一朵，还来不及高兴，天就下起雨来。哼，这可难不倒聪明的大白兔，它灵机一动，把蘑菇举到了自己的头顶。这时，小白兔慌慌张张地跑来了，它不知道怎么办才好，只好来找妈妈。妈妈把它拉到蘑菇伞下，“孩子，要学会动脑筋。”

有一天，天气很晴朗，蓝蓝的天空中几朵白云在快乐地玩耍。小兔子来到树林里玩耍。树林里可真美呀!你瞧，有粉的花，紫的花，黄的花，有嫩绿嫩绿的小草……小兔不禁唱起了歌，跳起了舞。
小兔在树林里玩了整整一个早上。突然，天空乌云密布，天色越来越暗，不久，就下起了大雨，小兔赶快用手抱住头挡雨，可小雨点太淘气了，还是打在兔子身上。小兔子跑呀跑呀，看见一棵老树下有几朵大蘑菇，多像小花伞呀!对了，有办法了!小兔子就摘了一朵又大又好看的蘑菇当雨伞，拿着蘑菇雨伞在大雨中高兴地奔跑回家。
当小兔快到家时，就听见奶奶正在喊:“小兔，小兔，你在哪儿?”小兔赶紧拿着蘑菇雨伞从门外走了进来。奶奶一脸着急地说:“小兔，你跑哪儿去呀?怎么没和奶奶说一声呢?让奶奶担心死了。”小兔说:“我看见天天气很晴朗，就跑出去玩了，忘了跟您说一声，对不起，让您担心了。”奶奶又问:“下雨了，你有没有被淋湿呢?”小兔笑着说:“没有，我想了个好办法，你看，我有蘑菇伞呢!”奶奶和小兔子笑得更欢了!

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