为什么中国要放弃美式地大学教育方式？
【英盛观察】
很多人都有一个错觉：美国的顶尖大学招生是看智商的，智商高的先生进名校。中国也该这样，把先生分层，把智商更高的先生挑出来，去念好学校。
这是关于教育的一个天大的曲解。不只曲解了美国，也曲解了中国。
关于美国大学招生的错觉，我讲件很风趣的事情。我有个朋友大学前本人去美国调查，在一家中餐馆遇到老板聊天，老板和他讲，他本人的儿子成绩也很好，但是美国的名校里面读书太辛劳了，太累太精英，没必要去让本人那么辛劳。后来老板的儿子来店里帮忙，他去找那位攀谈了一下。那位的回答如出一辙，名校辛劳，读州立大先生活质量更好。可是聊天中他发现，老板的儿子也请求过不止一所名校的奖学金。这样的情形，他遇到过不止一次。
美国的名校读书没那么辛劳，竞争也没那么残酷。其实最关键的缘由是：钱。也就是学费。
美国绝大多数排名靠前的学校都是私立的。这些私立大学拥有着美国最好的教育资源。同时，他们的学费对普通人而言非常昂贵。每年3万5千美元对于很多普通的美国家庭也很难承受。也就是说，这些顶尖大学有着两批完全不同的请求者：需求奖学金的和不需求奖学金的。
需求奖学金的，可能得500人争一个地位。而不需求的，可能只是5个人争一个地位。
那他不能贷款念名校吗？我以前也问过这个成绩。助学贷款啊。名校毕业了有更好的前途啊。
错了。对于一个普通人来说，念州立大学毕业可能一个月挣5000美元，念哈佛毕业可能是5500美元。可是学费，一年超过35000美元。贷款也是要还的。贷款念哈佛的性价比并不高。
为什么会出现这样的情况呢？
由于美国全体的社会流动性非常低。也就是说，父母的支出情况很有可能才是决定一个人毕业后支出的决定性要素，而不是学历。
在中国，其实慢慢的也在变成这样。毕竟我们的社会阶层也在越来越固化。我几年前读到过一篇麦可思关于中国大学毕业生的支出调查报告。清华第一，我非常理解。可是本科毕业月薪那一栏让我觉得非常惊讶，一个月5000多。北大4000多。这完全不符合我对名校的理解。我想再次清华毕业的支出也应该在四大的支出线上吧。我当时觉得这个数据真的不可信。可我后来一问，才知道这个数据绝对是靠谱的。缘由很简单，名校毕业家庭条件不错的人，大多数的主流是继续进修。但是家境普通的少部分人本科毕业其实出路并不是太多。特别是学理科的，要是考不上公务员，很多会去选择和师范类毕业生一样当高中教师。支出自然不高。涨薪幅度也并不见得能超过别人很多。毕竟都是按照体制逐年逐级的在加。
如今我们可以想象一下，清华也一样，拿出一半的学习地位来给奖学金获得者。其他的学习地位收40万一年的学费。作为一个年支出不到5万的家庭出生的小孩，他应该贷款念清华吗？
读到这里你是不是感觉有什么不对？我置信很多人和我从前的想法一样：大学不应该是给最优秀，最聪明的人去读的吗？
错了。一个初中生合格的完成了初中学业就应该得到接受高中教育的答应。一个高中生合格的完成了高中教育就应该得到接受大学教育的答应。在资源不足的情况下，公立大学才应该择优录取。
我们的学校为什么不能像常春藤一样搞精英化，贵族化的教育？
由于我们国家的大学是公立的，常春藤都是私立的。拿着全民的钱就要优先照顾全民的利益。所以中国需求的不是再集中资源建10所北大，而是努力让中国多出100所浙大。努力弥合大学间的差距，进步大学的综合教育水准。
同时还有一件很重要的事情，就是加强职业教育。过去的中国不断缺少职业教育，职业教育的缺口必需要填补，这方面德国经验绝对较足，所以会在学校改制方面偏向德式。还有一个常见得曲解，就是德国的高等技术学校培养的是高级技术工人。由于单独的学校是不可能培养出高级技术工人的。高级技术工人是企业和学校一同培养的。而与此同时，德国的高等的科研人才也是学校和研讨所一同培养的。
所以中国的教改，慢慢的取消211，985这样的重点扶植，把资源转而加强普通高校的教育质量这个方向是正确的。在学习地位固定的情况下，拿出固定的学习地位给贫困生也是应该的。这当中的执行当然很困难，但是全体的方向，并不是错的。
对于一所学校来说，家庭条件更好的先生确实更受欢迎。绝对来说他们有更多的机会去做出更大的成绩。综合素质选材选出来的就是家境优越的先生。但是，公立高校绝对而言愈加偏重公平也是必须的，由于全民的学校也对全民有社会责任。
有人问，为什么要找那些看不出聪明，英文发音不标准，没见过什么世面，不知道Dropbox怎样用的人来985大学里面读书？
不为什么，这叫教育公平。公立大学就应该给穷人家的孩子更多的机会。真的觉得他们拉低了985的水准，不配和你站在一同，那就公费去读那些顶尖的私立大学吧。
很多人都有一个错觉：美国的顶尖大学招生是看智商的，智商高的先生进名校。中国也该这样，把先生分层，把智商更高的先生挑出来，去念好学校。
这是关于教育的一个天大的曲解。不只曲解了美国，也曲解了中国。
关于美国大学招生的错觉，我讲件很风趣的事情。我有个朋友大学前本人去美国调查，在一家中餐馆遇到老板聊天，老板和他讲，他本人的儿子成绩也很好，但是美国的名校里面读书太辛劳了，太累太精英，没必要去让本人那么辛劳。后来老板的儿子来店里帮忙，他去找那位攀谈了一下。那位的回答如出一辙，名校辛劳，读州立大先生活质量更好。可是聊天中他发现，老板的儿子也请求过不止一所名校的奖学金。这样的情形，他遇到过不止一次。
美国的名校读书没那么辛劳，竞争也没那么残酷。其实最关键的缘由是：钱。也就是学费。
美国绝大多数排名靠前的学校都是私立的。这些私立大学拥有着美国最好的教育资源。同时，他们的学费对普通人而言非常昂贵。每年3万5千美元对于很多普通的美国家庭也很难承受。也就是说，这些顶尖大学有着两批完全不同的请求者：需求奖学金的和不需求奖学金的。
需求奖学金的，可能得500人争一个地位。而不需求的，可能只是5个人争一个地位。
那他不能贷款念名校吗？我以前也问过这个成绩。助学贷款啊。名校毕业了有更好的前途啊。
错了。对于一个普通人来说，念州立大学毕业可能一个月挣5000美元，念哈佛毕业可能是5500美元。可是学费，一年超过35000美元。贷款也是要还的。贷款念哈佛的性价比并不高。
为什么会出现这样的情况呢？
由于美国全体的社会流动性非常低。也就是说，父母的支出情况很有可能才是决定一个人毕业后支出的决定性要素，而不是学历。
在中国，其实慢慢的也在变成这样。毕竟我们的社会阶层也在越来越固化。我几年前读到过一篇麦可思关于中国大学毕业生的支出调查报告。清华第一，我非常理解。可是本科毕业月薪那一栏让我觉得非常惊讶，一个月5000多。北大4000多。这完全不符合我对名校的理解。我想再次清华毕业的支出也应该在四大的支出线上吧。我当时觉得这个数据真的不可信。可我后来一问，才知道这个数据绝对是靠谱的。缘由很简单，名校毕业家庭条件不错的人，大多数的主流是继续进修。但是家境普通的少部分人本科毕业其实出路并不是太多。特别是学理科的，要是考不上公务员，很多会去选择和师范类毕业生一样当高中教师。支出自然不高。涨薪幅度也并不见得能超过别人很多。毕竟都是按照体制逐年逐级的在加。
如今我们可以想象一下，清华也一样，拿出一半的学习地位来给奖学金获得者。其他的学习地位收40万一年的学费。作为一个年支出不到5万的家庭出生的小孩，他应该贷款念清华吗？
读到这里你是不是感觉有什么不对？我置信很多人和我从前的想法一样：大学不应该是给最优秀，最聪明的人去读的吗？
错了。一个初中生合格的完成了初中学业就应该得到接受高中教育的答应。一个高中生合格的完成了高中教育就应该得到接受大学教育的答应。在资源不足的情况下，公立大学才应该择优录取。
我们的学校为什么不能像常春藤一样搞精英化，贵族化的教育？
由于我们国家的大学是公立的，常春藤都是私立的。拿着全民的钱就要优先照顾全民的利益。所以中国需求的不是再集中资源建10所北大，而是努力让中国多出100所浙大。努力弥合大学间的差距，进步大学的综合教育水准。
同时还有一件很重要的事情，就是加强职业教育。过去的中国不断缺少职业教育，职业教育的缺口必需要填补，这方面德国经验绝对较足，所以会在学校改制方面偏向德式。还有一个常见得曲解，就是德国的高等技术学校培养的是高级技术工人。由于单独的学校是不可能培养出高级技术工人的。高级技术工人是企业和学校一同培养的。而与此同时，德国的高等的科研人才也是学校和研讨所一同培养的。
所以中国的教改，慢慢的取消211，985这样的重点扶植，把资源转而加强普通高校的教育质量这个方向是正确的。在学习地位固定的情况下，拿出固定的学习地位给贫困生也是应该的。这当中的执行当然很困难，但是全体的方向，并不是错的。
对于一所学校来说，家庭条件更好的先生确实更受欢迎。绝对来说他们有更多的机会去做出更大的成绩。综合素质选材选出来的就是家境优越的先生。但是，公立高校绝对而言愈加偏重公平也是必须的，由于全民的学校也对全民有社会责任。
有人问，为什么要找那些看不出聪明，英文发音不标准，没见过什么世面，不知道Dropbox怎样用的人来985大学里面读书？
不为什么，这叫教育公平。公立大学就应该给穷人家的孩子更多的机会。真的觉得他们拉低了985的水准，不配和你站在一同，那就公费去读那些顶尖的私立大学吧。
中国大学的发展历史相对较短，美国大学的发展历史相对较长！中国大学起源于清朝末年，算下来也不过100多年的历史。明国期间，中国大学的规模小，学校少、在校学生也很少；部分大学借鉴美国的模式，一些大学是由美国的教会创建。解放前，上大学只是针对有钱人，穷人没有机会上学，更别说上大学！
新中国成立以后，国家重视教育和提高全民素质，中国大学才得到快速发展！中国大学发展主要借鉴苏联的大学模式，重视人才的专业化培养，建立了很多专业大学和军校，甚至大学的主体建筑都是苏式建筑。实际上，美国的大学也是在二战以后才得到快速发展！
二、大学教育要适应社会发展
大学教育的目的是为社会培养人才，因此大学教育要适应社会发展的需要！国家进行“重点大学”建设、“985、211”建设、“双一流”建设，甚至大学扩招、研究生扩招等，都是为了适应社会发展的需要！改革开放40年来，国家经济高速发展，各行各业都需要人才，大学教育也得到快速发展！社会整体物质、生活水平的提高，个人的素质也需要整体提高，因此大学教育会逐渐变成“平民化教育”！
三、中国大学教育有自己的特色
中国大学发展借鉴了苏联的模式，中国的大学教育发展适应国家对人才的需要，形成了目前的大学教育规模和格局，有自己的特色！中国的大学教育也借鉴了美国的一些好的做法，但从来就没有照搬美国的大学教育模式！美国大学普遍实行“宽进严出”，目前中国的大学无法实行！中国和美国的国情不同，美国大学的一些做法，中国想学也学不了，比如：美国大学教授可以开除研究生；导师不同意，学生肯定无法通过答辩等！
每一个国家的教育状况与这个国家的国情和这个国家的工业技术水平有关。我们为什么要放弃美式的教育因为他们的教育不适合于在我国推行。它存在着一些。不足。我们无法适应。所以我们就不。采用他们的教育方法。
首先我们是发展中国家，美国属于发达国家，再加上国家的理念不同，我国讲究的是民主，美国理念是自由、平等，美国大学讲究的是以激发学生的创造力和激情为主，让学生可以自由的展示自己，而中国属于是那种讲究管理的，学校有学校的规章制度，死教育，你学的好你就被称赞，有时候你甚至没有机会去展示自己优秀的那面
总来来说教育部很多人连高等教育的定位都没搞清楚。很多都是外行指导内行。
前两年脑子开窍搞了个专业硕士，本来应该是对标西方的授课型硕士，对专业学术不用太大要求，更关注学生实习和应用能力的，分流学生，让立志搞学术的人能得到更多资源。结果搞成了越来越向学硕靠拢，学硕专硕一个导师，干的活越来越一样，毕业要求，毕业论文说是形式多样，实际上还是学术型论文。唯一的区别是学费高时间短，成了各高校圈钱的工具。再这么搞下去这个制度肯定失败。
再说搞什么大学生增负，也是没搞清楚985211，一本，二本等不同层次之间的学校定位。985211本质是培养高端人才，学生本身就很拼，努力程度跟西方名校不逞多让，增负只会进一步加重负担。二三本和大专本质上应该是通识教育，在努力培养人才的同时提升基本民众素养，这部分人你增负也没太有用，因为学术上的很多东西对这部分人来说是用不上的。结果这倒好了，一刀切，全增负。你见过美国给社区大学增负?你见过英国给小城大学增负?
国家历史文化不同，所形成的文化底蕴也不同，培养出的人文自然不同，我们与美国的文化差异较大，无法大范围推广美式教育方式
为什么在中国几乎没有人开着美式全尺寸越野车去越野?
这些车空间大，装载能力强，尤其是一些农场主经常需要运送东西，再加上美国人喜欢郊游，家庭人口又多，所以这些车还是为他们而定制的，在国内并不实用。为什么没人开着美式全尺寸suv去越野，在进藏路上最多的是什么车，无非就是普拉多，陆巡，三菱帕杰罗，吉姆尼这些车。不难发现在穿越途中，日系越野车的...
为什么中国人不习惯美国式报复?
中国人只需要对他有一个要求，就是取得胜利。如果不能带来胜利，就请他走人，如果能带来胜利，他想报复谁，都是他的个人恩怨。我至少相信有一点不是邓华德的错。因为我和我的英国朋友们都有体会。中国人应该是世界上初次见面最礼貌的人群，和分手时最伤人心的人群。如果外国人来中国工作，中国人会很...
中国能走美国式西欧式资本主义道路吗
一个民族、一个国家实行什么样的制度，并不是某一个人或某一些人能够主观决定的，而是由历史文化基因与现实需要共同决定的。中国选择社会主义是历史的必然，同时，社会主义也是现代中国的救国之道和立国之本。只有读懂了中国的历史传统与今天中国的现实需要，才能够深刻理解社会主义—中国特色社会主义为什么能够...
为什么中式教育比不上美式教育?
中国教师的到来也证明了中国传统教育可以提高儿童的成绩。解题方法假如老师给出了同样的问题：“现在是12点，时针和分针刚刚重叠。时针和分针重叠需要多长时间？”老师的话音刚落，美国学生的反应是不约而同地拨动手腕上的手表，其实很聪明“笨方法”,看看时针和分针什么时候能重叠。所有在场的中国学生必须...
为什么国内没人开着美式全尺寸越野车去越野?
首先要知道美式全尺寸越野车都有哪些,凯迪拉克的凯雷德,林肯的领航员,雪佛兰的萨博班,福特征服者,GMC Yukon。大部分都是V8大排量。美国人钟爱大排量,健硕的块头就适合大块头的车为座驾,动力充沛,空间大,装载能力强,为什么同样的车在国内很少有人那它们去野地里撒欢? 这些美系全尺寸车进入到中国售价很高,一般买他们...
为什么中国的美式肌肉车很少
原因如下：1、油耗太大：美式肌肉车多为大排量车型，从设计之初，为了追求动力，搭配了V8、V10甚至更大排量发动机，导致耗油量增加。而在国内，大排量高油耗的车型并不会有很多人追奉，因为需要很大一笔油钱支撑，偏离了国人选车的初衷，并且国内油价并不是很便宜，所以中国的美式肌肉车很少。2、路况...
当时的中国远征军是不是全美式装备为什么会打到后来的全军覆没呢?_百 ...
不完全 在境外对日做战的时候，只有部分人装备了美械装备，但都在印缅接受了美军训练。而抗战胜利后，也就是二战后，美国决定支持国民党的时候就将大量剩余装备给了当时的国军，而接受过美军训练的原远征军就全面换装成美械。至于为什么会全军覆没，那是因为当时国军打的是确实不得人心的仗，加上国民党...
美式英语对英国和中国外的国家的影响是些什么呢?
一些学者预言英式英语与美式英语的差异将会越来越大；他们担忧未来英美人士之间很可能听不懂对方的英语。其实这种担忧是多余的，因为这两大英语变体的基本要素几乎是相同的，它们维护着英语的共核（commoncore）。这正如中国知名学者周海中教授曾经指出的那样：虽然美式英语与英式英语在语音、词汇和语法等方面...
为什么都是美式英语?为什么要冷落英式英语?
举个例子来说，印刷术和造纸术是中国人发明的，但是目前中国的印刷品和纸张的质量和发达国家相比还是有很多进步的空间。英式英文在国内以前比较被重视是因为中美关系比较紧张。（偶这样猜想的。）美式英语比较受欢迎有很多原因，1）口音比较好学还有词语的变化很丰富（有些名词可以作动词用等等）2）美国有...
美式教育和中式教育存在差距,需要如何取长补短呢?
如果说自己只是按照自己的节奏来学习的话，很有可能就会因为身边人的内卷而导致自己的成绩有所落后。所以当身边其他的人在学习的时候自己也要进行系统的学习，总而言之中国的学生在中式教育之下一个个都非常的疲惫，并且没有太多的时间去发展自己的兴趣爱好。相应的学习可是美式教育则不同，美式教育每天只...
齐牲硫酸： 1.考上大学 美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始认真学习.中国学生为了能考上大学拼命学习,上了大学就不再认真学习.(注:美国的大学是“宽近严出”,中国的大学是“严进宽出”.) 2.向老师发问 在课堂上,美国学生为了装...
谯城区15059015329： 出国留学美式教育也有缺陷 ？
齐牲硫酸： 一说到美国的教育,中国人都赞不绝口,很多家长千方百计地把还在上中学的孩子弄到美国留学,以为在美国留学出来就是精英,是条捷径.其实,美式教育一样也存在着...
谯城区15059015329： 美式教育的原因是什么 - ？
齐牲硫酸： 近年来,美国中小学教育出现这样几个新情况.①与50、60年代注重“成绩优异”相反,又转而注重“切合需要”.要求课程应更切合儿童和青年的生活,教育要联系实际.如,在社会学科中,学生可以学村子里的实际问题;在数学中,他们可...
谯城区15059015329： 中国的教育方法好还是美式的好 - ？
齐牲硫酸： 伟大的华裔诺贝尔学家李政道曾经说过:中国的教育在小学至高中阶段,世界顶尖,比欧美发达.但是我们的大学教育,尤其是本科教育与美国和西方发达国家差距很大!他建议我们中国的大学前教育在国内,大学以上在国外念.
谯城区15059015329： 中国孩子适合美式教育吗 - ？
齐牲硫酸：中国教育和美国教育 一个是花朵,一个是种子.一个讲正规 一个讲实用中国教育和美国教育的区别就在于中国教育严谨,而美国教育自由,但恰恰中国人的犯罪率要比美国高得多.因为他们给了学生犯错误的权力,家长老师不应该剥夺学生...
谯城区15059015329： 为什么越来越多中国家庭愿意接受纯美式教育 - ？
齐牲硫酸： 对比中外家庭教育,我们不难发现美国家庭教育的明显特征.像我们所说的放养,他们也并不是盲目的任由孩子自由发展,还是会给予孩子正确的引导.在美国,父母不会代替孩子选择,而是坚持“站在后面,不要推”,给予孩子绝对的自由去...
谯城区15059015329： 中式教育和美式教育的差别到底在哪里? - ？
齐牲硫酸： 美式教育注重培养孩子交往能力,培养孩子实践能力,注重孩子的学习过程和学习方法.美式教育不仅注重孩子的学习过程和学习方法,也注重每一个孩子的个性发展,注重对知识的灵活应用.美国的学生是多看、多问、多想、多干,注重培...
谯城区15059015329： 中国教育和美式教育的差别 ？
齐牲硫酸： 美式教育是免费义务教育,中式教育是越好学校花钱越多教育. 美式大学很容易上,但毕业很难,需要你真的掌握东西, 中式大学考上稍微难点,随随便便就能毕业了.
谯城区15059015329： 在这中国的环境用美式教育方法会不会适得其反 - ？
齐牲硫酸： 首先中西文化本不相同,时代背景也截然不同.美式教育对于现在的中国而言,有利有弊.赞同楼上的说法,中西融合是关键之一,最关键的并非教育体制,而在于教师与学生的三观与素质.或许可以先试运行一下,再不断地研究历届数据,做到融会贯通,才算得上成功.
谯城区15059015329： 美国教育与中国教育的差异?如题,不同在何处?对于中国教育有什么缺 ？
齐牲硫酸： 你好! 原因很多,也很复杂,说说表面的吧.美国的教育是将一个孩子培养成能独立生存、能独立思考、崇尚自由、热爱生活、具有某些技能的人;而我们孩子的心中(包括家长)就只有考试、分数.这怨不得孩子和家长,是被逼无奈.当年,有一个小学三年级的孩子到了美国,入校时经过了简单的和在我们看来根本算不上考试的考试,老师说:你在五年级以前数学可以选修,只要参加考试就行了,因为他会背(用)让老美百思不得其解的“九九表”,老美的问题是四个七相加是多少?那孩子脱口而出,老美当时就晕了.刚刚念了一学期,我问他:下学期跟我回去吧,他毫不犹豫地回答:不!我问为什么?他的理由很简单:在这儿(美国)没有作业.
