哗教室里一片嘈杂声扩写作文

~

1. 教室里一片嘈杂

同学们，今天下午班队课老师要出去学习，所以由班干部们来给大家上班队心理课……。”

说完，班主任张老师就匆匆忙忙地走了。老师前脚刚踏出教室，欢呼声立刻在教室里响了起来：“自由了！解放了！”“叮咚叮，叮咚叮，叮咚咚……上课 *** 欢快地响了起来，一节特殊的班队课也正式拉开了帷幕。

班长吴恬恬大步流星走上了课台，清了清嗓子，俨然一副小老师的样子。同学们却不买账，整个教室依然乱哄哄的就像清晨的菜市场。

吴恬恬只好拍着桌子、扯着嗓子喊着：“大家安静，安静！”可是下面的同学还是只管各干各的一份事：有的在写作业、有的在看小说、瞧，那里有几位同学手舞足蹈地正聊得欢呢！我想：哎！俗话说“老虎不在家，猴子称霸王”今天张老师好不容易出去了，我们班这帮小猴子们哪还坐得住，可真不好管啊！几个班干部看到这个情形也忍不住上台去为吴恬恬助阵，可上面班干部喊得是热火朝天，而下面的同学们吵得也是热火朝天。毕竟是道高一尺，魔高一丈，吴恬恬拿出了小老师的日记本，开始悠闲地记起了名字。

热火朝天顿时变为鸦雀无声。教室里终于安静下来了。

看来猴子们想当大王可真不容易啊，好不容易“大老虎”走了，可是又来对付“小老虎”，这回该好好听课了吧！但毕竟是上有政策，下有对策，吴恬恬在上面讲得津津有味，而同学们在下面也继续着自己的事。不过略有不同的是，同学们由“热火朝天”转为“明修栈道，暗渡陈仓”。

——写作业的由桌上转到了抽屉里，看书的由正大光明转为偷偷摸摸，聊天的由嘴巴上转为传纸条。不过这一切还是难逃法眼，吴恬恬又开始用起她的杀手锏——记名字。

同学们在下面暗自叫苦，如果被这个小本子记了名字就会面临被老师训话的可怕后果了，还要被扣除金星，没办法只得坐得端端正正了。一些同学小声地嘀咕着：“唉！这个吴恬恬，居然用这么阴险的办法，早知道这样，我们以前就不选她了……。”

忽然，下课 *** 又欢快地唱响起来。片刻的安静又被欢呼声所代替，还没等吴恬恬发号施令，宣布下课，同学们一个个早已背上书包逃之夭夭了。

老师不在的一节课，就在这欢呼声和吴恬恬的喊叫声中结束了。

2. 教室里一片嘈杂

同学们，今天下午班队课老师要出去学习，所以由班干部们来给大家上班队心理课……。”

说完，班主任张老师就匆匆忙忙地走了。老师前脚刚踏出教室，欢呼声立刻在教室里响了起来：“自由了！解放了！”“叮咚叮，叮咚叮，叮咚咚……上课 *** 欢快地响了起来，一节特殊的班队课也正式拉开了帷幕。

班长吴恬恬大步流星走上了课台，清了清嗓子，俨然一副小老师的样子。同学们却不买账，整个教室依然乱哄哄的就像清晨的菜市场。

吴恬恬只好拍着桌子、扯着嗓子喊着：“大家安静，安静！”可是下面的同学还是只管各干各的一份事：有的在写作业、有的在看小说、瞧，那里有几位同学手舞足蹈地正聊得欢呢！我想：哎！俗话说“老虎不在家，猴子称霸王”今天张老师好不容易出去了，我们班这帮小猴子们哪还坐得住，可真不好管啊！几个班干部看到这个情形也忍不住上台去为吴恬恬助阵，可上面班干部喊得是热火朝天，而下面的同学们吵得也是热火朝天。毕竟是道高一尺，魔高一丈，吴恬恬拿出了小老师的日记本，开始悠闲地记起了名字。

热火朝天顿时变为鸦雀无声。教室里终于安静下来了。

看来猴子们想当大王可真不容易啊，好不容易“大老虎”走了，可是又来对付“小老虎”，这回该好好听课了吧！但毕竟是上有政策，下有对策，吴恬恬在上面讲得津津有味，而同学们在下面也继续着自己的事。不过略有不同的是，同学们由“热火朝天”转为“明修栈道，暗渡陈仓”。

——写作业的由桌上转到了抽屉里，看书的由正大光明转为偷偷摸摸，聊天的由嘴巴上转为传纸条。不过这一切还是难逃法眼，吴恬恬又开始用起她的杀手锏——记名字。

同学们在下面暗自叫苦，如果被这个小本子记了名字就会面临被老师训话的可怕后果了，还要被扣除金星，没办法只得坐得端端正正了。一些同学小声地嘀咕着：“唉！这个吴恬恬，居然用这么阴险的办法，早知道这样，我们以前就不选她了……。”

忽然，下课 *** 又欢快地唱响起来。片刻的安静又被欢呼声所代替，还没等吴恬恬发号施令，宣布下课，同学们一个个早已背上书包逃之夭夭了。

老师不在的一节课，就在这欢呼声和吴恬恬的喊叫声中结束了。

3. “哗”,教室一片嘈杂

想要叙述身边的事情

五指却不听使唤

记述下我此时的心情

看着自己的字迹

我写 见字如面

朋友说：

那仅是一种思念而已

我说：

那里寄托着我的一片真情

你说：

我想要马上见到你

其实 写信

就是想要见你

当信封要封口时

我的手像触电似的缩回

最后

那句在心中默念已久的话语

还是没有添上

我只希望你能够明白我的心

4. 教室里传来阵阵掌声扩写作文

掌声

每当别人给我掌声时，我就想起张老师第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了``` ```

上二年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。

就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，张老师讲《跳伞》那一课，提出了一个问题，《跳伞》讲了e79fa5e98193e58685e5aeb931333335323434一件什么事？我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《跳伞》讲的是``` ``` ”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。我心想：老师怎么回事？我回答得好吗？怎么给我鼓掌？正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李芳回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。

“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。

5. 怎么扩写"下课铃响"这个句子

亲爱的楼主：1. 下课铃响了以后-- “叮铃铃e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332643934”下课铃响了，往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了声“下课！”我总是背着书包就回家，可今天却与往常不同，一位同学走了过来大声地说：“施老师让经志鹏和魏丹妮去学写字." 听到这个消息，我又疑惑又激动。

疑惑的是我的字写的并不怎么好，可老师让我去参加书法训练；激动的是我去学习书法，既能结交到更多好朋友也能提高自己的写字水平。来到书法教室一看：教室里死气沉沉，墙上贴着一张张毛笔字，只有笔写字的声音，没有聊天声，和普通的书法课大相径庭，出人意料。

往坏处想：书法教室死气沉沉，没有生机，就像一座鬼屋，或是一座大牢。但是往好处想，墙上的毛笔字使书法教室恢复了生机，犹如晴天霹雳，打消了刚才的念头。

开始写字了，施老师来到我身边，把我刚才写的字又写了一遍，施老师的字真棒啊！虽然和电脑里的字与众不同，但老师的字横是横，竖是竖，栩栩如生，不亚于电脑里的字。 我现在知道：字是一个人的门面，字写得好对我以后的人生道路影响很深 2.下课铃响了以后 （ 往常，最后一堂课铃响了以后，我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同┉┉ 我匆匆忙忙地从书包里拿出几个塑料袋，飞快地向操场跑去。

走到带领我们去为滨江长廊”整容“的钟老师后面，我是第一个，也是准时到达的，不一会儿，人数到齐了，我们向滨江长廊那边出发。 来到了滨江长廊，看到的情况比我想象的还要糟糕。

草坪上都是游人留下的垃圾。看到这些场景，我心里想：这样美丽的滨江长廊，为什么人们就不懂得保护呢？这时，老师为我们分组并让我们行动起来。

我们开始拾垃圾了。我一眼就看到那边有垃圾，我走过去弯下腰，把一个还装有饮料的瓶子捡起来，放进袋子里，心想：现在这个社会的人怎么这么不讲究卫生和节约呢？我一边想一边有捡起了另一个饮料盒。

这时，佳佳他们看到我认真地把垃圾捡上来，也跟着做了。原来他们都嫌脏，不敢捡，看到我捡了，他们也捡了起来。

这时，我们遇到难题了，我们在小树丛了发现了一团大便，好臭好臭。我和佳佳断定，这一定是猫狗留下的。

我们开始在犹豫要不要把它弄走呢？后来觉得弄走是一定要的，但要怎么弄呢？我灵机一动，找来两片落叶，一人一片，把大便移到袋里┉┉最后，时间不早了，我们把一袋装得满满的垃圾扔到垃圾箱里。 要回学校时，我回头一看，发现这次“整容”成功了，整条滨江长廊干干净净，焕然一新。

我由衷感到很开心，因为这次的劳动没有白费3.“丁零零！丁零零！”，伴随着最后一声下课铃响，我深深地吸了口气：“‘考试日’终于可以结束了”。同学们，你们知道什么是“考试日”吗？对，就是一天都在考试！这滋味可真不好受。

当最后一项考试考完后，老师宣布收卷了。顿时，安静的教室里炸开了锅。

同学们纷纷议论开来。有的紧张地说：“今天考试你都写完了吗？你全都会吗？我有两小题不会，你能告诉我答案吗？”有的像我一样深深地叹了口气，自言自语道：“劳累了一天，终于可以休息休息”。

有的正迫不及待地整理文具。我的文具可真乱呀！咦？我的尺子呢？咦？我的橡皮呢？它们在哪儿？有的正愉快地收拾书包，准备回家。

有的…..我也在默默地收拾文具。大家完全忘记了安静。

可谁也没有留意到班主任张老师此时此刻正气冲冲地看者我们，脸上毫无表情，冷冷地瞪着我们，一言不发。此时，我想这怎么办，我真的为同学们感到害羞，恨不得对全班大喊一声：“安------静------”。

可我没有这个胆量。此时，张老师气得满脸通红，走上了讲台。

我想今天的日子一定不会过得舒坦。果不其然，张老师发话了。

她火冒三丈地开始布置作业“原本我想少布置点，让你们回家多看看书，现在你们表现成这样我还是多布置点。1，…..2，….”一听此话，同学们像生病的瘟鸡垂头丧气，看看这个，他眉头深锁，眼睛都挤到一块了，嘴里还在嘀咕什么；瞧瞧哪个，她张大嘴巴，摆出“a”的口型，楞是没有发出声音。

再瞅瞅那边的小伙子，像牛皮糖一样，在椅子上蹭来蹭去；我呢，在打墙，仿佛要将墙打烂。唉，这也许就是“自作孽，不可活”吧。

要是我安静点，不就可以多休息了吗？这种事情的发生已经不止三四次了。我们要知道在什么情况下该干什么，在什么情况下不该干什么。

一定要对自己严格要求，同学们已是五年级的学生了，要做一个合格的好学生呀！ 4. 星期一上午第二节课，是数学课，下课铃响起的前几分钟，整个校园似乎显得格外寂静。教室外，走廊里，静静的没有一丝儿声音，就连老师讲课的声音也似乎变的很轻，很遥远。

但是，如果注意观察的话，就会发现教室的同学们其实并不安静。看样子，他们好象一个个都老老实实坐在座位上一动不动，脸也都望着黑板。

仔细一瞧，大多数同学的眼睛并没有盯在黑板上，有的人眼珠子开始转动，有的人开始蠢蠢欲动。再过一分钟，有的人开始东张西望，有的人虽然上身没有动， *** 却象坐在火盆上似的扭来扭去，更有胆大的，趁老师转头之际，悄悄地抓起书本，飞快地塞进抽屉里……同学。

6. 【我深深留恋的地方】

[我深深留恋的地方]时间飞逝，在小学里那短短的六年已成了往事，我深深留恋的地方.我即将告别她，我已经生活了六年的深深留恋的地方——母校.我留恋她的一草一木，留恋我在这里的一举一动.\x05 \x05留恋——校园里的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齐的摆列在教室的中间部分，小学生作文《我深深留恋的地方》.在墙旁边的柜子上摆着一排大自然的漠图，点缀着自然教室，我和同学们仿佛站在了神秘的大自然中，而老师就像一本敞开着的百科全书，待我们探索所大自然的奥秘.在教室的上方，吊挂着各种各样的鱼，这时，我们仿佛沉浸在了海洋之中.而老师就像一本海洋知识全书，带我们遨游海洋.\x05 \x05留恋——校园的操场，那里即使我们展开自己的翅膀，尽情玩耍的地方.记得我们曾在这里举行过多少次比赛，由跳绳比赛，有田径比赛，还有拔河比赛，“哗，哗.”杨树发出的响声再次在我耳边响起，它使我想起了曾经的许多许多.\x05 \x05母校啊！我深深地，深深地留恋你……\x05 \x05 〔我深深留恋的地方〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路.】。

---

内丘县19563973973： 教室里一片嘈杂……续写作文 - ？
狄贤辰立： 同学们,今天下午班队课老师要出去学习,所以由班干部们来给大家上班队心理课…….”说完,班主任张老师就匆匆忙忙地走了.老师前脚刚踏出教室,欢呼声立刻在教室里响了起来:“自由了!解放了!”“叮咚叮,叮咚叮,叮咚咚……上...

内丘县19563973973： ＂哗……＂我们的教室一片嘈杂……作文(400字左右) - ？
狄贤辰立： 想要叙述身边的事情 五指却不听使唤 记述下我此时的心情 看着自己的字迹 我写 见字如面 朋友说:那仅是一种思念而已 我说:那里寄托着我的一片真情 你说:我想要马上见到你 其实 写信 就是想要见你 当信封要封口时 我的手像触电似的缩回 最后 那句在心中默念已久的话语 还是没有添上 我只希望你能够明白我的心

内丘县19563973973： 吵吵闹闹的教室 作文460个字左右. - ？
狄贤辰立： 今天下午第二节课,我们班里吵吵闹闹,原来这节是美术课,何老师没有来,班主任孙老师亲自去找何老师,这下可好,教室里像刮台风似的,乱哄哄的.这简直是山中无老虎??同学称大王.“咚、咚、咚”随着几个脚步声,教室里便开始...

内丘县19563973973： 上语文课的时候老师让大家休息一会儿结果刚一说完大家就说了起来,写一个教室里乱哄哄的300字作文 - ？
狄贤辰立： 今天下午,我们上了一节音乐课,那真是“万嘴齐说”,相当的乱!“叮铃铃~”上课铃响了,穆老师和程老师刚一走,课堂立刻就变成了“乱哄哄课堂”干什么的都有:说话的、闹的、玩儿的……无奇不有.不过,我们音乐老师很好脾气,乐...

内丘县19563973973： 课间教室里沸腾起来了续写句子,注意描写各种声音? - ？
狄贤辰立： 拟人句补充示例如下:1、课间的教室沸腾起来了,同学们飞一般地涌了出去.2、课间的教室沸腾起来了,同学们叽叽喳喳的讨论各种事情,热闹极了.

内丘县19563973973： 啊,教室里传来一声尖叫作文 - ？
狄贤辰立： 教室安静的时候...... 教室里,同学们正在写作业,安静的不得了. 忽然,不知哪一个同学bu地放了一个大响屁,全班人哈哈大笑,那个同学的屁臭味弥漫在教室里,安静的教室变得热闹起来,同学们议论纷纷着:“到底是谁放的屁,好臭啊?”...

内丘县19563973973： 片段作文300字上课教室乱哄哄 - ？
狄贤辰立： 在我的脑海中,事情就像一只只小船.许多小船都飘走了,只有一只小船一动不动地停靠在脑海里. 事情是这样的.下课了,同学们都在教室里玩耍,玩得正开心时,同学们突然听见江运泽气愤的声音:“你是不是想打架,好!我奉陪!”蔡...

内丘县19563973973： 教室里的热闹有的干什么有的干嘛还有的干什么写一篇作文 - ？
狄贤辰立： 教室里真热闹 随着清脆的下课铃声响起,教室里顿时变得沸腾起来,如雷鸣 一般轰吵着.大家都在七嘴八舌,喋喋不休的闹着. 有几名“淘气包”还在空中挥舞着扫帚大声唱歌,讲笑话.都 得我们哈哈大笑.居然还有两名“淘气包”因为抢扫...

内丘县19563973973： 上课铃响了教室里闹哄哄的这时老师进了教室 作文续写 - ？
狄贤辰立： 霎时间,教室里安静极了,一些同学都不敢大声喘气,生怕惊动老师而挨打挨训.而老师岂会不知道谁说了话?老师脸上一脸不高兴,严肃地说:＂没听到上课铃响了吗?学生要有学生的样子••••••＂此时,同学们连忙附和道,:＂嗯,嗯.＂

内丘县19563973973： 描写教室里吵闹的句子 - ？
狄贤辰立： 晃动的灯光,在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠,忽然一声嘶叫,灯光摔到地上粉碎.我掩住双耳,但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜,或窜上跳下,或“手雷”满飞,整个教室像炸开的锅,满屋的蚂蚱乱蹦乱跳,这真的在学校吗........