东风走过荒野在竹林中吹着口笛。
仿写一:刺骨的冷风吹过屋顶在空气中呜呜作响。
仿写二：温暖的微风吹过田野，在麦田中跳着小舞
更多仿写句子：
如果我是清风，我将吹醒大地万物
如果我是春雨，我将滋润一片土地
如果我是小鸟，我将唤醒每一个清晨
如果我是落叶，我将丰盈所有贫瘠
如果你是风儿，那快乐就是青翠怡人的树林
如果你是雨儿，那快乐就是含包欲放的花蕾
如果你是小鸟，那快乐就是蔚蓝的天空
如果你是彩虹，那快乐就是雨后温和灿烂的阳光
如果你是蝴蝶，那快乐就是一座姹紫千红的花坛
如果你是雄鹰，那快乐就是一片蔚蓝的天空
如果是你骏马，那快乐就是一片绿油油的草原
如果一滴水代表一个祝福，我送你一片海洋
如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林
如果一朵花代表一缕思念，我送你一座花园
是呢 大风走过荒野, 在竹林中吹着口笛。顽皮的雪花后面着么写?_百度...
1、是呢，大风走过荒野， 在竹林中吹着口笛。顽皮的雪花降落人间，在大地上踩下白色脚印。2、是呢，大风走过荒野， 在竹林中吹着口笛。顽皮的雪花在东风的口哨声中，蹦蹦跳跳的来到人间。3、是呢，大风走过荒野， 在竹林中吹着口笛。顽皮的雪花走过田野，给庄家盖了一层被子。4、是呢，大风走过荒野...
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛 是什么意思
以拟人的手法，写了东风夹带着细雨，吹过荒野，穿过竹林，发出响声，就如吹着口哨一样。这句话出自小学课文《花的学校》，句子运用拟人修辞手法。“走过”，“吹着”把东风人格化，使东风具有人的思想情感和行为，写出了东风可爱的特点，“润湿”概括了东风的特点。
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛这句话概括了东风特点的词是什么...
中文译文：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
《花的学校》一文作者是_,_(国)诗人、哲学家,本文选自他的儿童散文诗...
《花的学校》一文作者是泰戈尔，印度诗人、哲学家，本文选自他的儿童散文诗集《新月集》。《花的学校》中文译文：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地...
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着什么
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛(仿写句子)如下：1、干燥的冬风走过树林，在树林里敲着大鼓。2、温暖的微风走过田野，在森林里唱着歌。3、飒爽的夏风吹过田野，在草地上哼着小曲。4、刺骨的冷风吹过屋顶，在空气中愤怒的嘶吼。5、凉爽的秋风吹过麦田，在稻花中喜悦的欢笑。6、灼热的热风吹...
湿润的东风,走过荒野在竹林中吹着口笛是什么句子?
“湿润的东风，走过荒野在竹林中吹着口笛”这句话运用拟人修辞手法。作者用“走过”和“吹着”把东风人格化，使东风具有人的思想情感和行为，写出了东风可爱的特点。而“润湿”是则概括了东风的特点。这句话出人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文《花的学校》。
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛,仿写雨点儿什么?
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，仿写雨点儿示例如下：1，漫天的雨点洒落大地，在森林中低吟浅唱。2，冰冷的雨点穿过树梢，在草地上打着鼓儿。3，清凉的雨点飞过天空，在大地上弹着钢琴。
《风》的原句是什么?
原句为：“树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风中簌簌的响，雷云拍着大手”中，原本是指接触、碰撞，但是在课文中表现了大风来临之际的景象，用雷云拍手，用树枝树叶侧面烘托，表现风的威力。这句话里面用雷云拍手，拟人的手法和用树枝树叶簌簌地响，侧面烘托，表现风的威力非常大，天空电闪雷鸣，天气恶劣...
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。从句子中的“走过”“吹着口笛...
感受到作者自由自在的好心情。这句话是一个非常精彩的拟人句，一个“走”字，一个“吹”字，写出了东风的的可爱、调皮。同时“当……的时候”这个关联句的运用，说明了东风吹起的条件。拟声词就是模拟自然界声音的词语，学习了本篇课文以后，孩子们应对拟声词有初步的概念，并且能够尝试说几个类似...
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写修辞手法句子)
这句用了拟人的修辞手法。仿写句子如下：1、皎洁的明月拂过银河，在星空下梳着淡妆。2、朦胧的白雾翻过高山，在峰顶上舞着风姿。3、凉爽的秋风走过荒野，在竹林中吹着口哨。4、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。5、刺骨的冷风吹过屋顶，在空气中呜呜作响。
局饲钰钧： “湿润的东风,走过荒野在竹林中吹着口笛”这句话运用拟人修辞手法.作者用“走过”和“吹着”把东风人格化,使东风具有人的思想情感和行为,写出了东风可爱的特点.而“润湿”是则概括了东风的特点. 这句话出人教版三年级上册语文...
加格达奇区13967103494： 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛,仿写拟人句? - ？
局饲钰钧： 1、冰冷的秋雨趟过小溪,在山谷中流着眼泪. 2、快乐的小鹿走过丛林,在树林中散步. 3、温和的小兔子走过荒野,在草地上狂奔. 4、美丽的小鹿走过荒野,在森林中散步.5、顽皮的雪花飘过雪地,在空中跳起舞来. 扩展资料: 仿写要点: 1、注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等. 2、词性要相当. 3、注意审题,理解题意.
加格达奇区13967103494： 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛走过荒野让我感受到了什么? - ？
局饲钰钧： 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 这句话出自课文我《花的学校》,句子运用拟人修辞手法.“走过”“吹着”把东风人格化,使东风具有人的思想情感和行为,写出了东风可爱的特点.“润湿”概括了东风的特点.
加格达奇区13967103494： 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛.(用同样的修辞方法写句子) - ？
局饲钰钧： 清澈的泉水涌出岩隙,在山涧中敲着石琴. 火红的太阳登上山顶,在天空中笑红了脸. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛.(用同样的修辞方法写句子).其实这样的写句子就是仿写,只是没有仿写那么严格,同样也可以按照仿写的要...
加格达奇区13967103494： 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨.仿照句子. - ？
局饲钰钧： 1、皎洁的明月拂过银河,在星空下梳着淡妆. 2、朦胧的白雾翻过高山,在峰顶上舞着风姿. 3、凉爽的秋风走过荒野,在竹林中吹着口哨. 4、湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 5、刺骨的冷风吹过屋顶,在空气中呜呜作响. 扩展资料: 仿写要注意以下几点: 1、审清题意.即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件. 2、明确话题(隐含型的),抓住语义中心. 3、分析结构.即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型. 4、判断修辞.大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞.
加格达奇区13967103494： 是呢 大风走过荒野, 在竹林中吹着口笛.顽皮的雪花后面着么写? - ？
局饲钰钧： 顽皮的雪花降落人间,在大地上踩下白色脚印. 顽皮的雪花在东风的口哨声中,蹦蹦跳跳的来到人间. 雪,是寒冬的舞者,是天使翅膀上的绒毛,像花絮一样,从遥远的宫殿中飘来,绽放在每片土地上. 雪,是一只只蝴蝶,划出一圈时间的光...
加格达奇区13967103494： 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛,这用的是什么修辞手法? - ？
局饲钰钧： 东风走过和吹口哨,明显是用的拟人手法.
加格达奇区13967103494： 东风的湿润吹过口中野.(修改病句) - ？
局饲钰钧： 可以修改成:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 这句话出自课文《花的学校》,句子运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了东风吹过荒野、竹林的情景,营造出轻松、愉悦的氛围. 扩展资料 原文: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨...
加格达奇区13967103494： 什么月的阵雨落下的时候,什么什么什么的东风走过荒野,在什么中吹着? ？
局饲钰钧： 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛,于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地跳着舞.出自短文《花的学校》
加格达奇区13967103494： 当东风走过荒野,在竹林中吹着口笛你看到了什么?听到了什么?体会到了什么? - ？
局饲钰钧： 看到竹子,听到风啸声,体会到冬季的寒冷
