学问用文言文怎么说
1. 文言文中之的学问
古文中的学问有两种意思：
1. 学习和询问（知识、技能等）。
语出《易·乾》：“君子学以聚之，问以辩之。”
《孟子·滕文公上》：“吾他日未尝学问，好驰马试剑。”
汉 贾山 《至言》：“学问至於刍荛者，求善无餍也。”
唐 韩愈 《答杨子书》：“学问有暇，幸时见临。”
清 顾炎武 《日知录·求其放心》：“夫仁与礼未有不学问而能明者也。”
2. 知识，学识。
《荀子·劝学》：“不闻先王之遗言，不知学问之大也。”
宋 苏轼 《登州谢上表》：“而臣天资钝顽，学问寡浅。”
《儿女英雄传》第三四回：“无论你有多大学问，未必强似公公。”
老舍 《茶馆》第二幕：“您这么有学问，上知天文、下知地理。”
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2. 文言文学问之道的翻译,急
暑极不生暑而生寒，寒极不生寒而生暑.相反的东西，互相转变（阴阳转化的辩证观点）；屈辱太久的人一但站起来必定会雪耻，沉迷太久的人一但振作必定有所作为.不如意的事情，会有如意的事情在其中。
快意的事情，也会有不如意的事情在其中。（指有祸中之福，有利中之害.）.天下的事物没有单独存在的，必然包含着对立的方面；而且对立的双方必然有主次之分，这难道不是世界事物的物理特征吗？学问的道理，得到它其实不难，但失去它必定很容易，只有能坚持不懈的人，才能小心谨慎，认真负责并且不会失去！！。
3. 文言文学问之道的翻译
暑极不生暑而生寒，寒极不生寒而生暑.相反的东西，互相转变（阴阳转化的辩证观点）；屈辱太久的人一但站起来必定会雪耻，沉迷太久的人一但振作必定有所作为.不如意的事情，会有如意的事情在其中。
快意的事情，也会有不如意的事情在其中。（指有祸中之福，有利中之害.）.天下的事物没有单独存在的，必然包含着对立的方面；而且对立的双方必然有主次之分，这难道不是世界事物的物理特征吗？学问的道理，得到它其实不难，但失去它必定很容易，只有能坚持不懈的人，才能小心谨慎，认真负责并且不会失去！！。
4. 你,用文言文怎么说
尔、卿、公、若、子、女、你、君、彼
一、尔拼音：ěr
释义：
1、你，你的：尔父。尔辈。尔汝（你我相称，关系密切）。尔曹（你们这些人）。尔虞我诈。
2、如此：偶尔。不过尔尔。
3、那，其（指时间）：尔时。尔后。
4、而已，罢了（亦作“耳”）：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”。
5、词尾，相当于“地”、“然”：卓尔。率尔（轻易地）。
二、卿拼音：qīng
释义：
1、古代高级官名：三公九卿。卿相。
2、古代对人敬称，如称荀子为“荀卿”。
3、自中国唐代开始，君主称臣民。
4、古代上级称下级、长辈称晚辈。
5、古代夫妻互称：卿卿。卿卿我我（形容男女间非常亲昵）。
6、姓。
三、公拼音：gōng
释义：
1、正直无私，为大家利益：公正。公心。大公无私。
2、共同的，大家承认的：公理。公式。公海。公制。
3、国家，社会，大众：公共。公安（社会整体的治安）。公众。公民。公论（公众的评论）。
4、让大家知道：公开。公报。公然。
5、封建制度最高爵位：三公（中国周代指“太师”、“太傅”、“太保”；西汉指“大司徒”、“大司马”、“大司空”）。公子。公主。
6、敬辞，尊称男子：海公。包公。诸公（各位）。
7、雄性的：公母。公畜。
8、对长辈和年老人的称呼：公公。外公（外祖父）。
9、姓。
四、若拼音：ruò
释义：
1、如果，假如：若果。倘若。假若。天若有情天亦老。
2、如，像：年相若。安之若素。旁若无人。置若罔闻。门庭若市。
3、你，汝：若辈。“更若役，复若赋，则何如？”
4、约计：若干（gān ）。若许。
5、此，如此：“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”
6、顺从：“曾孙是若。”
7、指“海若”（古代神话中的海神）：“望洋向若而叹。”
8、指“若木”（古代神话中的树名）。
9、指“杜若”（古书上说的一种香草）：“沐兰泽，含若芳”。若英（“杜若”的花）。
10、文言句首助词，常与“夫”合用：“若夫阴雨霏霏，连月不开。”
11、用在形容词或副词后，表示事物的状态：“桑之未落，其叶沃若”。
五、君拼音：jūn
释义：
1、封建时代指帝王、诸侯等：君主。君子。君王。君上。国君。君权。君临。君侧。
2、古代的封号：商君。平原君。信陵君。长安君。
3、对对方的尊称：张君。诸君。
有人问:……可否?用文言文怎么回答
问句：可否？这是一种固定搭配，表示询问。翻译成白话文就是在问你可不可以的意思，回答只需要判断他的问题是什么，然后给出肯定（可、然）或者否定（不可、否）的回答。出处：西汉史学家-司马迁的《史记·陈涉世家》：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
古人询问名字文言文
1. 古代怎么问别人名字 古代问别人名字的方式有：1、兄弟贵姓，家住何方？2、兄台，冒昧问一句，您贵姓？家住何方？3、请问阁下高姓大名？4、请问阁下尊姓大名？5、小娘子芳名是何？芳龄几许？家住何处？古人注重名声一般第一次相见都会自报家门，不会当面询问女子姓名，那样会让对方认为自己轻浮，...
明知故问用古语怎么说?
即知之，何以复问
用文言文问你在不在
（原文）你在不在？君在不在 ？《百度文言文翻译》汝在否？
古代文言文怎么问候
2. 古代怎么问好 现代社会见面打招呼比较随便。嗨!干吗呢?吃了没有哇?今晚找几个哥们撮一顿? 这些日常会话,随便回答,并无固定模式。古人不是这样。见面怎么招呼,怎么回答,都有比较固定的模板。往浅处说,这叫学问、知识;往深处说,这叫规矩、礼貌。以下试举数例。 头一次跟人家见面,问人家姓什么,要问“贵姓...
我常常反复问自己用文言文怎么说?
我常常反复问自己 吾常反复问其 反复问吾身己 静坐常思己身
怎么样用文言文问几点
1. 时间的古文怎么说啊 岁:年。《捕蛇者说》:“盖一岁之犯死者二焉。” 期年:满一年。《邹忌讽齐王纳谏》:“期年之后,虽欲言,无可进者。” 积年:好几年。《张衡传》:“所居之官辄积年不徙。” 曩:从前。《捕蛇者说》:“曩与吾祖居者,今其室十无一焉。” 向:先前。《捕蛇者说》:“向...
问自己为什么感到悲伤用文言文怎么说
此地无银三百两
问与学文言文
《问学》是余秋雨写的，不是文言文，所以我觉得你要找的应该是《为学》4. 《学与问》的原文是怎么样的 学与问 人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就...
“只是问你们一下怎样学习说文言文”这句话用古文怎么说
（现代文）“只是问你们一下怎样学习说文言文”（文言文）“汝等何如学文言文。”（“但问汝之怎学文言文。”）
司马瞿里尔：[答案] 识”或“学
代县15975257774： 文言文知识 解释＂道＂的意义和用法 - ？
司马瞿里尔： 1、道路 2、学问 3、学问 4、方法 5、方法 6、学识信仰
代县15975257774： 学习:二字用文言文怎么说 - ？
司马瞿里尔： “学习”的文言文说法如下: 1、修学:研究学问,学习. 出自:宋 张师正《括异志·乐大卿》:“性沉厚,少年修学时,尝就祖母寝榻前灯下看书.” 释义:他性格沉稳敦厚,年少学习之时,曾经在祖母卧榻之处的灯下看书. 2、治学:探...
代县15975257774： 洋溢着知识的地方用文言文怎么说? - ？
司马瞿里尔： 要用文言文说“洋溢着知识的地方”,先来看看句子里面的词语可以翻译成哪些文言词语.“洋溢”文言词语可以简化为“溢”.“知识”就是“学问”,文言词语可以用“学”.“的地方”文言词语可以是“之处”.“洋溢着知识的地方”用文言文可以这样说:溢学之处.
代县15975257774： 经验大于学问这句话用文言文说意思相同 - ？
司马瞿里尔： 现代文与文言文对译:即使:纵.学问:学.再高:博.也:仍.要:须.虚心:谦.学习:读.“即使学问再高也要虚心学习”用文言文可以这样说:纵学博仍须谦读也.
代县15975257774： 学生的古文应该怎么说? - ？
司马瞿里尔： 在古文里学生称“生”“弟子”、“门生”、“生徒”或“门徒”,分别举例如下: 一、生 国子先生晨入太学,招诸生立堂下.(唐·韩愈《进学解》) 今诸生学于太学.( 明· 宋濂《送东阳马生序》) 二、弟子 哀公问:弟子孰为好学?(...
代县15975257774： 学问之于身心,文言文 - ？
司马瞿里尔： “学问之于身心”:学问对于身心来说. 其中的“之”是取消句子的独立性,使它名词化,以便充当全句的主语.因此,这是半句话,即:学问对于人的身心修养来说……
代县15975257774： 文言文翻译谁知道???? - ？
司马瞿里尔： 君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静;端而行,蠕而动,一可以为法则.小人之学也,入乎耳,出乎口,口耳之间则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉. 《荀子·劝学》 译: 君子作学问,是把所学的听入耳中,记在心中,融会贯通到整个身心,表现在一举一动上,即使是极细小的言行,都可以作为别人效法的榜样. 小人作学问,把学到的听入耳中,从嘴里说出来.嘴巴与耳朵间的距离不过四寸,怎么能使自己七尺之躯的品德得到修养而完美.古时候的学者,学习是为了进德修业;当今的学者,学习却是为了向人炫耀. 古时候的学者,学习是为了进德修业;当今的学者,学习却是为了向人炫耀.
代县15975257774： 文盲还假装有学问换成文言文怎么说 - ？
司马瞿里尔： 鄙夫弄雅
