连用几个动作写写同学在操场上的表现

请连用两个表示动作的词语写一写同学们在操场上的表现？~

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文：
第二节课下课了，同学们排着整齐的队伍到了操场准备跑操。这时候同学们端起手臂开始。大踏步的往前跑不断的。摆动的身体，喊的口号整齐嘹亮。

就看他做了一系列的准备工作，然后蹲立在起跑线上，准备起跑，发令枪一响，他向离弦的箭一样飞了出去，步调一致，面不改色，风一样就到了终点。

扩展资料：
动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。如果能灵活自如地将多种描写手法综合起来使用，以动衬静，以静显动，人物形象就可以真正达到“越来越活泼，越实在”的境地了。
具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
参考资料来源：百度百科-动作描写

可以写玩雪游戏，用推、踢、堆连成一个句子。
例：我们用手推雪，用脚踢雪，使劲地堆啊堆啊，虽然手都冻红了，但是一点了也不觉得冷，完全沉浸在欢乐之中。
1、推：
意思：向外用力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动；（推磨）磨或（推碾子）碾（粮食）；用工具贴着物体的表面向前剪或削；使事情开展；根据已知的事实断定其他；从某方面的情况想到其他方面。
2、踢：
意思：抬起腿用脚撞击。
3、堆：
意思：堆积；用手或工具把东西堆积起来；堆积成的东西；小山（多用于地名）；用于成堆的物或成群的人。



扩展资料：
组词：
1、踢球[tī qiú]
意思：亦作“踢毬”。蹴鞠。古代的一种足球运动。其方式与设备器物历有变更。
2、踢脚[tī jiǎo]
意思：跺脚。人在愤怒或焦急时的动作。
3、推广[tuī guǎng]
意思：扩大事物使用的范围或起作用的范围。
4、推荐[tuī jiàn]
意思：把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。
5、堆叠[duī dié]
意思：一层一层地堆起来。
6、堆砌[duī qì]
意思：垒积砖石并用泥灰黏合。

1、第二节课下课了，同学们排着整齐的队伍到了操场准备跑操。这时候同学们端起手臂开始。大踏步的往前跑不断的。摆动的身体，喊的口号整齐嘹亮。

2、就看他做了一系列的准备工作，然后蹲立在起跑线上，准备起跑，发令枪一响，他向李玹的箭一样飞了出去，步调一致，面不改色，风一样就到了终点。

3、只见小明先蹲下身，双手紧贴起跑线放好，听到发令员发出预备口令时，抬起臀部，上身前倾，等到发令员“跑”字刚一出口，小明像离弦之箭一样飞快冲了出去，12秒52，小明打破了学校的百米记录，同学们高兴得把小明抬起来扔向了空中！

扩展资料：

动作描写=动作行动+动作对象+动作环境+动作感受。

动作行动，说通俗点就是刻画人物行动时的一系列动作，一般由程度词+动词组成。如：轻轻地打、使劲地挥、小心翼翼地蹲等。动作对象，即人的部位或者物体。如：挥手、踢腿、瞪眼、拍桌子等。动作环境，即人物产生动作的特定场景。可以是景物、场面等。

描写操场的精美段落
　　1) 操场上矗立着一棵棵庞大的绿树，它那苍老的树干仿佛在诉说着学校悠久的历史。老将出马，一个顶俩，它那如铁的树干，又仿佛有着直冲云天而不倒之坚毅。
　　2) 足球场的欢笑美，环形跑道的汗水也美。哈!体育课了，同学们都纷纷来到了大操场，过了一会儿，开始比赛跑步了，同学们使尽了全力向前冲，一会儿号跑在了最前面，他“呵呵”笑了一声，又奋力向前跑，就在这时，号好象突然象泻了气的皮球一般，速度渐渐慢了下来，后面的号选手奋力超过了他，跑在了最前面。最后，冲刺了，号选手汗水直流，但还是坚持着冲，最后，他得了第一。汗水，带来了回报;跑道，带来了欢乐。
　　3) 红绿相间的操场十分耀眼，它极富弹性的塑胶表面让我们“虽倒而不伤”。有平方米的它更显出学校的博大。
　　4) 夏天来了，炎热无比，太阳好似要烤干了大地似的，同学们下课不做游戏了，都躲在操场旁的大树下，拍着手聊着天，好似悠闲无比，快乐极了!
　　5) 我们学校的操场位于综合大楼北侧，一到宽阔的操场就能看见米红色椭圆形的塑胶跑道，就像一条鲜红的红领巾，操场的中间铺着绿油油的塑胶地毯，好像一片绿色的草地。在这碧绿的“草地”上耸立着三对篮球架，这三对拦球架像巨人一样守护着操场。
　　6) 夏天到了，我愿意晚上到操场玩耍，享受着凉爽的晚风。天上有数不清的星星眨着眼睛，城市里亮起万家灯火。操场上的人们有的练单杠，有的踢毽子，有的在散步，有的坐在草坪上聊天……
　　7) 我们的操场四周种满了一棵棵高大挺拔的树木，有芒果树玉兰树夹竹桃金凤树，椰子树等，它们就像一位位身着制服的卫士，一年四季忠心耿耿地为我们服务，保护着我们的校园。
　　8) 夏天，梧桐树和柳树开始疯狂的长，同学们都在阴凉的树阴下乘凉。同学们在唱歌，树叶在跳舞;同学们在谈笑，大树也在思考着什么;同学们在做游戏，大树也在快乐着笑着。就这样大树和同学们成为了一对永不分割的好朋友，彼此交心谈心。
　　9) 我的操场非常有特点。操场是椭圆的，中央一样有一个草坪，那里绿草如茵。草坪外，是一个这号围绕着这个操场的塑胶跑道。在塑胶跑道中间的后面，有着升旗台，上面有一个高高的旗杆。升旗台的左边和右边都是一排排的荔枝树。升旗台的对面，有很多笔者的椰子树，下面还着这各种各样的花草。总的来看，操场就是一个美丽的草原。
　　10) 秋天的时候，操场上的树叶变黄了，一阵秋风吹过，一片片地飘落下来。我最喜欢这时候在操场上打篮球。每个星期六下午，我们篮球特长班就会在张老师的指导下，在篮球场上刻苦训练。
　　11) 操场里有许多树，首先进入眼帘的就是黄桷树了。一棵棵黄桷树像一把把巨大的绿伞，它们不惧寒冬，个个枝繁叶茂;它们非常坚强，像敢死队的成员胜利归来一样。那茂密的枝叶挡住了阳光，阳光只得找个空子钻进去。
　　12) 它，让我们在上面尽情跑尽情跌;它，表面上画了一道道白线，但这并不玷污它的美貌，它仍旧那么美丽灿烂。它，就是我们活动的乐园——操场。
　　13) 起初操场是安静的。后来忽然铃声响了。我便向操场飞奔而去，跑步的速度简直能与一只猎豹相媲美。接着又看到
　　14) 秋天，萧萧的秋风轻轻吹拂着校园里的每一棵树，将一片片黄叶吹落。落叶打着旋儿，像彩蝶似的在凉爽的秋风中落落起舞。最终，它们飘到地上，织成了一张黄色的地毯，为校园铺上一层特别的金黄。
　　15) 上课时，操场边的大树是最“高兴”的，因为它们终于可以舒舒服服地安静一会儿了。微风轻拂着树儿，树叶便随风舞动。小鸟儿停在树干上，有的躺下睡觉;有的唱着欢快的歌儿;有的还跳起了舞蹈。

第二节课下课了，同学们排着整齐的队伍到了操场准备跑操。这时候同学们端起手臂开始。大踏步的往前跑不断的。摆动的身体，迅速喊的口号整齐嘹亮。
下课了，同学们，像小鸟一样飞到了操场上，操场立刻变成了
孩子们的乐园。
同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的打乒乓球.....瞧，这边的几个同学正在跳大绳，小红和小云弯着腰，身体前倾，手握绳子的一端，只听见上下翻飞，耳边传来摇绳子的声音，和绳子打地的声音。而跳绳的小刚随着绳子的节奏，上下跳跃着，动作是那么的灵活。周围的同学情不自禁地为他数着数：“1、2、3、......34、35......”时间一分一秒的过去了，他好像感觉不到累似的。这边的小明和小刚正在进行踢毽子比赛呢！他们蜷着腿，轻轻一踢，毽子便被踢到了半空中，又准确的落了下来，就像在一只美丽的蝴蝶在跳舞，引得周围的同学不由地为他们鼓掌，大家玩得多开心呀！
上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开了操场，走进了教室，进行下一节课的学习。

只见小明先蹲下身，双手紧贴起跑线放好，听到发令员发出预备口令时，抬起臀部，上身前倾，等到发令员“跑”字刚一出口，小明像离弦之箭一样飞快冲了出去，12秒52,小明打破了学校的百米记录，同学们高兴得把小明抬起来扔向了空中！

王晓明拍着球三步冲到了篮筐底下，正准备投球时，突然，刘大明跑到他面前准备要抢他的球。王晓明东躲西藏的运球，忽然来了个一百八十度急转弯，一跃而起，球投上了篮筐，投进了

---

霍林郭勒市18832216318： 连用几个动作写写同学在操场上的表现 - ？
焦柱安捷： 描写操场的精美段落 1) 操场上矗立着一棵棵庞大的绿树,它那苍老的树干仿佛在诉说着学校悠久的历史.老将出马,一个顶俩,它那如铁的树干,又仿佛有着直冲云天而不倒之坚毅. 2) 足球场的欢笑美,环形跑道的汗水也美.哈!体育课了...

霍林郭勒市18832216318： 课间活动时,同学们在操场上玩得很开心,可以用哪些表示动作或神态的词语 - ？
焦柱安捷：[答案] 动作:手舞足蹈 神态:兴高采烈 眉飞色舞

霍林郭勒市18832216318： 描写同学们做操时的动作! - ？
焦柱安捷： 乐声一响起,我们的队伍就开始缓缓地前进了,站定位置后,便有力地踏起步来,平时几个做早操软绵绵的同学也昂首挺胸地踏着有力的步伐,斜眼瞟去,只见同学们整整齐齐地排成一溜,没有一点儿乱. 进场乐结束后,就到了本次比赛的中心...

霍林郭勒市18832216318： 什么连用几个动词来描写一个同学在体育课上的表现? - ？
焦柱安捷： 写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育.这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了.这一天,令我印象最深及最精彩的就...

霍林郭勒市18832216318： 写一段同学们在操场跑步的句子 要喊动作描写 - ？
焦柱安捷： 1、百米短跑运动员已来到了起跑地点,他们各自都在做准备活动,我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动,我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员,她先双手叉腰,右脚后根抬起,脚尖着地用力转自已的脚腕,她又用同样的方法活动...

霍林郭勒市18832216318： 描写同学们做操的样子(一两个同学) - ？
焦柱安捷： 操场上有很多人,但最惹眼的,还是最前面的两位同学,他们的手臂舒展的弧度很优美,有点像流星雨划过所留下的痕迹,闪亮,耀眼,在无比深沉的黑暗中给予人希望和力量,正如同此刻阳光在他们身上闪耀一样.

霍林郭勒市18832216318： 帮忙去找几句描写操场上同学们活动的句子(三个以上,要接近实际) - ？
焦柱安捷： 比如,在操场上同学们玩得很开心,有的在跳绳,有的在跑步,有的在捉迷藏.

霍林郭勒市18832216318： 写排比句:描述操场上同学们运动的场面 - ？
焦柱安捷： 1、操场上人山人海,从远处看,那些同学就像一群群小蚂蚁,同学们有的在快乐地跳皮筋;有的在认真地踢毽子;还有的在努力地扔沙包,可有意思了! 2、运动会开始了,操场上有跳远比赛,有跳高比赛,还有跑步比赛,热闹极了. 3、运动场上的同学们,是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒. 4、运动小健将们有的在暖身;有的在讨论怎样起跑;有的在为互相打气;友谊第一,比赛第二. 5、飞箭一样,是运动员冲过起跑线的速度;烈火一样,是他们澎湃的激情;流星一样,是他们飞奔的身影;虎啸一般,是他们冲刺时的呐喊.