快乐像过冬的燕子一般飞到一个谁也看不到的地方去了是什么修辞手
这句话使用了比喻修辞手法，将“快乐”比作“过冬的燕子”，传达了快乐的短暂和难以捉摸的特性。燕子在冬天飞往一个无人可见的地方，暗示了快乐的离去和消失。这种修辞手法使得表达更加生动形象，也增加了对快乐逝去的无奈和伤感的情感色彩。
“曾有很长一段时间我的世界堆满乌云”这里的“乌云”运用了什么修辞手...
曾有很长一段时间我的世界堆满乌云运用了比喻修辞手法。原句：曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这个比喻句形象的写出了我得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了我对陀螺的酷爱之情。问题归纳：1、“我”的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因是什么？因为...
...长一段时间我的世界堆满乌云快乐像过冬的燕子一般飞到一飞到一个谁...
仿写如下：以前有一段很长的时间，我的世界充满幸福。悲伤就像大海的礁石一般，沉在一个谁也看不见的地方。在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。解答这类题要注意以下几点：1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，...
读下面的句子,体会我心情变化的过程
（1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。）这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。（2）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。
《陀螺》课文的主要内容是?
《陀螺》这篇课文的语言朴实、简洁。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。本文作者以儿童的眼光和心理去观察事物描写事物，字里行间充满了童真童趣。
陀螺这课的批注8个
陀螺这课的批注8个如下：1、“我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。”这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。2、“因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。”这个句子形象地描述了“我”的心情，将快乐比喻成过冬的燕子，形象...
四年级上册语文陀螺的批注
关于四年级上册语文陀螺的批注如下：1、因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。批注：这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。2、这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。批注...
《陀螺》一文以什么为线索?
本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所蕴含的深刻道理，表现了成长的快乐，表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。第一部分（1-3）：写冰尜儿的制作方法和玩法。第二部分（4-13）：写“我”用叔叔送“我”的陀螺取得了胜利，并悟出了人生的道理。
陀螺这篇课文可以提出什么批注?
无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。陀螺给我带来无限乐趣，我十分喜爱陀螺。2、读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。（1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（为没有高...
《陀螺》一文的线索是什么?
《陀螺》一文的线索是“陀螺”。整篇课文是以说陀螺>做陀螺>的陀螺>斗陀螺>无道理的顺序展开叙述的。这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。文章以“陀螺”为线索，主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到成长中的快乐，从而表达了对...
快乐像什么仿写比喻句
(6)快乐就像一个个可爱的小精灵，它们随时随地都有可能把快乐传递到我们每一个人的身边，使得到这份快乐的人一个个都乐开怀!(7)快乐像什么?有人说像雨。常常滋润人们的心田;有人说像火，能燃起心灵的火苗，而我说像风，因为快乐的风伴随我们健康成长。(8)快乐像飞舞的蝴蝶，当你想伸手抓它时，它...
柞静氨糖： 快乐像过冬的燕子一般飞到一个谁也看不到的地方去了. 改为反问句: 1、难道快乐不像过冬的燕子一般飞到一个谁也看不到的地方去了吗? 2、快乐不是像过冬的燕子一般飞到一个谁也看不到的地方去了吗?
通化县15912424727： 仿写成有很长一段时间,我的世界堆满五元,快乐像过冬的燕子一般飞到一个谁也看不到的地方去啦? - ？
柞静氨糖： 以前有一段很长的时间,我的世界充满幸福.悲伤就像大海的礁石一般,沉在一个谁也看不见的地方,
通化县15912424727： 因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了? - ？
柞静氨糖： 如果你在生活中遇到困难,逃避现实是没有用的,你只有勇敢的面对他,并且你想办法克服他,只有这样你才能在社会中生活下去,为了你的家人和朋友勇敢的面对困难吧.
通化县15912424727： 陀螺这一课有什么好词佳句吗? - ？
柞静氨糖： 1.在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙.介绍陀螺在故乡的别称是“冰尜儿”,一方面给读者做更多介绍,另一方面使文章用词更具生活乐趣,让读者倍感亲切,从而也表达了作者对家乡的热爱.2.因...
通化县15912424727： 运用比喻手法描写某种心情简短? - ？
柞静氨糖： 1、我紧张得心跳加速,好像心里有个小球跳来跳去. 2、我激动的心情犹如大海一样久久不能平复. 3、我的心里像抹了蜜一样甜! 4、我的心顿时像被浇了一大盆冷水. 5、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云. 6、她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果. 7、她掩面微笑,明眸似两潭秋水. 8、她开心的像一只歌唱的小鸟. 9、他像只小袋鼠高兴地蹦了起来. 10、他伤心得无以复加,好像一个被挖空了心的苹果. 11、他急得像热锅上的蚂蚁!
通化县15912424727： 陀螺这一课的体裁是什么? - ？
柞静氨糖： 《陀螺》这篇课文的作者是 高洪波. 文章 体裁是(回忆性)散文. ______________________________ 陀螺在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙.做冰尜儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、...
通化县15912424727： 《陀螺》多批注怎么写? - ？
柞静氨糖： 1、我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑. 批注:这个句子写出“我”当时失落的心情,士气顿时大减. 2、这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头. 批注:虽然胜利小如微尘,但对于“我”这样好胜心强的孩子来说...
通化县15912424727： 在陀螺这篇课文里,我因什么而烦恼? - ？
柞静氨糖： 在陀螺这篇课文里,我因为没有高质量的陀螺而懊恼,不高兴.原文:我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败.于是四处寻找木头,为削制得心应手的冰尜儿,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了.为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手.然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了.
通化县15912424727： 陀螺这篇课文作者是要证明什么? - ？
柞静氨糖： 作者的心情是:为没有高质量的陀螺而懊恼,不高兴.
