听《青蛙写诗》有感

~     今晚，我校和马回营小学的两个学校联合召开教研会，由我们学校张晓纳，张蓓蓓，马庆云三位老师分别讲了语文，数学，英语微型课。听了张老师的课，我收获很多:

1、课堂导入很重要

  张老师从联系以前的课文《雪地里的小画家》入手，既联系以前所学知识提高兴趣又合情合理，给了我很大启发。

  2、课堂评价语言丰富，中肯。

  课堂评价语言有很好的激励作用，很多时候我们都用“你真棒！”“你回答的真好！”简而化之，单一而没有针对性的评价语使我们的课堂很乏味。纵观张老师今晚的《青蛙写诗》这节课，评价语没有一句重复，句句有针对性，句句很中肯，丰富的评价语使本节课锦上添花。

    3、语言精炼、易懂

    低年级学生决定了老师课堂语言的精准性与易懂性。一年级的老师不需要出口成章而要求浅显易懂。否则，你的课讲的水平再高，也难免有“媚眼抛给瞎子看”之嫌。张老师在讲《青蛙写诗》时，语言精炼，语气充满了童趣，值得我们每个人学习。

---

金乡县13072676222： 青蛙写诗的读后感50字 - ？
夔呼派盛： 《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌其中,这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习语言认识事物.青蛙“呱呱呱”的叫声,让人读后浮想联翩,回味无穷,更是指导学生朗读不可多得的好文章.因此,教学要紧扣这首诗的特点,充分激发学生丰富的想象,让学生也跟随诗中那只小青蛙而灵动起来.当然识字、写字依然是教学的重点.可以说这篇课文以生动、幽默给本版块开了一个好头.

金乡县13072676222： 写一篇青蛙写诗读后感300字左右 - ？
夔呼派盛： 池塘里有一只可爱的小青蛙.它看见满池的荷花一朵比一朵更美,荷叶像一个个绿色的大玉盘,高兴极了.它一会儿藏在荷叶底下把荷叶当作太阳伞,一会儿跳上荷叶把荷叶当作展示自己歌喉的舞台.小青蛙呱呱地叫个不停,好象在说:“多美好的风景呀,我要定首诗来夸夸它.” 小蝌蚪听见了游过来说:“我来给你当逗号!” 小鱼说:“我来吐泡泡,给你当句号!” 在荷叶上的小水珠说:“我来给你当省略号!” 青蛙快乐极了,写了这样一首诗:“呱呱,呱呱,呱呱呱呱;呱呱,呱呱,呱呱呱呱……”

金乡县13072676222： 青蛙写诗读后感 - ？
夔呼派盛： 下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦. 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号.” 池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号.” 荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号.” 青蛙的诗写成了: “呱呱,呱...

金乡县13072676222： 青蛙写诗读后感400字 - ？
夔呼派盛： 《青蛙写诗》是长春版教材第二册第二板块“动物天地”中的第一篇课文,这个板块包含了三篇有关动物的课文,从不同角度带领我们走进了一个丰富多彩、生动有趣的动物世界.儿童天生就对动物有着浓厚的兴趣,精彩的文本很容易就拉近了与学生之间的距离,让学生在学习中感受到动物世界的奇妙,激发他们今后对动物世界进行自主探究的学习热情.

金乡县13072676222： 青蛙写诗的读后感300字作文三年级 - ？
夔呼派盛： 池塘里有一只青蛙.有一天,它看见满池的荷花盛开了,一朵比一朵美,它高兴地一蹦三尺高.青蛙藏在荷叶底下把它当作伞;青蛙又跳到荷叶上把它当作舞台,尽情歌唱.你听,青蛙呱呱呱叫个不停,好像在说:“这里真美! 我要写首诗夸夸它! ”蝌蚪听见了,连忙游过来,说:“我来给你当逗号! ”小鲤鱼听见了,游过来说:“我的泡泡来给你当句号! ”小水珠也听见了,说:“我可以给你当省略号! ”小青蛙高兴极了,写成了这样的诗:呱呱呱,呱呱呱.接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红.呱呱呱,呱呱呱.……

金乡县13072676222： 青蛙写诗读后感怎么写 - ？
夔呼派盛： 1.今天,我读了...一文使我深受感触 2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起... 3.或者引用名言开头,在引出内容 结尾一般是:1.这片文章是我深受启发...

金乡县13072676222： 青蛙写诗的意思 - ？
夔呼派盛： 青蛙写诗意在说明通过大家的帮助小青蛙才能完成了一首“诗”的创作,鼓励孩子们培养协作精神.当然文章寓教于乐,青蛙写诗只有一个字——呱,“呱呱,呱呱”是小青蛙的语言. 这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中...

金乡县13072676222： 《青蛙写诗》仿写一年级作文10篇 ？
夔呼派盛： 《青蛙写诗》仿写范文一雪花儿纷纷落,静静的飘了过来.小孩说:“我要写诗啦!”四个小水滴说:“我们要给你当个冒号”纷纷落的雪花说:“我们可以当句号”雪地...

金乡县13072676222： 课文《青蛙写诗》里,谁还会来给小青蛙添什么样的标点符号 - ？
夔呼派盛： 课文《青蛙写诗》里,小蝌蚪为小青蛙添加了逗号;小水泡变成了句号,而小雨滴成了省略号. 《青蛙写诗》是人教版小学语文一年级上册(2016年教育部审定版)第7课的一篇课文. 这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文...

金乡县13072676222： 青蛙作诗 作文 - ？
夔呼派盛：[答案] 下雨了, 雨点儿淅拉拉,淅拉拉. 青蛙说; “我要作诗啦.” 小蝌蚪游过来说; “我来给你当个小逗号.” 荷叶上的一串水珠说; “我们能当省略号.” 池塘里的水泡泡说; “我...