托班数学活动《认识图形》 初步感知图形的特征
认识图形
一、活动目标
1、引导幼儿对认识图形的活动感兴趣。
2、引导幼儿能按要求正确辨别图形，并能用自己的语言描述出来。
3、引导幼儿初步感知圆形、长方形、正方形、三角形的特征。
二、活动准备
1、房子图片1张（房顶三角形、墙是正方形、门是圆形）
2、小白兔图片1张
3、圆形、长方形、正方形、三角形图片若干
4、娃娃图片4张（娃娃嘴巴分别是圆形、长方形、正方形、三角形）
三、活动过程
1、教师故事导入，激发幼儿的兴趣。
（1）教师出示小白兔图片，开始讲故事。
（2）小白兔的房子被风吹倒了，你们可不可以帮它造一间新房子呢？
（3）教师出示房子的图片，并引导幼儿观察。
（4）你知道房子的房顶和墙还有门分别是什么形状吗？
（下一页：活动眼神和活动总结）
认识图形大班教案
认识图形大班教案4 活动目标 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 活动准备 1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形) 2、小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 教学过程 一、以故事形式引出主题 1、讲故事...
小学一年级数学《认识图形》知识点、教案及教学反思
3. 学生利用立体图形拓出喜欢的图形，并将作品分享至班级群。【篇三】小学一年级数学《认识图形》教学反思 本单元的《认识图形》分为两课时，第一课时聚焦平面图形，第二课时扩展到立体图形。在教学过程中，我设计了丰富的操作活动：一、通过“堆积木”活动复习已有立体图形知识，激发学生对新知识的兴趣...
一年级数学下册《认识图形(二)》教案五篇
1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画图形等活动中,直观认识长方形、正方形和圆。 2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念,体验学习数学的乐趣,积累对数学的兴趣。 3、让学生在学习活动中积累对数学的兴趣 教学重点: 引导学生从物体中分离出面,再从表...
一年级数学下册《认识图形》教案设计
一年级数学下册《认识图形》教案设计 篇1 教学内容: 认识图形 教材分析: 《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更深层的几何知识打下基础。教材体现了从立体到平面的设计思路,注重让学生通过操作活动体会面与体...
幼儿园数学活动中认识的图形有哪些
幼儿园数学活动中认识的图形有三角形、长方形、正方形、圆形、椭圆形、五角型等。数学【英语：mathematics，源自古希腊语μάθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths】，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用...
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。活动准备：1、学会了各种图形的特征。2、自制的\\"小路\\"，上面镂刻...
小学数学一年级《认识图形》教学反思
通过教学活动,加深学生对图形的认识。 本节课的突出特征,主要是通过前置性作业的布置,让学生观察生活中的实物、动手分类、对各类图形的特征有了一个初步的认识,课上又通过小组合作、概括总结出四种立体图形的名称,使学生更进一步加深了对图形的了解,培养学生初步的观察、想象、动手操作和交流的能力,提高学生学习数学的...
一年级下册数学教案认识图形二
【设计意图:学生通过拼一拼、说一说等学习活动直观认识平行四边形,再通过找一找把知识回归于现实生活,使学生体验到数学知识与实际生活的密切联系。】 (六)归类整理: 1、课件呈现多个图形,让学生分别说说每个各是什么图形? 2、说一说:你是怎么记住每种图形的样子的? 【设计意图:通过学生的分类整理和说一说,让学...
中班幼儿数学中认识哪些立体图形
第一阶段：能识别出一个完整的封闭图形，并且开始逐渐认识有数学意义的图形，比如圆形、正方形等。这时，孩子们会有一个典型的行为，就是会用手顺着实物四周的轮廓去触摸，然后再把手伸进去，这是他们对图形的一种探索行为。在这个阶段我们要多创造这样的机会给他们，比如给他们找来不同形状的积木，或者...
中班数学活动《认识梯形》
本次活动，主要为引导幼儿初步感知并认识不同的梯形及梯形的基本特征。下面快随我来看看“中班数学活动《认识梯形》”。中班数学活动《认识梯形》活动目标：1、培养幼儿参与认识图形活动的兴趣。2、引导幼儿能够说出梯形的基本特征。重点： 初步了解梯形的特征。难点： 认识不同摆放位置的、不同的梯形。活...
万昏益心： 小班数学活动:认识几何图形 活动目标:1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征.2、认识圆形、正方形、三角形,并能准确地说出图形的名称.活动准备:学具:几何图形(圆形、正方形、三角形(颜色相同)教具:几何图形片 ...
漳浦县19783779776： 小班数学认识图形公课用什么音乐 - ？
万昏益心：[答案] 活动名称:认识图形宝宝学龄段:小班领域:数学授课教师:大同市南郊区机关幼儿园 马海霞活动目标:1、培养幼儿初步对各种图形产生兴趣2、能够辨认正方形、三角形、圆形并说出其名称3、学习耐心、细致的学习态度活动...
漳浦县19783779776： 认识圆形小班教案可以加什么游戏在里面 - ？
万昏益心： 活动目标1.认识圆形,了解圆形的外形特征. 2.培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣. 3.能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物.活动准备1.各种圆形的实物(如圆形镜子、圆盘、圆饼干等). 2.课件:各种各样的形状[2-54] 教学...
漳浦县19783779776： 幼儿园小班认识正方形说有四条边四个角属不属于小学化 - ？
万昏益心： 不属于 正方形有四条边,三角形有三条边,正方形的四条边一样长,三角形的三条边不一样长;正方形有四个角,三角形有三个角;正方形的四个角一样大,三角形的三个角可以不一样大.(教师边说边演示)
漳浦县19783779776： > 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 - ？
万昏益心：[答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
漳浦县19783779776： 认识圆形正方形和三角形等基本图形的行为目标怎么写 - ？
万昏益心： 目标:1、使学生通过观察,操作,合作,交流等活动,直观的认识长方形,三角形和圆,知道这些平面图形的名称,能正确的识别这些图形.2、使学生在画一画,围一围,分一分,涂一涂等操作活动中,积累数学活动的经验,初步感受立体图形与平面图形,平面图形与平面图形之间的联系,发展初步的空间观念.3、使学生在认识图形的过程中,进一步树立好数学的信心,增强主动与同伴交流的意识.
漳浦县19783779776： 有关幼儿园中班数学教案 ？
万昏益心： 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案.幼儿园中班数学教案-《认识梯形》活动目标:1、初步感知梯形的基本特征,认识不...
漳浦县19783779776： 幼儿园听课意见《有趣的图形》 - ？
万昏益心： 活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称.2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物. 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅. 活动过程: 一、活动导入. 今天郑老师要带小朋友...
漳浦县19783779776： 小班图形,对三角形的基本特征的认识可以通过哪些教育策略 - ？
万昏益心： 活动目标:1.认识方形、三角形两种基本的平面图形.2.在游戏、操作中进一步感知图形的特征,体验图形装饰的乐趣.活动准备:1.彩色的圆形、三角形、正方形若干 2.画有图形轮廓的衣服、皇冠、手套3.走秀音乐 4.装垃圾的小碟子5个 活动过程:1.初步感知、认识新的图形.(1)介绍已经认识过的圆形 (2)认识三角形、方形 师:三角形是什么样子的? 方形是什么样子的?教师小结:三角形有三个角、三条边.方形有四个角四条边,而且四个角是一样大.
漳浦县19783779776： 如何教宝宝认知图形? - ？
万昏益心： 幼儿认知活动的开始时间 人类的认知是从感知开始.出生不到一个月的婴儿就能够感知到声音、颜色、味道等.而后,幼儿的认知仍以感知为主,借助形状、颜色和声音来认识世界,而非依靠语言和知识来认识世界.所以,学前期主要的认知活...
